北京科技大学学历继续教育课程实施方案
一、课程概况
课程名称：Flash动画设计与制作
学时：60（课堂讲授24学时，上机操作12学时，课堂外24学时）
课程性质：公共课
授课班级：计续本17（网页）
课程地位：本课程是专业基础课，该课程系统介绍动画制作方法，介绍制作工具Flash的应用。旨在培养学生网页制作能力，从而增强网页的表现力和视觉传达能力，Flash 可以将制作成的影片生成独立的可执行文件(.exe) , 制作flash在不具备 Flash 播放器的电脑平台上运行, 因此, 除制作网页、课件外还可以将其应用于商业演示及电子贺卡制作等。此外, 许多多媒体软件内都可以直接使用 Flash 制作的影片(.swf), 无缝集成 Flash 小巧的、漂亮的、可缩放的矢量图形和动画, 而且无论是旋转还是缩放对Flash 动画质量都毫无损失。可见, Flash 有很多的优点, 正是这些优点使得它越来越被广大教师所认识并接受, 用它制作的课件也越来越多。
二、课程教学媒体选择、教学手段选择及内容、进度安排
（一）媒体选择、相互关系及各自的任务
主要选用的教学媒体有课程教学PPT、教材、上机实验报告，各种媒体相互补充，力求学生学懂学会，并能够独立设计和制作动画。
（二）教学手段选择及课堂外教学安排
本课程选用的主要教学手段有面授、网上辅导、上机实践及课外学习任务，课堂外教学内容采用上机实验完成、学时比重为每次课后4学时以上、学生在上机实验过程中有问题可提供指导，学生上机时间和课后时间完成。
（三）教学内容及学时安排
Flash动画是实践性很强的课程，教学重点是精讲多练，特别是课堂外多练是掌握和提升本门课程的有效途径，所以在课堂内教学设计好课程总体目标，取舍课程内容，精选重要、难度大的内容，在精讲过程中引入或深化。每次五节课在计算机实验室内授课将“教”与“练”相结
合，提高学生的参与性，让学生掌握基本的技能，以便进行自学，布置好课堂外的学习任务，同时能在线或离线进行学习指导，学生在规定时间内完成学习任务，并记入平时成绩，对于没有按时完成学习任务的学生，可参照缺勤对其成绩考核进行处理。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论