小学语文教师专业发展规划范文(最新篇)
小学语文教师专业发展规划范文
小学语文教师专业发展规划范文
201X小学语文教师专业发展规划范文一
姓名：
刘玲性别：
女所在学校：
营里小学
参加工作199
7.7 职称：
小高
自我认识
成长背景、个人教学风格、成长反思等
从事小学语文教学工作18年，在边远乡镇工作七年，在民办学校工作八年，201X年到营里小学工作至今，不同的学校对工作的要求也许存在差异，但我对语文教学的热情与信念是没有改变的，每个阶段，都有老师的悉心指导，都有机会让我磨炼，到今天，我仍为我在小语教研中得到老师的指导与能在语文教师专业发展的团队中学习感到庆幸与雀跃。
发展期待
我期待自己在学习中能不断充实自己，不但学教材教法、遵循教学规律，还要多进行课外阅读，提升语文素养，要让自己的教学更成熟，让课堂更高效，能让学生在愉悦中接受知识，让自己成为一个受学生喜欢的语文老师。
目标定位
阶段目标
首先，我要让自己养成阅读的习惯并能坚持下去；然后，要多向老师请教，随时写教学随笔，要多向队友和同事学习；最后，我要与学员一起共同进步，让我们在三年后都能收获满满。
具体措施
1、制定计划，处理好工作学习生活三者的关系。
2、阅读留下痕迹，做笔记，写体会。
3、认真做好课题研究，带动整个年级组的学习，写好课题论文。
4、积极参与工作室的学习与交流，充满热情地去做好每一件事。
小学语文教师专业发展规划
姓名：
彭良栋性别：
男所在学校：
赤壁市新店镇小学
参加工作199
8.09 职称：
小教高级
自我认识
成长背景、个人教学风格、成长反思等
自担任语文教师来，在周、江、徐三位教师的指导下，在语文教学中有了一些进步，对教材有了一定的处理能力，对教学目标和重难点的定位比较准确，教学思路比较清晰。但是教学语言不够简约，处理教材还不够大胆，在指导学生读写结合上做得还不够好。
发展期待
进一步增加自己的个人素养，多学习教学理论知识，初步形成自己的教学风格，做一个让学生喜欢的教师!
目标定位
阶段目标
201X-201X学年度：
认真学习教育理论知识，积极参加课题活动
201X 2017学年度主持一次工作室活动，能主讲一堂有质量的课2017 2018学年度反思自己的课堂教学，做好自己课堂的分析与总结，初步形成自己的教学风格。
具体措施
1、多学习，多读书，每学期至少读一本教育理论书籍，能写出自己的体会。
2、认真反思自己的课堂教学，多写一些有质量的反思。
3、积极学习信息技术，提高信息技术在课堂里的实际应用效果。
4、每学期写一篇高质量的教学论文或教学案例。
5、围绕参加的课题研究开展活动。
201X小学语文教师专业发展规划范文二
基本情况：
我于1984年7月xx师范学校毕业，历时30年，一直坚守在小学语文教学岗位上，有着24年的班主任工作经验。先后担任大队辅导员、小学政教主任和现在的小学教务主任。回想过去的30年，我在工作中扎扎实实，一步一个脚印走来。其间，获得安徽省优秀中队辅导员、中铁四局集团的三八红旗手和教坛新秀、包河区优秀教师
称号，多篇教学论文、教学设计、案例获市级、区级奖项，其中有一篇教学论文获省二等奖。
三年目标：
确立有效学习，适时发展的理念，认真学习《何炳章教育文选》的自育自学教育理念，积极参加试验班的课题研究，实践引导自学型课堂，提高自身业务素质，创有效课堂，做智慧型教师。
2、每学期上1节校级公开课，每节公开课力争体现新的教育理念，尝试不同教学模式，在小学语文教学研讨中起引领示范作用，并有一定的研讨价值。
3、每学年确立一个关注点，阅读教育教学书籍，并在教学实践中不断反思、改进的基础上，完成一篇教学论文和教学案例。
4、积极投入教育科研，探索引导自学型课堂灵魂，培养学生的自育自学能力，提高课堂效益。力争在三年后，所带班级在xx区组织的六年级学业统一测试中成绩位于区前5名以内。
5、在xx小学部向北区过渡的4年期内，做好小学教务的一切常规工作，并掌握教务员所具备的电脑技术。
发展具体
小学教师个人发展规划措施：
活到老，学到老。树立终身学习的观念，增强科研意识，不断拓宽自己的知识视野，持之以恒增加自身的知识含量，为专业化发展提供强大的源动力。坚持阅读教育教学理论书籍，积极参加自育自学
课题活动，不放弃一切学习机会，主动参加各级各类的听课和研讨活动，不断更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。广泛收
集阅读教科研信息。及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文。勤写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水平。
认真备课，备教材、备学生、备教法学法。在参加自育自学课题实验过程中，努力将传统的讲堂变为绿教育生态下的最高教学情境学堂。每节课都在充分挖掘文本语文元素和了解学情的基础上，认真设计引导自学型课堂的自学重点，充分利用班班通的多媒体教学辅助手段，最大限度地调动学生的学习内需，开拓学生多角度思维，引导学生的探究方法，培养学生的自学能力，提高课堂效益。
3、在南区小学教务管理岗位上，树立服务意识，为小学4年内向北区平稳过渡，恪尽职责。虚心请教年轻教师，提升电脑操作水平，完善南区小学教务的电子资料的规整。在学中做，在做中学，为南园学校的发展奉献微博之力。
三年后，相信在专家的引领和领导的支持下，我在平凡的教育岗位上不平凡地付出，就有可能是一个全新的我。
附送：
小学语文教师个人工作小结
小学语文教师个人工作小结
一年来，我认真学习新课程标准及相关理论知识，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深入研究和学习各种新的教学方法，在工作中不断探索、

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。