300字动作描写片段
300字动作描写⽚段
300字动作描写⽚段
1、⽐赛开始了，⼤周接到球后转⾝就向对⽅的篮筐冲。过半场了，对⽅的⼈都过来防守，刘露露也是其中之⼀。他⼜使出了⾃⼰最经典的绝招两臂张开，五指并拢，像⼀只母鸡在守护⾃⼰的孩⼦。⼤周也不⽢⽰弱，他迈出了⼸箭步，两⼿在⼤腿之间来回摆动，篮球好像融进了他的⾝体在他的⾝下穿梭。刘露露⾃然没有防住⼤周。就凭⼤周的机智灵敏，他绝不会放过这么好的机会，就在⼈们都愣神的功夫，⼤周以迅雷不及掩⽿之势奔到对⽅的篮筐下，来了⼀个不是灌篮，⽓势却胜过灌篮的上篮，成功的拿下了开场的第⼀分。
2、三个⼩家伙竟能够跳上椅⼦了！它们从椅⼦上爬到桌⾯上来，仿佛也在享受这和谐的⽓氛，⼩家伙们⼜跳到窗前，仰起头望蓝天，⼀会⼉，其中⼀只从窗台蹦到桌⾯上，向四下⾥望了望了，竟爬到⼀个⼩壶上⾯坐了下来，⾃豪地发出了咪呜的⼀声叫，窗台上的两只⼩猫便⼀齐回过头来看，显出⽆⽐惊叹的神⾊。不知何时⽼猫已站在桌下，它抬头望着⾃⼰的三个孩⼉，发出不知出⾃怎样动机的咪呜声，三个家伙忙往桌⼦下看，壶上那个⼩家伙歪着头，下颚把勃⼦上的⽑压得皱了皱，瞪着两眼瞅着伫⽴在桌下的母亲。
3、你是个追求上进的⼥孩。每当我想着闭上双眼⼩憩⼀会⼉的时候，不经意总瞥见你皱着眉头忙碌的翻
着书本。“哎呀，物理太差啦！”你⼤叫着，左翻右的抱出⼀⼤摞物理资料出来⼀题⼀题的看，⼿拿着笔⼀⾏⼀⾏的点，时不时的⼀圈，或画个记号。你那物理教辅书上做得满满的，红⾊的笔记和蓝⾊的字体鲜明映衬跃⼊我的视线。我的物理成绩也不好，也没像你这么⽤功啊。你真的是很⽤功很积极。在你潜移默化的陶冶下，我也不得不打开书本，认真对待起来。在学习上，你简直就是我的榜样。
4、我屏住呼吸，两⼿弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两⼿迅速地⼀扣。哈哈，看你往哪⾥跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开⼿，哎，我⼿⾥攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明看见这趴在这⾥么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那⼉。”我顺着表妹⼿指的⽅向看去，蚂蚱果然在那⼉。我⼜跑过去⼀扣，嘿，⼜跑了。我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。我盯着它，轻轻地蹲下来，两⼿在离蚂蚱⼤约10厘⽶⾼的位置，猛地⼀扣，“抓住了，抓住了！”我⾼兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。
5、那个运动员，在沙坑前做着准备活动，弯弯腰，踢踢腿，做两个开蹲。脸上洋溢着⾃信的笑容。“下⼀位”，裁判叫道。那位运动员⾛到起跑线上，左脚在前，右脚在后，形成“⼸”字步，双⼿托地。眼睛睁得⼤⼤的，像⼀只猎豺到了猎物，准备进攻。“砰”的⼀声，运动员似箭般冲了出去，才开始是慢慢地，稳重的慢跑。到了中间那条红⽩相间的我，他的后⾯似乎有⼈在推，开始加速，脸上的笑容也不见了，换成⼀副严肃的表情。到了最后⼀条红⽩相间的线，⽤尽全⼒，脚上像了动翅膀，飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候，时间似乎凝住了，所有⼈都屏住呼吸，只见他⽤⼒在踏板上⼀蹬，随即蹦⾼半⽶，
在空中划过⼀个漂亮的圆弧，坠⼊沙坑，双腿弯曲整个⼈蹲在那⾥，双⼿握拳在腰旁。
6、他在镜⼦前梳头发，没⼀会就慌张的叫我，他说，“丫头，你⽼爸⽼了，你看看，⽩了这么多！”我盯着那些⽩发，⽩得那么彻底，刺疼了我的眼。我怕啊，我怕他⽼了，怕他离开我了。我看着他眼⾓的皱纹，我总忍不住给他捋⼀捋，只是不管我多么⽤⼒，我⼀松⼿，⼜成了原来的样⼦。你看啊，我长成了⼀个⼈⼈夸奖的漂亮姑娘，可是他⽼了，妈妈总摸着她鬓⾓的⽩发，叫他“⽼头⼉”。
7、他⽤指尖接触到球，缓冲⼀下，便稳稳的抢断了对⽅的球。这是最后⼀次进攻，所有⼈的⼼都提到了嗓⼦眼⼉。只见他右⼿持球，奔向对⽅禁区。三分线外，第⼀道防线阻⽌了他，他并不畏惧，⽤⼿指紧紧控制住了球，⼀个转⾝，第⼀道防线过了。但第⼆道防线⼜阻挡了他，他向右跨了⼀⼤步，⾝体向右微晃，做出向右突破的假动作，然后迅速将球拉回左边，试图突破，但失败了。他并没有⽓馁，向前猛突，然后⼜迅速将球拉回左边，急停，跳投，右⼿柔和的将球拨出，空中划出了⼀道优美的弧线，球进。
8、他双⼿捧着球，深吸⼀⼝⽓，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭⼀般朝着篮下奔去。离篮架⾜有四五⽶远，他把球交到右⼿中向篮板抛去，球“碰”的⼀声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双⼿抓住飞来的球，举到头顶，腰⼀挺，然后“嘿”地叫了⼀声，把球灌进了篮筐......
9、太阳顶在头顶，毒辣辣的，空⽓⾥带着令⼈窒息的味道。我们就站在阳光下，脸上有被灼伤的感觉，脸颊通红⽽且很热。教官摘下帽⼦，我们看到，他的帽檐上的那滴汗珠，教官甩甩帽⼦，湿湿的汗⽔在被蒸⼲的⽔泥地上很明显。
于是，我对军训的第⼀印象就是：洒满了汗⽔。到了下午，太阳还是没有⼀点降温的意思。我们在阳光下，任汗⽔在脸上蔓延，成股的汗⽔流下来，流到嘴⾓，涩涩的味道。因为汗⽔太多，脸上有种很痒很痒的感觉，只想⽤⼿抓抓。可惜，我们不能，对于这时的我们，连动⼀下都是奢侈的。到了休息的时候，我们⽴马坐在地上，赶紧⽤⼿抹汗，我们坐过的地⽅都会留下清晰的汗印。晚上在寝室，摸摸⾐服，依旧是湿的，背上还是粘粘的。
10、太阳渐渐落了，操场上传来阵阵的欢呼声。黝⿊的⽪肤和长满斑的脸上挂满了晶莹的汗珠，⼀场激烈的篮球赛正在秩序井然的进⾏着。只见那个⿊⼩伙⼦将⼿⼀举，球便被他截了下来。看他将两腿⼀劈，做了⼀个运球的动作，向篮筐跑了两步，⼀跳！球就投了出去。可惜，球没进。他以迅雷不及掩⽿之势，将球抢了回来，⽤⼒⼀抛，空中划了⼀道美丽的弧线，球进了！他的嘴向上⼀翘，做了个⿁脸。
11、我焦急地等着，却始终不见动静。唉，怎么才能捉住它呢？突然，我急中⽣智，忙向屋⾥喊道：“⼩弟！拿杯⽔来！”⼀回
头，⼩弟不知什么时候已经蹲在⾝边，他听了赶忙起⾝向屋⾥跑去。我把⽔⼩⼼地对着洞⼝倒去，吓，
这下可灵了。只见蛐蛐浑⾝湿漉漉的，⼀下⼦从我眼前跳了出来。就在它还没站稳的当⼉，我看准了，⼀扑，终于捉住了它。⼩东西在⼿⼼还⼀个劲⼉地蹬腿哩，我忙把它扣进玻璃瓶。这时，我那⾼兴的劲⼉就甭提了！⼼想，捉住你可真不易啊！还得动动脑筋呢。
12、我蹑⼿蹑脚地顺着叫声寻着。突然，⼀个东西⼀蹦，钻到了墙边的砖缝中，⼜继续叫了起来。我连忙打开了⼿电筒⼀照，啊！好⼤的蛐蛐呀！你看它，两根触须微微抖动，两只后腿强健有⼒，叫的时候，它那只⼩肚⼦忽闪忽闪的，好像在使劲呢。我刚⾛近，它就跳到附近的碎砖堆⾥。我轻轻地把砖扒开，两⼿拢成喇叭形，慢慢⼸下⾝，⼼想：这下你可跑不了了。谁知⼀扑竟没扑着，蛐蛐顺着⼿边⼜蹦到了墙根处。我也追近墙根，那蛐蛐似乎知道了我在捉它，索性转⾝逃进了⼀个⼩洞⾥，再也不出来了。
13、他50多岁了。戴着⼀副⾼度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，⽤⾐服的下摆随⼿擦了擦镜⽚。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，⼿忙脚乱地在盘⼦⾥了，⼜匆匆往⼝袋⾥掏了掏，掏出了⼀盒⽕柴，这才放⼼地⼜“嗯嗯”两声，站直⾝⼦，⽤特别响亮的声⾳说：”现在开始看⽼师做实验！” 教
室⾥打得乌烟瘴⽓。⽑⽼师⽓咻咻地站在门⼝，他头上冒着热⽓，⿐⼦尖上缀着⼏颗亮晶晶的汗珠，眉⽑怒⽓冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌⾁⼀下⼦僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们⼏个也都像⽊头⼀样，钉在那⾥了。⽼⼈的双⼿很灵巧。⼀个泥
⼈在他⼿⾥诞⽣，只要⼏分钟。看他⼜拿起⼀团泥，先捏成圆形，再⽤⼿轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，⼜在上⾯揉搓，渐渐分出了⼈的头、⾝和腿。他左⼿托住这个泥⼈，右⼿在头上⾯摆弄着，不⼀会⼉，泥⼈戴上了⼀顶偏偏的帽⼦。
14、清洁⼯的头上戴着草帽，脸上刻着皱纹，他的眼睛很⼩，却很有精神。他的⾐服是蓝⾊的，⾐服上戴着⼀个叫“⽆忧物业”的牌⼦。旁边有⼀个不锈钢的车⼦，车⼦上有⼀个簸箕，清洁⼯拿着⼀把扫把在扫地。⼀阵风刮了过来，把树上的叶⼦刮了下来，清洁⼯快步⾛过去，他拿着扫把左⼿在前，右⼿在后，很快的把落在地上的树叶扫成⼀堆，⽤簸箕把树叶倒进车⼦⾥。公园⼜⼲净了。
20XX—019学年度第⼀学期⽣物教研组⼯作计划
指导思想
以新⼀轮课程改⾰为抓⼿，更新教育理念，积极推进教学改⾰。努⼒实现教学创新，改⾰教学和学习⽅式，提⾼课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全⾯实施新课程过程中，加⼤教研、教改⼒度，深化教学⽅法和学习⽅式的研究。正确处理改⾰与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的⽣物教学⾃如化教学⽅法和⾃主化学习⽅式。
主要⼯作
⼀、教研组建设⽅⾯：
、深⼊学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切⼊点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作⽤，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全⾯提升。
、强化教学过程管理，转变学⽣的学习⽅式，提⾼课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。⾸先要控制学⽣作业的量，本着切实减轻学⽣负担的精神，要在作业批改上狠下⼯夫。
（）考试关。以确保给学⽣⼀个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚⼒，培养组内⽼师的团结合作精神，做好新教师带教⼯作。
⼆、常规教学⽅⾯：
加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为⼯作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课⼀次，定时间定内容，对下⼀阶段教学做到有的放⽮，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下⼯夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，⼤⼒提倡组内，校内听随堂课。
、进⼀步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结⼀致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上⼀学年经验教训的前提下，出⾊地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
⽇期周次星期节次开课⼈员拟开课内容
10⽉127四王志忠⽣物圈
10⽉137五赵⼣珍动物的⾏为
12⽉114五赵⼣珍⽣态系统的调节
12⽉2818四朱光祥动物的⽣殖
镇江新区⼤港中学⽣物教研组
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20X下学期⽣物教研组⼯作计划范⽂
20X年秋季⽣物教研组⼯作计划
化学⽣物教研组的⼯作计划
⽣物教研组⼯作计划
下学期⽣物教研组⼯作计划
年下学期⽣物教研组⼯作计划
20X年化学⽣物教研组计划
20X年化学⽣物教研组计划
中学⽣物教研组⼯作计划
第⼀学期⽣物教研组⼯作计划
20XX—019学年度第⼆学期⾼中英语教研组⼯作计划
XX—XX学年度第⼆学期⾼中英语教研组⼯作计划
⼀．指导思想：
本学期，我组将进⼀步确⽴以⼈为本的教育教学理论，把课程改⾰作为教学研究的中⼼⼯作，深⼊学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改⾰。以新课程理念指导教研⼯作，加强课程改⾰，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的⽅法和途径。加强课题研究，积极⽀
持和开展校本研究，提⾼教研质量，提升教师的研究⽔平和研究能⼒。加强教学常规建设和师资队伍建设，进⼀步提升我校英语教师的英语教研、教学⽔平和教学质量，为我校争创“三星”级⾼中⽽发挥我组的⼒量。
⼆．主要⼯作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改⾰。
组织本组教师学习《普通⾼中英语课程标准》及课标解度，积极实践⾼中英语⽜津教材，组织全组教师进⼀步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提⾼课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学⼗项要求”。做好集体备课和⼆备以及反思⼯作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从⽽有效地提⾼课堂教学效率。加强教学⽅法、⼿段和策略的研究，引导教师改进教学⽅法的同时，引导学⽣改进学习⽅法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究⽔平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能⼒。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究⼯作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论⽂，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、⽰范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等⼯作。
三．具体安排：
⼆⽉份：制订好教研组⼯作计划、课题组⼯作计划和本学期公开课名单。
三⽉份：、组织理论学习。
、⾼⼀英语教学研讨活动。
、组织好⾼三第⼀次模考、阅卷、评卷和总结等⼯作。
四⽉份：、组织好⾼三英语⼝语测试。
、⾼三英语复习研讨会。
五⽉份：、组织好⾼三第⼆次模考、阅卷、评卷和总结等⼯作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六⽉份：、组织好⾼考的复习迎考⼯作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期⼩学语⽂组教研计划
⼀、指导思想
坚持以《基础教育课程改⾰纲要》为指导，认真学习贯彻课程改⾰精神，以贯彻实施基础教育课程改⾰为核⼼，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提⾼教学质量为⽬标，全⾯实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举⾏主题教学沙龙和“会诊式⾏动研究”，促进新教师的成长，加快我镇⼩学语⽂教师队伍成长速度和⼩学语⽂教育质量的全⾯提⾼。结合区⾥的活动安排，开展各项有意义的学⽣活动，培养提⾼学⽣的语⽂素养，调动启发学⽣的内在学习动机。
⼆、⼯作⽬标
、以课改为中⼼，组织教师学习语⽂课程标准，转变教学观念，深⼊课堂教学研究，激发学⽣主动探究意识，培养学⽣创新精神和实践能⼒，努⼒提⾼学⽣语⽂素养。
、进⼀步加强语⽂教师队伍建设，让“语⽂研究⼩组”，充分发挥学科带头⼈、⾻⼲教师的⽰范作⽤，重视团队合作智慧、⼒量。开展“师徒结对”活动，以⽼带新，不断提⾼教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提⾼教师说课能⼒，和评课能⼒，能够结合主题教研活动，对典型课例进⾏互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织⼀次集体备课，分析教材，赏析重点课⽂，进⾏⽂本细读，交流教学⼼得。让备课不再是⾛场，形式主义，⽽是真真实实为提⾼课堂效率服务，提⾼教师的素质服务。
、根据上学期制定的语⽂常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学⽣学习语⽂的兴趣，在⾃主活动中提⾼学⽣的综合实践能⼒，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测⼯作，及时分析，寻得失，确保完成各项教学指标。
闭上眼我想看见你屏住了所有的呼吸是什么歌三、主要⼯作及具体措施
（⼀）⾻⼲教师⽰范、把关，当好“领头⽺”。
、本学期，语⽂研究⼩组成员继续充分发挥学科带头⼈、⾻⼲教师的⽰范作⽤，重视团队合作智慧、⼒
量。教研组将围绕“探索实效性语⽂课堂教学模式”这个主题，深⼊开展精读课⽂教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进⾏识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提⾼我校语⽂⽼师的专业⽔平。
、开展“师徒结对”活动，以⽼带新，不断提⾼教师的业务素质。
（⼆）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提⾼教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每⼀学期上堂模仿课和⼀堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个⼈教学需要，有选择性地进⾏局部模仿，从⽽使新教师形成个⼈的教学风格。
2019年⾼⼆历史第⼆学期教学⼯作计划范⽂1
⼀、指导思想
⾼⼆的历史教学任务是要使学⽣在历史知识、历史学科能⼒和思想品德、情感、态度、价值观各⽅⾯得到全⾯培养锻炼和发展，为⾼三年级的⽂科历史教学打下良好的基础，为⾼校输送有学习潜能和发展前途的合格⾼中毕业⽣打下良好基础。
⾼考的⽂科综合能⼒测试更加强调考⽣对⽂科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能⼒、为解决问题⽽迁移知识运⽤知识的能⼒。教师在教学中要体现多学科、多层次、多⾓度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟⾼考形势的发展，研究考试的变化，⼒争使⾼⼆的教学向⾼三教学的要求靠拢。
按照《教学⼤纲》和《考试说明》的要求，认真完成⾼⼆阶段的单科复习⼯作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提⾼学⽣学科内综合的能⼒。从学⽣的实际出发，落实基础，提⾼学科思维能⼒和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论⽔平。
⼆、教学依据和教材使⽤
全班共40⼈，其中男⽣15⼈，⼥⽣⼈。学⽣的数学基础较⼀般，多数学⽣能掌握所学内容，少部分学⽣由于反映要慢⼀些，学习⽅法死板，没有⼈进⾏辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学⽣，课上活泼，发⾔积极，上课专⼼听讲，完成作业认真，学习⽐较积极主动，课后也很⾃觉，当然与家长的监督分不开。部分学⽣解答问题的能⼒较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能到⽅法，有的⽅法还相当的简捷。有的学⽣只能接受⽼师教给的⽅法，稍有⼀点变动的问题就处理不了。个别学⽣是⽼师怎么教也不会。
⼆、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应⽤题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）⼩数的意义和性质；（）⼩数的加法和减法；（）平⾏四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应⽤题是本册的⼀个重点，这⼀册进⼀步学习三步式题的混合运算顺序，学习使⽤⼩括号，继续学习解答两步应⽤题的学习，进⼀步学习解答⽐较容易的三步应⽤题，使学⽣进⼀步理解和掌握复杂的数量关系，提⾼学⽣运⽤所学知识解决得意的实际问题的能⼒，并继续培养学⽣检验应⽤题的解答的技巧和习惯。第⼆单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进⾏复习、概括，整理和提⾼。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结⼗进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习⼩数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前⾯已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，⼀⽅⾯使学⽣所学的知识更加巩固，⼀⽅⾯使学⽣为学习把单名数或复名数改写成⽤⼩数表⽰的单名数做好准备。
三、教学⽬标
（⼀）知识与技能：
、使学⽣认识⾃然数和整数，掌握⼗进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学⽣理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全⾯发展体能的基础上，进⼀步发展灵敏、⼒量，速度和有氧耐⼒，武德的培养；引导学⽣学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现⽬标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的⾃信⼼，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关⼼他⼈，将⾃⾝健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本⾝项⽬去了解⼀些武术名⼈并能对他们进⾏简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实⽤性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学⽬标：
①总体⽬标：建⽴“健康第⼀”的理念，培养学⽣的健康意识和体魄，在必修⽥径教学的基础上进⼀步激发学⽣学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学⽣的终⾝体育意识，以学⽣⾝⼼健康发展为中⼼，重视学⽣主体地位的同时关注学⽣的个体差异与不同需求，确保每⼀个学⽣都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学⼯作计划，以满⾜学⽣选项学⽣的需求，加深学⽣的运动体验和理解，保证学⽣在⾼⼀年⽥径必修基础上再加上“长拳”来引导男⼥⽣学习体育模块的积极性，再结合⾼⼆年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学⽣本⾝的素质，特别是武德的培养。
②具体⽬标：

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