当代电影美学
(Contemporary Film Aesthetics)
学分数 2 周学时 2教学目的与要求：
课程性质：文理医科各专业美育类综合教育课程。本课程需要预修影视剧艺术或高中电影欣赏等前期课程作为基础。
基本内容：包括与当代电影美学三大基础内容相关的基础理论，即：电影艺术的本体的美学特征，电影作为视听综合艺术与其它艺术的关系，以及如何运用影象语言手段认识和反映现实的规律性问题。扼要梳理中外电影美学思想的历史沿革及其最新发展，着重讲解蒙太奇学派、纪实电影理论和音声、彩等应用美学知识。
教学方式：遵循重理论、厚基础、会应用的宗旨，本课程将结合教学进度安排经典影片或学生自创DV作品的观摩与讨论，组织期中专题和期末课程论文交流。
参考教材：
1、[法]安德烈·巴赞：《电影是什么》，中国电影出版社，1987年版
2、李恒基、杨远婴：《外国电影理论文选》，上海文艺出版社，1995年版
3、王志敏：《电影美学分析原理》，中国电影出版社，1997年版
4、张振华：《文艺美学电影学论稿》，中国文联出版社，2000年版
5、袁玉琴等：《电影文化新学》，中国电影出版社，2002年版
教学内容：
（第1周）第一章：引论·作为文艺美学分支的电影美学
1、电影美学的起源、范畴和研究对象
2、网络时代的影视整合新趋势
（第2、3周）第二章：电影的基本特征和形态
1、电影审美元素与特征
2、电影艺术样式与类型
（第4、5周）第三章：电影美学的主要流派
1、英国勃列顿学派
2、格式塔心理学派
3、蒙太奇学派
4、纪实派
5、电影符号学
6、现代电影美学流派
7、后现代派
（第6—8周）第四章：蒙太奇电影理论综述
1、蒙太奇的氤氲期、成熟期与发展期
2、蒙太奇语言的种类及其审美效用
（第9—11周）第五章：崛起的纪实电影美学
1、巴赞的影象本体论
2、“新浪潮”的审美特征、成就与弊端
3、长镜头理论与新时期中国电影
（第12周）第六章：音声、彩的特殊审美功能
1、影象符号的哲学新解
（第13、14周） 2、用音声触摸现代文明
3、光影、彩构筑的意象世界
（第15、16周）第七章：东、西方美学交融下的当代电影转型
1、“好莱坞”之滥觞及其启示
2、当代欧洲电影概况
3、中、日电影美学观比较
4、伊朗、韩国电影的民族性
（第17周）第八章：电影艺术的审美鉴赏与批评
1、电影批评价值论
2、电影批评的基本要求
3、电影审美批评的类型
（第18周）期末论文专题交流
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