小学二年级语文上册句子练习
一、 我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。
1．大叔 一个 长颈鹿 包裹 寄来
_________________________________
2．精心地 邓爷爷 挑选了 柏树苗 一棵 茁壮的
_________________________________
3．就是 这 平常 米糕 的 我们 吃
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4．蹦蹦跳跳地 妹妹 前去 奔向
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5．漂亮 很 觉得 贝壳 人们
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6．我 一大把 梦 有 彩的
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7．小喜鹊 我 喜鹊阿姨 有 的 六只 发现 鸟窝里
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二、 照样子，写句子。
1．雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
__________变成了__________，_____________________。
2．纸船游到了小熊的门口。纸船漂啊漂﹐漂到了小熊家门口。
鱼儿游到了小河中间。_____________，________________。
3．它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。（用加点词造句）
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三、 我会把句子补充完整。
1．门前开着一大片五颜六的鲜花。
小河里__________________________________________。
2．田野葱葱绿绿的，好像一片柔软的绿毯。
大树_________________，好像__________________________________。
3．这是多么美好的礼物啊！
_____________________多么_________________！
四、 句子闯关。
1.爸爸变成了大力士。（提示：谁的爸爸？ 什么样的大力士？）
扩句：_______________________________________
2.小红把作业写完了。
改为“被”字句：__________________________
3.例句：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。
仿写：晴天还用带伞？__________________________
4.老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由的写字。（用加点的字造句）
_______________________________________
五、 按要求写句子。
（1）老虎逮住了狐狸。
改为“把”字句：________________________________________________
改为“被”字句：_______________________________________________
（2）照样子，改写句子。
例：叶子上的虫子还用治？→叶子上的虫子不用治。
这么小的洞还用补？→______________________________________
（3）有趣 多么 啊 奇石 黄山 的 （连词成句，并加上标点符号）
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六、 连词成句，并加上合适的标点符号。
（1）我们 是 秋天 喜欢的 最 季节
______________________
（2）彩虹 天空中 像 一座桥 挂在
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（3）从 挣脱 灵巧地 出来 它 茧子 里
______________________
七、 根据要求写句子。
1．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写比喻句）
___________________________
2．房子旁边有一条小路。房子旁边有一条弯弯的小路。（仿写句子）
校园里有一块草坪。 校园里有______________________。
3．例：他的画一棉花糖最早是谁发明的挂出来，就有许多人观赏。
_________一_________，就_______________。
八、 句子练习，记得加标点符号。
1．大象的耳朵真像两把大扇子。（请你也写一句比喻句）
___________真像 _____________
2．用“一边…… 一边……”写一句话。
____________________________
3．一听到妈妈叫我，我就________________（把句子补充完整）
4．河里的小鱼被太阳晒干了。（改成“把”字句）
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九、 连词成句
1．使 谁 这样 秋天 美丽
______________________________________________________
2．更 “仙人指路” 有趣 就 了
______________________________________________________
3．要 植物 靠 旅行 什么 办法
______________________________________________________
4．带着 邓爷爷 微笑 慈祥的 走来 向我
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5．看见 您 过 吗 真的雪
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十、 把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点。
（1）井里 在 唱歌 不停地 青蛙 一只
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（2）小英 花裙子 漂亮的 穿上了
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（3）大海 红 把 染成了 太阳
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（4）的 发明 谁 邮票 知道 打孔机 你们 是 吗
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十一、 照样子，写句子。
1．例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
（______）春天来了，（______）草原上开满了（______）花朵。（______）冬天到了，（______）树上挂满（______）柿子。
2．例：一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。
像：_________________________
3．例：“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏了起来。
这句话中，小作者是把雾当作人来写的。你学着小作者的样子。也把“月亮”当人来写，写一个类似的句子。
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4．秋天来了，大山里有各种各样的颜：有黄的、_____、______、_____、______，真是_____，美丽极了。
十二、 按要求，写句子。
1．海底的动物常常发出声音。（改成拟人句）
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2．秋天到了，树叶纷纷往下落。 （改成比喻句）
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3．不好好学习，自然不能取得好成绩。（改成祈使句）
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4．太阳被乌云遮住了。（改成把字句）
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5．风把树叶吹落了。（改成被字句）
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十三、 按要求写句子。
1．把句子写具体。
柳条上长出了叶子。
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2．选择一种事物，写一个比喻句。
草地 雪花 弟弟的鞋子
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3．把下面的句子换一种说法，使意思不变。
坐在井底的青蛙怎么会知道天到底有多大呢？
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4．用“先……再……然后……”写句子。
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十四、 照样子，给句子换个说法。
（1）例：爸爸把一根又长又细的枝条拾起。 一根又长又细的枝条被爸爸拾起。
①爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。
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②农民把稻子加工成大米。
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（2）例：我们栽一株紫丁香在老师窗前。 我们把一株紫丁香栽在老师窗前。
①我们几个孩子脱掉棉袄。
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②邓爷爷挖好了一个树坑。
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（3）例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
①天上的云，一团一团的，好像____________________
②大树，又粗又壮，就像_____________________
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