选择题
下列加点字的注音有误的一组是（ ）
A.便宜（pián） 待会儿（dài） B.间隔（jiàn） 计划（huà）
C.冠军（guàn） 水浒传（zhuàn） D.画卷（juàn） 悄然（qiǎo）
【答案】A
【解析】
本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练。
A 有误。待 [dài]等，等候 ；以某种态度或行为加之于人或事物；将，要（古典戏曲小说和现代某些方言的用法） ；待 [dāi]停留，逗留，迟延 ；“ 待会儿”的“待”读音为“dāi”。
选择题
下列词语没有错别字的一组是（ ）
A.身段 爱幕 商议 迷惑 B.赖惰 叮嘱 宏伟 销毁
C.繁殖 警觉 瘦弱 闲逸 D.妨碍 迟廷 精致 辛酸
【答案】C
【解析】
本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
A．有误。“爱幕”改为“爱慕”；
B．有误。“赖惰”改为“懒惰”；
C．正确；
D．有误。“ 迟廷 ”改为“迟延”。
选择题
以下词语感情彩与其它词语不同的是（ ）
A.足智多谋 B.处心积虑 C.能言善辩 D.同心协力
【答案】B
【解析】
考查成语的感情彩。
A项足智多谋：足：充实，足够；智：聪明、智慧；谋：计谋。 富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。褒义词。
B项处心积虑：处心：存心；积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。贬义词。
C项能言善辩：能：善于。形容能说会道，有辩才。褒义词。
D项同心协力：心：思想；协：合。 团结一致，共同努力。褒义词。
选择题
下面句子中加点词语的意思与其它三项不同的一项是（ ）
A.温和的春风为大地带来了浓浓的绿意。
B.南方气侯温和，有些地方一年四季温暖如春。
C.地中海气候的特点是夏天凉爽干燥，冬天温和多雨。
D.大熊猫的性情温和，小朋友们都喜欢它。
【答案】D
【解析】
考查理解词语的意思，要结合具体语境进行分析。
温和：①（气候）不冷不热②（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
前三项都是对气候的形容，最后一项是对大熊猫性情的形容。
选择题
关于下列场景描写作用分析不恰当的一项是（ ）
铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
A.烘托了儿子对母亲的依恋。 B.烘托了母亲对儿子的担心。
C.渲染了分别时热闹、繁荣的景象。 D.渲染了分别时纷乱的氛围。
【答案】C
【解析】
考查理解句子的含义。
C项错误，从“顿时人影错杂，奔往不同方向”和“穿梭纷乱”的描写中可以体会分别时场景的混乱，更加衬托了母子间的难舍之情。
选择题
“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！”这句话运用的说明方法是（ ）
A.列数字、作比较 B.列数字、打比方
C.举例子、列数字 D.举例子、作比较
【答案】A
【解析】
本题考査了学生对说明方法的辨析，认真分析题目中所给句子的特点，结合对说明方法知识的学习完成。结合句中“30万千米每秒”可知，运用了列数字的说明方法。同时句中将“光的速度”与流星体的速度”进行比较，运用了作比较的说明方法。
排序题
把下面的句子排成一段意思连贯的话，在括号里标上序号。
________他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
________于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白，而是由七种颜组成的。
________1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
________牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
________当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜，同天上的彩虹完全一样。
【答案】2 5 1 4 3
【解析】
本题考查了句子排序。整理句子的顺序时，我们可以按这样的方法步骤去做。
（1）认真读懂每个句子，理解它们的意思。
（2）综合各句话的意思，想想这些话主要说的是什么内容。
（3）出排列顺序的根据：如事情发展的顺序，时间的先后顺序，地点的转换顺序。
（4）按确定的根据来整理、排列句子。
（5）按照排列好的顺序仔细读几遍，检查排列得是否合理，是否通顺连贯，如果发现问题要及时调整。
这句话讲牛顿做实验的事，应该按做实验的过程来排列：1665年的一天，牛顿做实验——让光从小孔射入发现七种颜反复做，结果一样，得出结论：太阳光由七种颜组成。
选择题
对下面这段话的主要意思概括最恰当的一项是（ ）
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠欲流，轻轻流入云际。
A.小丘的线条非常柔美。 B.草原非常绿。 C.中国画很漂亮。 D.小丘很漂亮。
【答案】A
明月松间照 清泉石上流的意思【解析】
考查理解句子意思，学生需要多读几遍句子，对句子进行分析。
这句话开头说那些小丘的线条是那么柔美。这是一个总结。后面运用比喻的修辞手法将小丘的线条比作不用墨线勾勒的中国画，生动形象的写出了小丘的线条之美。渲染指的是小丘和平原之间没有分明的界限。
选择题
用成语替换下列句子中的俗语，不恰当的一项是（ ）
A.让我这种小脑不发达的人去跳舞，那不是赶着鸭子上架吗？（强人所难）
B.你不要再这山望着那山高了，脚踏实地干点事才是正经。（见异思迁）
C.我这人就喜欢打开天窗说亮话。（直言不讳）
D.前怕狼后怕虎的人终究是干不了大事的。（狐假虎威）
【答案】D
【解析】
考查词语的理解。
D项前怕狼后怕虎意思是比喻胆小怕事，顾虑太多。狐假虎威：假：借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。意思不一致，可以用“畏首畏尾”替换。
选择题
下列说法不正确的一项是：（ ）
A.阅读中遇到不理解的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读，这样可以提高阅读的速度。
B.我们选书时可以从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书。
C.说明性文章必须平实、严谨、准确，不能使用活泼生动的语言。
D.复述故事的时候可以大胆想象，为故事增加合理的情节，让故事变得更生动。
【答案】C
【解析】
考查阅读方法。C项不正确，说明文语言特以平实、严谨见长，也可以生动活泼，两者不冲突。
填空题
读拼音，写词语
ēn huì píng héng yǐn bì bēng tā màn yóu
（______） （______） （______） （______） （______）
xiē liáng kù shǔ zhì pǔ zhào yào yè mù
（____） （____） （____） （_____） （______）
【答案】恩惠 平衡 隐蔽 崩塌 漫游 歇凉 酷暑 质朴 照耀 夜幕
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“惠、衡、塌、暑、耀、幕”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
填空题
比一比，再组词。
浸（______） 噪（______） 锁（______） 荒（______） 迅（______）
侵（______） 燥（______） 琐（______） 谎（______） 汛（______）
【答案】浸润 聒噪 上锁 荒野 迅速 入侵 烦躁 琐碎 谎言 汛期
【解析】
本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形。在运用中达到理解与巩固。
填空题
名句积累。
（1）《山居秋暝》中动静结合的诗句是：“____________，_________________。”
（2）我们只有认真读书，时时补充新知识，才能不断达到新境界。正如朱熹的诗句：“____
_____________？_______________________。”
（3）《论语》中的“____________，_________________”告诉我们求学要有进取心，不能懈怠。
（4）葛洪用“____________，_________________”来告诫年轻人要爱惜光阴，努力学习。
（5）春天最美是_________________。东方一点儿一点儿泛着___________的天空，染上_____________，飘着___________________的彩云。—《四季之美》
【答案】明月松间照 清泉石上流 问渠那得清如许 为有源头活水来 学如不及 犹恐失之 不饱食以终日 不弃功于寸阴 黎明 鱼肚 微微的红晕 红紫红紫
【解析】
（1）此题考查对诗句的识记能力，本句出自《山居秋暝》，作者是王维。全文为：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
明月松间照，清泉石上流。这句话的意思是：皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石
上淙淙淌流。
照”与“流”，一上一下，一静一动，静中有动，动中有静，仿佛让人感受到大自然的脉搏在跳动。此时此刻诗人也仿佛觉得自己也被洗净了一般，自然的美与心境的美完全融为一体，创造出如水月镜般不可凑泊的纯美诗境。此种禅意非隐居者莫属。苏轼把此联誉为“诗中有画，画中有诗。”的典范之秀句。
（2）此题考查对诗句的识记能力，本句出自《观书有感》，作者是朱熹。全文为：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
问渠那得清如许？为有源头活水来。这句话的意思是：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
（3）考查名人名言识记。学如不及，犹恐失之。这句话的意思是：学习（就像追赶什么似的）生怕赶不上，学到了还唯恐会丢失了。形容学习勤奋，进取心强。
（4）考查名人名言识记。不饱食以终日，不弃功于寸阴。这句话的意思是：不要整天把自己吃很饱；不要浪费一点时间偷懒不用功。
（5）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
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