090400计算机动漫与游戏制作专业人才培养方案
福建省福清龙华职业中专学校
计算机动漫与游戏制作专业人才培养方案
一、专业名称及代码
计算机动漫与游戏制作（090400）
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
以3年为主，可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间。
四、职业面向
所属专业大类（代码）
所属专业类
（代码）
对应
行业
（代码）
主要职业类别
（代码）
主要岗位类别（或技术领域）
职业资格证书或技能等级证书举例
电子信息（59）
计算机应用技术（590101）
计算机服务业（61）
数据处理（6120）
计算机操作员
计算机操作员中级证书
动画角设计师
原画、构成
二维动画师
Flash动画
模型师
模型绘制员
三维动画师
3Dmax动画
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业坚持立德树人，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，面向计算机动漫与游戏制作、运营领域等行业企业，培养从事图形图像处理、美术造型与动画制作、数字影音后期处理、游戏制作及运营等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
（二） 人才规格
1.职业素养
具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。
具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿环保意识、安全意识
、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。
具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
2.知识与技能
(1)具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力。
(2)具有与动漫及游戏制作相关的美术、音乐、文学等方面的素养。
(3)掌握素描、速写和彩的基础知识及绘制技能。
(4)掌握动漫手绘与上的技能。
(5)具有使用主流平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、图像处理、网页美工等设计创意的
能力。
(6)掌握主流二维动画设计软件的操作和平面动画作品的制作技能。
(7)熟悉基础建模、材质与灯光、动画控制等三维设计方法，掌握运用三维动画制作工具进行角模型、剧情场景和动作动画的制作技能。
(8)掌握录音、音效处理与合成、视频采集、动漫素材处理与导入、影像编辑、影像特效、配音配乐、字幕制作、数字影音输出等操作技能。
(9)熟悉简单电脑游戏的制作、部署、系统维护和管理运营的初级知识和技能。
专业（技能）方向——动画角设计师
(1)掌握软件绘画
(2)较为熟练掌握各种美术设计风格
(3)掌握人物和动物的基本结构，各种服装道具的绘制方法
(4)掌握彩、造型设计方法
专业（技能）方向——动画原画师
(1)能够使用动画制作软件进行原画绘制
(2)熟练掌握角造型
(3)掌握各种运动规律
(4)能够熟练进行分镜头台本阅读
(5)能够根据分镜头台本设计制作角的动作
专业（技能）方向——动画师
(1)能够熟练使用动画制作软件进行动画制作游戏动漫学习
(2)掌握基础角造型
(3)能够根据分镜头台本和动画原画熟练制作动画
(4)能根据分镜头台本进行动画合成和添加特效。
(5)掌握简单运动规律
六、课程设置及要求
主要包括公共基础课程和专业(技能)课程。
公共基础课程包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。
专业（技能）课程包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
（一）公共基础课
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
1
职业生涯规划
依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
34
2
职业道德与法律
依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
34
3
经济政治与社会
依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
51
4
哲学与人生
依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
51
5
语文
依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特
204
6
数学
依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特
204
7
英语
依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特
204
8
计算机应用基础
依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
136
9
体育与健康
依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
170
10
艺术或中华文化
依据《中等职业学校职业规划教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
34
（二）专业（技能）课程
1.专业基础课
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
1
素描
懂得对人体从初级到高级的绘制过程：几何形体—素描静物—石膏像—人物头像—胸像—半身像—全身像。了解形体特点。画出物体的形状，这里面有很多知识点：透视、比例、轮廓线、重心、放大线等。懂得物理结构和生理结构的区别，懂得明暗五大调子、黑白灰。深入刻画物体特征、质感，将被画对象更真实表现。
136
2
动漫美术基础
了解彩与构图的原理与属性，理解彩与构图的表现手法，熟悉不同动漫风格设计思路所表达的心理与情感，掌握视觉传达艺术表现的基础技能
34
3
构成基础
了解平面构成、立体构成和彩构成三大部分。平面构成是造型的基础，主要是在二维空间中进行；立体构成是研究造型与空间的关系，通过各种材料将造型要素按照美的原则组成新形体的过程；彩构成是探讨如何利用彩要素搭配出具有审美价值的彩。构成基础的学习主要从抽象形态入手，培养学生们对形的敏感性，提高创造能力和逻辑的、理性的、抽象的、多角度的思维能力。
136
4
彩
通过对彩的学习，培养学生对彩的感受、感知能力；了解彩绘画的基本原理、基础知识及基本技法；掌握正确的观察方法和表现方法；并学会运用彩规律和彩语言来表达自己的审美感受。
68
5
图像处理
了解图形图形处理及相关的美学基础知识，理解平面设计与创意的基本要求，熟悉不同类型图形图像处理业务的规范要求与表现手法，掌握应用平面设计主流软件进行图形图像处理的相关技能，能使用相应软件进行图形绘制、图文编辑、图形处理等业务应用。
68
6
Flash
了解多媒体制作的基础知识，理解动画形成原理与多媒体制作的基本要求，掌握二维动画元素绘制、动画编辑、多媒体素材处理、打包集成等相关技能，能应用二维动画设计和多媒体制作主流软件进行简单的动画设计和多媒体素材合成。
68
2.专业（技能）方向课
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
1
动画原画设计
了解动画设计的基础知识，理解动画的形成原理及调整方法，掌握主流二维动画设计软件的操作和平面动画作品的制作技能
68
2
三维设计
软件应用
了解主流三维动画制作软件操作方法，熟悉基础建模、材质与灯光等三维设计方法，掌握运用三维软件制作工具进行三维模型、虚拟场景、物理模拟及不同类型动画的制作技巧
170
3
三维动画制作
了解三维软件的操作界面、工具栏、视图控制工具和动画制作流程，三维软件曲面建模的方法，三维软件多边形建模的方法，三维软件细分建模的方法，灯光与渲染的设置方法，三维软件材质的制作方法，三维软件 UV贴图制作方法，三维软件角动画的制作方法。
136
4
数字影音处理
了解数字影音采集、编辑与合成的基本知识，理解动漫和影视制作流程和业务规范，熟悉数字影音采集编辑的专业级硬件设备与软件，掌握录音、音效处理与合成、视频采集、动漫素材处理与导入、影像编辑、影像特效、配音配乐、字幕制作、影音输出等操作技能
68
5
影视特效制作
了解以文字特效为主要制作对象，通过文字特效的制作实践，掌握After Effects CC 的基本操作。了解图片特效的制作，并注重文字特效与图片特效的有机结合。懂得制作综合项目，通过综合项目的制作进一步提高各类特效制作水平，并加强各类特效的综合应用能力。
68
6
AI
了解游戏开发、游戏策划和游戏运营的基础知识，理解游戏软件设计规则与制作规范，熟悉主流游戏制作平台和常用软件工具，掌握简单游戏的制作流程和操作技能，了解网络游戏的部署、系统维护和管理运营方法。
34
7
造型基础
了解素描、速写和彩的基础知识及绘制技法，熟悉透视、人体结构、彩构成等专业知识，掌握造型、动态速写等相应技能。
34
3.专业选修课

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