手抄报活动策划_校园文化手抄报活动策划
手抄报活动策划_校园文化手抄报活动策划
篇一:《校园文化主题板报设计方案》
校园文化主题板报设计方案
为提升校园品位,打造精品校园,我校在营造浓厚的校园人文环境上下功夫,努力让学校的每一面墙都会说话
一、为了增加师生展示交流的机会，学校在每班教室门前设有一块班级文化展示栏，内容有班名、班主任姓名、星级评比栏、温馨提示、班级特展示栏——学生每星期在老师的组织指导下，自己动手，将本班的优秀作品、特活动展示在教室外的展板上，为校园环境增添了一道靓丽的彩。（负责各班正、副班主任）
二、充分利用空间，在校园内设置文化特长廊
1、操场上设置校园文化特长廊——学校文化专栏，内容有校史、校徽、校训、校风、校纪、校规、充分体现校园文化内涵。
（负责德育科）
2、建行窗后附加二楼设置艺术特长廊古老的剪纸窗花、精美的陶艺作品、立体纸雕、各式学生作品错落有致、独具匠心的设置，体现出了一种浓郁的艺术氛围。（负责美术科）
3、教学楼东面各层之间设置书香特长廊二楼——走进童话（负责语文科低年部）、三楼——走进诗词（负责语文科中年部）、四楼——走进名著（负责语文科高年部）、五楼——走进哲理名言（负责语文科高年部）
4、操场北面儿童天地设置奥运长廊（下学期再改为德育特长廊——五强化教育专栏，内容有品德优、智能高、身心健、个性活、团体心理辅导）（负责德育小组）
5、西面各楼层之间设置二楼——英语吧（负责英语科）、三楼——科技吧（负责科学科）、四楼——网络吧（负责信息技术科）、五楼——奥数吧（负责数学科）
６、满汉楼四楼设置（1）音乐殿堂（负责音乐科）（2）健美乐园（负责体育科）
德育、艺术、科技、文化、体育，把学生带入一个个童星飞扬的世界。同时，校园那一排排
神奇的长廊中，我们可以看到让学生引以为豪的校史、催人上进的校风校训，可以看到古老的剪纸窗花、崭新的学生绘画作品，可以嗅到浓浓的书香，可以收获充满趣味的学科知识，可以品味音乐与体育的魅力，那独具匠心的设置，体现出了一种浓郁的校园文化氛围，起到潜移默化、润物无声的效果。
篇二:《关于手抄报活动的策划书》
山西大学数学科学学院手抄报活动策划书
主办单位山西大学数学科学学院学生会
承办单位山西大学数学科学学院学生会宣传部
教师节手抄报版面设计图大全
协办单位山西大学数学科学学院学生会各部门
赞助单位
一、前言
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。山西大学数学科学学院学生会趁着数学节的到来，现举办手抄报活动。现在正是所有课程刚开始的时候，我相信绝大部分的大一新生是有时间和精力来参与的。当今，语文教学改革正在步步深入。彻底改变旧观念，树立大语文教学观已成为广大语文教师的共识。特别是“手抄报”这一语文活动课，唤醒了学生的意识，培养了学生的学习兴趣，指导了学生向生活学语文的方法。它是学生获得知识信息，培养综合能力的有效途径，也是学生最喜爱的朋友。因此，山西大学数学科学学院学生会也不会错过这样一个机会，于是我们举办手抄报活动。本次活动不但是在往年成功的经验上，而且也是通过了学生会各个部门的讨论分析，极具权威性。届时必让参与者感到耳目一新。
二、市场分析（手抄报的优势）
1、“手抄报”的意思就是用手亲笔抄写的报刊，但是每一份手抄报的后面都包含着编者的辛勤劳动和聪颖的智慧。它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，是培养学生分析综合能力的体现，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。
2、手抄报能大大激发了学生浓厚的学习兴趣。俗话说得好，“兴趣是第一位老师。”有谁能在不喜欢的方面有所发展和造就？特别是小学生，由于年龄小，自制能力差，兴趣对他们的自主学习显得尤为重要。传统的语文教学一般认为学生只有在课堂上才能学习语文知识，培养听、说、读、写的能力，课下只是抄课文，写字词，为了巩固所学的字、词、句，不知要抄写多少遍。这样地机械重复，枯燥呆板，学生越学越没兴趣，无形中加重了学生的课业负担。如今教师的观念改变了，学生的语文学习变得生动活泼。学生不仅在语文课堂上学知识，更重要的是大胆地走向课外。因为自己心爱的“手抄报”等着他们去设计、刊登，促使着他们去读，去想，去观察思考。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。