2018年安徽省统考美术模拟卷三
2018年安徽省统考美术模拟卷三
一、单选题
1.下面不属于素描教学的名词是（）。
A.虚实
B.对比
C.明暗
D.相
2.古希腊雕塑是西方美术表现理想美的典范，从作品中可以看出（）的完美结合。
A.写实美与理想美
B.静态美与理想美
C.情感美与理想美
D.动态美与理想美
3.两河流域是指纵贯幼发拉底河和底格里斯河之间的地区，其所在地区属于今天的（）。
A.伊拉克
B.埃及
C.伊朗
D.希腊
4.古巴比伦美术著名的代表作品是（）。
A.金牛头竖琴
B.纳拉姆辛浮雕石板
C.汉谟拉比法典
D.乌尔的旗标
5.“送子天王图”的作者是（）。
A.唐代顾闳中
B.宋代吴道子
C.元代顾闳中
D.唐代吴道子
6.洛可可之风盛行的时代，法国画家（）以朴素无华的静物画展现了市民阶层的生活和趣味。
A.格勒兹
B.夏尔丹
C.华托
D.布歇
7.雕塑《伏尔泰像》的作者是（）。
A.多纳泰罗
B.乌东
C.罗丹
D.米开朗琪罗
8.提出“搜尽奇峰打草稿”的是（）。
A.郑板桥
B.苏轼
C.董其昌
D.石涛
9.戈雅在作品（）中用隐喻讽刺的手法，揭露了当时西班牙社会的伪善、贪婪、虚荣和愚昧种种丑陋现象。
A.《查理四世一家》
B.《奇想集》
C.《战争的灾难》
D.《1808年5月3日的杀》
10.追求人类本性的完善，提倡理性的自由，并著有《美育书简》的德国美学家和作家是（）。
A.康德
B.歌德
C.席勒
D.莱辛
11.（）指的是艺术作品的深层结构。
A.艺术形象
B.艺术语言
C.艺术特点
D.艺术意蕴
12.绘画、雕塑、工艺美术、摄影美术、建筑美术和园林艺术都属于（）。
A.空间艺术
B.时间艺术
C.时空艺术
D.立体艺术
13.艺术设计的（）是指设计应选择适当的材料，以胜任其用途和功能的需要。
A.功效原则
B.构造原则
C.机制原则
D.选材原则
14.《蛙声十里出山泉》是当代画家（）作品。
A.李苦蝉
B.李可染
C.张大千
D.齐白石
15.大型油画《父亲》作者（）。
16.2007年是抗日全面爆发70周年，当年全国人民进行了顽强抵抗，各界人士都投入了抗日队伍。画家蒋兆和也画了长卷，表现东北流浪的历史。作品是（）。
A.《田横五百士》
全国十大丑陋雕塑B.《血衣》
C.《愚公移山》
D.《流民图》
17.下列人物中被称为“中国新兴版画导师”的是（）。
A.蔡元培
B.徐悲鸿
C.鲁迅
D.刘海粟
18.1942年5月《在延安文艺座谈会上的讲话》的发表之后，许多艺术家在文艺思想指导下在塑造工农兵形象和反映伟大的革命斗争方面获得了新成就，以下艺术作品中体现这一指导思想的是（）。
A.中国画《转战陕北》
B.古元版画《减租会》
C.国画《洪荒雪月》
D.中国画《粒粒皆辛苦》
19.“写生”一词中西绘画有不同含义，中国画鸟画突出“动”，是花鸟形象的（）。
A.动态
B.生动
C.联动
D.运动
20.北京故宫是全国最大的宫殿建筑，（）是皇城全部建筑的核心，其建筑规模大，体量大，为皇城举办重大的活动的地方。
A.文华殿
B.中和殿
C.太和殿
D.保和殿
21.二战期间发展起来的（），科学地考虑认得舒适性和工作的效率。
A.设计文学
B.人机工程学
C.设计美学
D.设计史学
22.欧洲中世纪的（）教堂建筑以巨大的彩玻璃花窗取代墙壁，使得内部空间宽敞明亮。
A.巴西利卡
B.拜占庭
C.罗马式
D.哥特式
23.司母戊方鼎是（）时期的青铜器。
A.夏
B.商
C.春秋
D.秦
24.玛雅人建造的蒂卡尔金字塔神庙被称为（）。
A.民古大教堂
B.济古拉特
C.丛林大教堂
D.塔庙
25.一幅优秀的剪纸作品具有的的标准是（）。
A.刀味和纸感
B.丰富的层次感
C.内圆外方
D.强调彩对比
二、判断题
26.美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源、和网络资源。（）
27.美术学习活动大致可分为创作与欣赏两类。（）
28.新课标的总的目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。（）
29.罗马凯旋门是一种纪念性建筑，著名代表有君士坦丁凯旋门。（）
30.亚述美术是为宗教服务的，绝大部分作品都具有很强的宗教气息。（）
31.书法的演变顺序，大致为甲骨文、金文、小篆、大篆、隶书、行书、楷书、草书。（）
32.在相环中，互成1400——1800的，为强烈对比。（）
33.《鹊华秋图》是元代画家赵孟頫的作品，描绘的是杭州美景。（）
34.在人体比例关系中，手的长度和脚的长度相等。（）
的习惯有关。（）
三、简答题
36.简述库尔贝《画室》的艺术特。
37.简述齐白石绘画的特点。
四、案例分析题（共1题，10分）
38.葛老师在上鉴赏课《培养审美的眼睛》时，展示达芬奇的《蒙娜丽莎》和梵高的《星月夜》并提问，这两件作品有哪些异同？为什么？接下来葛老师引导学生以小组为单位思考，讨论之后，每人写出自己的鉴赏报告，但是，学生仅仅凭自己的兴趣写了喜欢或不喜欢某作品，并没有达到美术鉴赏学习的要求。
问题：分析此课的优缺点，并针对缺点提出改进建议。
五、教学设计题
39.课题：《自画像》教学设计
（1）请写出教学目标。
（2）根据给出的教学重难点续写整个教学过程。重点：
大胆运用恰当的方法表现自己。
难点：
抓住人物特征进行表现。
六、美术图示题
40.请以“友善”二字为内容，设计创意美术字。要求：
（1）字体生动，富有创意；

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