中班自主性游戏活动方案 相反国
中班自主性游戏活动方案:相反国
一、游戏主题：相反国
二、游戏目标：
1、借助丰富、可操作的材料，走进相反世界、探索奥秘，并尝试自制印章大胆拓印。
2、能友好地与同伴合作开展游戏，遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。
3、尝试自我解决问题，提高相互沟通、交往协调能力。
三、游戏准备：
1、经验准备：正走入相反的世界，探索生活中具有相反特性的事物。特别是上了《爸爸的印章》后，对阴刻和阳刻有初步的了解，对自制印章产生了兴趣。
四、重点指导：加工坊（海洋动物目标：利用生活中的物品（土豆、苹果等）采用阴刻的方法大但创作自制印章，激发对拓印的兴趣。）
五、游戏过程：
郝邵文释小龙电影一、游戏导入：
1、回忆上次游戏内容
师：小朋友，又到游戏时间了，高兴吗？老师也很高兴！上次老师发现小朋友对旅行社游戏很感兴趣。你们觉得该怎么调整呢？（请2~3名幼儿说说）
老师小结：提醒幼儿协商角安排，注意排队等候，分批旅行。
2、介绍重点指导的游戏：
师：我们学习了《爸爸的印章》，老师发现大家对印章很感兴趣，所以今天在加工坊里，老师为你们准备了一些新材料。
逐一出示：土豆、苹果、牙签、彩颜料、凹凸花纹的瓶盖、积木和一些阴刻阳刻印章等。
请幼儿交流：你准备怎么用这些材料制作印章？
师总结：刚才小朋友的想法都很有创意，等会儿制作时我们小朋友还可以大胆想象，制作出各具特的印章。听清楚了，这个游戏需要8个小朋友。
3、介绍其他的预设游戏
师：除了加工坊，我们今天还开设的游戏有：贝贝医院、快乐旅行社、娃娃家、交通警察、 简短的感恩语国防训练基地……
4、幼儿自由选择角、进行游戏。（上次是第X组先去选择的，今天第X组先去，接下来是…… ）
二、游戏过程指导：
老师以角身份参与活动中，老师重点指导加工坊，配班老师和保育老师指导表演区和国防训练基地等。
教师观察：
1、观察幼儿是否能够解决游戏中遇到的一些小问题。
2、观察幼儿是否能够和区域内、区域间的幼儿进行交流和互动。
3、观察幼儿游戏的声音是否过于响亮，影响其他的幼儿活动。
三、游戏评价
1、表扬快速整理游戏材料后安静坐好的幼儿。
保送生是什么意思2、师幼共同评价：
A最好奶粉游戏开心吗？有什么有趣的事和大家说说？
B大中国歌词下载、游戏中你有没有遇到问题，你是怎么解决的？结合幼儿的介绍，重点介绍加工坊里的幼儿是如何制作印章的？鼓励幼儿下次做小老师把学到的本领教给大家，激励其他幼儿参与的兴趣。
C、指出加工坊游戏时有的幼儿制作的印章不清楚，希望幼儿休息时和朋友商量怎样解决这个问题，为下次的游戏做好铺垫。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。