部编版语文四年级下册第二单元学习力提升练习卷
（此单元学习力提升练习与本人所编单元知识点同步）
哈喽，孩子们好！
美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。 “磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。提升学习力，我能行！
人文主题：科学技术——蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩……
语文要素：阅读时，学会提出不懂的问题，并试着解决问题。
第一部分 学习力基础
一、给下列多音字选择正确读音。
1.战争年代，扎（zhā）根于一线的医护人员，常常要为痛苦挣扎（zhá）的伤兵进行紧急包扎（zā）。
A.zā B.zhá C.zhā
2.在老师的率（shuài）领下，同学们高质量、高效率（lǜ）地完成了这次植树任务。
A.lǜ B.shuài
3.几个乳臭（ ）未干的小屁孩臭（ ）味相投，便称知己，经常一起打游戏。
A.chòu B.xiù
4.坚定而执着（ ）的宇航员在月球着（ ）陆，看着（ ）空荡荡的月球，一点也不着（ ）急惧怕。
A.zhe B.zhuó C.zháo
二、用“√”给加点字选择正确读音。
松脂（zhī zhǐ） 渗水（sèn shèn） 汹涌澎湃（pài bài）
拂（fó fú）拭 挣扎（zhēng zhèng） 掸掸翅膀（dān dǎn）
晌午（xiǎng shǎng） 挣扎（zhā zhá） 前俯(fǔ fù)后仰
粘稠(nián zhān) 迟钝（dùn dèn） 飒飒(sà shà)地响
不仅(jǐn jìn) 隧道(suí suì) 繁衍（yǎn xín）
膨胀(péng pěng) 敏捷(jí jié) 栖息（qī xī）
开辟（pì bì） 崭新 (zǎn zhǎn) 乒乓（pīn pīng）
不懈（xiè xiàn） 除臭（còu chòu） 蔬(sū shū )菜
死亡率（lǜ lù） 病灶（zào zhào） 将来（jiāng jiàng）
里程碑（bī bēi） 蜿蜒（wān wǎn） 今朝（cháo zhāo）
载（zǎi zài）人 着陆（zhuó zháo） 着陆场（cháng chǎnɡ）
火焰（yàn yè ） 先驱（qū qǖ ） 实践（jiàn jiè）
实施（sī shī） 苍穹（qióng qóng） 嫦娥奔月（bēn bèn）
三、看拼音，写词语。
nù hǒu sōng zhī fú shì huī chén měi cān
shǎng wǔ huǒ là là yān mò zhēng zhá chōng shuā
chéng qiān shàng wàn duàn jué tuī cè xiáng xì
qíng xíng huá dòng shèngchū yì fān mái fú
kǒng lóng bèn zhòng chí dùn gē zi gēn jù
mò qī miáo huì shuì dào xíng tài péng dà
qián zhī jù bèi kāi pì tuō lí zhēnɡ zhá
nà mǐ wú néng wéi lì yōng yǒu bīng xiāng
gōng néng shū cài cái liào gāng tiě yǐn xíng
jiàn kāng xì bāo jí bìng yù fáng bìng zào
xū yào shēn kè chú chòu tàn huà wù
sī háo jǐ dūn tóu lú yǔ yì
四、在语境中看拼音写词语。
1.我们可以tuī cè( )发生在一万多年以前的故事的xiáng xì( )经过：shǎng wǔ ( )的太阳huǒ là là( )的，远处的海涛nù hǒu( )着,渔夫huá( )着小船,在大海中zhēng z
há( )了yì fān( ),终于安全靠岸了。一只苍蝇用shuāng yì( )fú shì着huī chén( ),旁边的蜘蛛爬过来想把它当wǔ cān( )。一大滴sōng zhī( )从树上滴落,把它们包在一起。
2.这家饭店的má là( )火锅广告近段时间shuā píng( )了,大家都shì mù yǐ dài( )他们开业的这一天。cān tīng( )的墙上有一幅画，这幅画miáo huì( )了鸟类挥动yú yì( ),líng kōng( )翱翔，kāi pì( )新的天地的情景。
3.要想yōng yǒu( )jiàn kāng( )的身体,gēn jù( )研究,多吃shū cài( )和水果,可以满足身体所xū yào( )的营养,yù fáng( )jí bìng( )。劣质bīng xiāng( )是yǐn xíng( )杀手,里如果使用一种nà mǐ( )涂层，就会具有杀菌和chú chòu( )功能。
4.谈起xíng tài( )万千的动物，小表弟就打开了话匣子，háo mò( )细节他都能准确miáo shù( ),不论是tán lùn( )bèn zhòng( )chí dùn( )的恐龙,还是tǐ tài( )轻盈的gē zi( )，他都异常兴奋。如数家珍。
五、解释加点字意思。
毫不相干（ ） 欣喜若狂（ ）
茹毛饮血（ ） 毋庸置疑（ ）
点睛之笔（ ）
六、按要求完成句子练习。
1.恐龙演变成鸟儿之后,开辟了崭新的生活天地。(改为反问句)
. .
2.地球上的第一种恐龙和狗一般大小。(照样子介绍一种事物)
. .
3.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。
. .
七、单元内容回顾。
1.学习了本单元后,我知道阅读文章时,要会提出问题。我还知道可以这样解决问题: .
. ,并结合 解决问题;通过 来解决问题;或者 帮助解答。
2.纳米技术就在我们身边。结合课文内容,举一例说明: .
. 。如果让你利用纳米技术，你会让它运用到生活中哪些地方?举一例说明: 。
3.在《琥珀》一文中,我们知道可以 ，还可以知道 ，这是多么奇妙的事情啊!
4.漫步江边,春光融融,容易让人懒困,这让我想起 代诗人 在《江畔独步寻花》中的诗句:“ ， 。”诗中写一簇深浅不同的桃花自在盛开的句子是:“ ， ?”诗人用了两个“ ”字,两个“ ”字，表现诗人的欣悦心情。
5.和考古学家一起来推测。
考古学家在某处距今约69万年的猿人遗址中发现了人工制作的工具和用火的遗迹。
我们可以据此推测 .
. 。
6.根据课文内容连线。
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