1平阴县第二中学推荐评审高、中级教师职务实施方案
平阴县第二中学推荐评审高、中级教师职务实施方案
为深化教师职称制度改革，加强教师队伍建设，客观、公正地评价学校教师专业能力水平，进一步调动教师积极性、主动性和创造性，根据《山东省中小学教师职称评审办法》、《山东省中小学教师水平评价基本标准条件》、济南市人社局、济南市教育局《关于做好2013年度专业技术职务资格评审工作的通知》要求，结合我校实际，特制定如下实施方案:
一、推荐原则
（一）实行按岗推荐申报的原则；
（二）公开、公平、竞争、择优的原则；
（三）重师德、重能力、重贡献、重平时工作业绩的原则；
（四）定性与定量评价相结合、平时考核与年度考核相结合的原则；
（五）向教育教学一线优秀教师、优秀班主任倾斜的原则。
二、推荐范围
全校在职在岗并已受聘的专业技术人员。
三、推荐人数
中学高级教师3人；中学一级教师6人。
四、推荐条件
（一）申报评审中小学教师职称，必须符合《山东省中小学教师水平评价基本标准条件》中规定的标准条件和要求。
（二）高级教师：具备博士学位，在一级教师岗位从事教学工作2年以上且最近连续2年在教育教学一线从事教学工作；具备硕士、学士学位、高等教育本科毕业学历，在一级教师岗位从事教学工作5年以上；具备高等教育专科毕业学历在初中或小学（幼儿园）从事教学工作，在教学一线从事教学工作15年以上，并在一级教师岗位从事教学工作5年以上。
一级教师：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位从事教学工作2年以上，坚持在教育教学一线从事教学工作；具备学士学位或高等教育本科毕业学历，或具备高等教
育专科毕业学历在初中或小学（幼儿园）从事教学工作，在二级教师岗位从事教学工作4年以上且最近连续3年在教育教学一线从事教学工作；具备中等师范学校毕业学历在小学（幼儿园）从事教学工作，在二级教师岗位从事教学工作5年以上且最近连续3年在教育教学一线从事教学工作。
任职年限以聘任时间为准，年限计算截止到2013年12月31日。
（三）取得规定的全国专业技术人员计算机应用能力考试应考科目（模块）合格证或符合免试条件。
（四）取得相应的教师资格证。
（五）任现职以来年度考核称职以上。
（六）具备国家教育行政部门承认的规定学历（取得后学历须从事本专业技术工作3年以上）。
五、推荐步骤
1.成立推荐工作组织。学校成立推荐工作领导小组、专家评议小组、民主监督小组，成员分别由学校领导、纪检监察人员、专业技术人员及职工代表等组成。
平阴二中推荐工作领导小组。组长：王敬臣  成员：张道润、丁传法、刘磊、刘光明姬广川、魏世君、门洪瀑。推荐工作领导小组工作职责：全面负责对高、中级教师职务任职资格推荐工作的领导，负责制定推荐工作方案，负责审定量化赋分推荐办法，负责审定综合量化赋分结果，审核拟推荐人选意见等工作。
平阴二中专家评议小组（7人以上，其中一线教师不少于80%）。组长：张道润  成员：姬广川、孔祥英、贺怀庆、张宪明、张树峰、王培涛、夏琼、姬广英。职责：在领导小组的领导下，负责制定、征求意见、修改量化赋分推荐办法，负责对参评教师职业道德、教育教学能力、工作业绩、贡献等内容进行客观评价，汇总量化赋分，并向领导小组提出拟推荐人员。
平阴二中民主监督小组。组长：丁传法  成员：展恩武、徐延新、马红英。职责：负责对推荐过程实施全程监督，接受申诉，保证客观、公平、公正。
2.制定推荐方案。学校推荐工作领导小组负责推荐工作方案的制定。推荐工作方案内容包括：
本单位的申报指标、相关政策、推荐范围、标准条件、方法程序、时间安排及组织领导等。
3.召开教职工大会。召开全体教职工代表大会，宣布推荐工作方案。全体教职工举手通过。
4.学校资格审定。符合申报条件的人员进行个人自主申报，学校按照有关条件对申报人员进行资格审查，确定合格人选，并对合格人选进行公示。
5、进行量化赋分。学校专家评议小组对确定合格人选进行量化赋分。赋分分定性评价赋分和定量评价赋分。
定性评价量化赋分内容：教师职业道德，教育教学能力、工作业绩、贡献等。教师职业道德评议：主要由教师进行投票评议，原则上同意票数超过三分之二以上方可推荐。同时，还要适当听取学生及家长的意见。教师教育教学能力、工作业绩、贡献评议：主要由专家评议小组对申报教师的教育教学能力、工作业绩和贡献，进行客观公正的民主评议，主要根据平时教学效果、工作量等情况进行综合评价、量化赋分。
定量评价量化赋分内容：教育教学年限，现资格年限或任现职年限，教学工作量、教案、教学业绩，班主任工作年限，综合荣誉、专业奖励、论文著作，学历，年度考核结果等。赋分
办法根据《济南市教育局推荐高、中级教师职务任职资格量化赋分细则》。
6.确定最终人选。学校专家评议小组计算教职工最后得分，排出名次。学校推荐工作领导小组根据专家评议小组的推荐名单，确定推荐人选，并公示5个工作日，无异议后，被推荐人员填报相关材料报，最后报主管部门进行审核。
六、工作要求
（一）严格推荐工作程序。学校从教育改革大局出发，加强职称推荐工作的领导和民主监督，严格按照个人申报、资格审查认定、量化赋分、学校公示、呈报主管部门审核的程序办理。
（二）严肃推荐工作纪律。加强监督与检查，对在推荐申报过程中提供假学历证书、假获奖证书、假论文以及填报假材料的人员，严格按照有关规定严肃查处。对各小组工作人员违反规定及弄虚作假、营私舞弊的人员，要按有关规定予以严肃处理。
（三）严格执行申报公示和异议期公示制度。学校组织申报时，推荐结果（推荐人员名单、推荐人员排序等）及被推荐人员填报的《一览表》，在单位内公示5个工作日，无异议后推
荐上报。评审结束后，对评审通过人员要在其本人所在单位进行公示，接受监督。
（四）按规定时间上报材料。县教体局要求2014年2月18日（正月十九  周一）上报评审材料。
二〇一四年一月十七日
附件1:
济南市教育局推荐高、中级教师职务任职资格量化赋分及权重
（满分130分）
1、职业道德、教育教学能力、业绩、贡献评价赋分（50分）：
由专家评议小组根据学校教育教学常规工作检查情况，对教师的职业道德、教育教学能力、业绩、贡献等内容进行综合评价。教师职业道德10分；近两年来课堂教学、教案、作业批改、学生管理、教学成绩、学生评教、教育教学工作量和年度考核等30分；教育教学兼职10分。
2、年限、学历赋分（38分）：
教学年限20分、聘任年限10分、学历8分。
3、任现职以来奖励赋分 (37分):
综合奖励10分、教学奖励8分、班主任奖励6分、教学成果奖励13分。
4、其他赋分(5分)。
附件2:
济南市教育局推荐高、中级教师职务任职资格量化赋分细则
一、学历赋分
    1、硕士8分、本科6分，专科4分、中专2分。
（1）正规全日制院校毕业，其学历赋分在相应学历分值上再增加1分；
（2）后学历不满3年不赋分；
（3）党校、干函大学历，结业证、课程班毕业证不赋分。
二、年限赋分
教学年限：教学工作年限，每年1分，累计不超过20分。
任现职年限：聘任现专业技术职务年限，每年1分，累计不超过10分。取得职称资格未聘年限，每年0.5分。
兼职年限：任现职以来的班主任每年1分；任现职以来的兼课的年级组长及中层以上干部每年1分，累计不超过10分；学科组长、备课组长每年0.5分，累计不超过5分。以上各种兼职，同年度不累计赋分。
支教年限：任现职以来，教师在边远地区学校任教年限，每年1分，累计不超过2分；由城镇学校调到农村学校5分，由省市规范化学校调到普通学校3分，援疆、援藏、援边一年以上教师3分。不累计赋分。
年度考核：任现职以来，年度考核优秀等次，每年赋代评中级职称1分，累计不超过5分。
三、综合表彰奖励赋分
注：荣誉成果赋分为取得中学一级教师、中学二级教师资格后的。
（一）综合奖励名称
优秀教师、十佳教师、百佳教师，优秀教育工作者，拔尖人才，五一劳动奖章获得者，记三等功，先进工作者等。
（二）按表彰奖励等级赋分
1、省政府表彰或省人事厅与省教育厅联合表彰10 分；
2、省教育厅、市政府表彰或市人事局与市教育局联合表彰8 分；
3、市拔尖人才、市级五一劳动奖章赋6分，记二等功赋6分、三等功赋4分；
4、市教育局、县区政府赋4分；
5、县区教育局赋2分；
6、镇政府赋1分；
7、教育办、学校赋0.5分，累计不超过1分。
综合表彰奖励赋分，限最高一项，不累计赋分。
四、教学奖励赋分
（一）奖励名称
教学能手、优质课（精品课）、说课、课件等。
（二）按奖励等级赋分
1、教学能手：
省级8分、地市级6分、县区级4分、乡镇2分、直属学校1分。
2、优质课：
省教研室一等5分、二等4分、三等3分；
市教研室一等3分、二等2分、三等1分；
县区教研室一等1分、二等0.5分；
乡镇、直属学校一等0.5分。
注：在全国、省、市级公开课分别按2分、1分、1分赋分，相应等级的课题组课题研究中的优质课，分别按1分、0.5分、0.5分赋分。
3、说课、课件、录像课、优秀教案：
国家级一等3分、二等2分、三等1分；
省级一等1分、二等0.5分、；
市级一等1分、二等0.5分；
县区级一等0.5分；
各级电教优质课、课件按同级教研室标准折半赋分。
教学奖励赋分，限最高一项，不累计赋分。
五、班主任奖励赋分
（一）奖励名称
优秀班主任，先进班集体，走青春路、做育花人。
（二）按奖励等级赋分
1、优秀班主任：
（1）省级赋6分、市级赋4分；
（2）市教育局赋3分、县区教育局赋1分；
（3）乡镇、直属学校赋0.5分，累计不超过1分；
2、走青春路、做育花人：
市  级：一等3分、二等2分、三等1分；
县区级：一等2分、二等1分、三等0.5分。
3、先进班集体：
省级赋4分、市级赋2分、县区级赋1 分。
班主任奖励赋分，限最高一项，不累计赋分。
六、教学成果赋分
（一）奖励名称
教师素质大赛、优秀辅导（指导）奖、课题研究、论著。
（二）按奖励等级赋分
1、教师素质大赛：
国家级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分；
省级一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分；
市级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分；
县区级一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分；
镇教育办、县区直属学校一等奖1分、二等奖0.5分。
2、优秀辅导（指导）教师奖：
国家级一、二等2分；省级一、二等1分；市级一、二等0.5分。
注：（1）仅限数、理、化、生、信息等奥赛及英语、技能、创新设计大赛辅导奖，累计不超过2分。
（2）其他市级以上辅导奖赋0.5分，不累计赋分。
3、课题研究、论文、著作、教科研成果：

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。