[第一章 2.测量： 实验探究的重要环节 第1课时 长度及其测量]
一、选择题
1．在生活中我们常常需要进行一些估测。下列估测的数据中最符合实际的是( )
A．一个水杯的高度为1 m
B．中学生的大拇指指甲宽1 cm
C．小轿车长为2 cm
D．物理课本的厚度为1 dm
2．下列长度的单位换算正确的是 ( )
A．9.6 nm＝9.6×10－3 μm
B．9.6 cm＝9.6 cm×10 mm＝96 mm
C．9.6 cm＝9.6 cm×10＝96 mm
D．9.6 cm＝9.6÷100 dm＝0.096 m
3．在给窗户选配玻璃时，选用的刻度尺的分度值应达到( )
A．1 dm B．1 cm
C．1 mm D．1 μm
4．如图所示是使用一把厚刻度尺测量物体长度的情景，正确的是 ( )
5．用如图所示的刻度尺来测量金属块的长度，则下列测量结果正确的是 ( )
A．8.60 cm
B．1.60 cm
C．1.6 cm
D．以上读数都不正确
6．小壮同学用分度值是1 mm的刻度尺测量某一物体的长度，下列哪个数据是可能的( )
A．24 cm B．24.1 cm
C．24.12 cm D．24.122 cm
7．小壮同学用同一把刻度尺对同一本书的宽度进行了4次测量，测量记录为：12.10 cm、12.11 cm、12.10 cm、13.11 cm。则这本书的宽度应该是( )
A．12.36 cm B．12.1 cm
C．12.10 cm D．12.103 cm
8．下列关于误差与错误的区别，说法正确的是( )dm是什么单位
A．读数时多估读几位数字，可以减小误差
B．错误是应该也是完全可以避免的，误差跟错误一样，也可以避免
C．只要测量时态度认真，测量仔细，工具精密，就不会有误差
D．测量时误差不可避免
9．下列说法中正确的是( )
A．多测几次求平均值、使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差
B．测量时为了减小误差可以多估读几位
C．正确测得某一本书的长度为2.570 dm，测量时所用刻度尺的分度值是1 mm
D．长度测量时在已有的测量工具中要选择分度值最小的测量工具
10．如图所示，小红同学利用自制的刻度尺测量自己的身高，她一共测量了三次，三次测量数据分别为156.2 cm、156.3 cm、156.3 cm，则小红同学的身高应记为 ( )
A．156.2 cm B．156.3 cm
C．156.27 cm D．156.267 cm
二、填空题
11．完成下列单位换算。
(1)6 mm＝____________μm＝__________nm。
(2)25 cm＝__________m＝__________mm＝__________nm。
(3)7×10－5 m＝________mm＝________nm。
(4)0.1 nm＝________mm＝________m。
(5)1.82 m＝________km＝________mm。
(6)680 μm＝________m＝________nm。
(7)148 km＝________m＝________mm。
12．请在空线上填上合适的单位：一张纸的厚度约为0.07________；某人的中指长约0.75________。
13．小壮和小月同学一起测铅笔的长度，她们读数时的视线如图所示，其中正确的是________，由图可知铅笔的长度是________cm。
14．如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，放置正确的是________(选填“A”或“B”)刻度尺，物体的长度为________cm。
15．如图所示，测物体A的长度时，刻度尺甲的读数为______________，刻度尺乙的读数为________。
16．如图所示，铅笔的长度是________cm，为了减小误差可以采取____________________的方法。
17．八年级的小玉同学在学习了测量长度的知识后，她使用刻度尺测量物理课本的宽度，得到的测量数据分别为18.25 cm、18.26 cm、18.15 cm、18.262 cm、18.25 cm、18.27 cm，她测量的物理课本的宽度应为__________。
18．甲、乙两同学测同一支钢笔的长度，甲测得的结果是12.82 cm，乙测得的结果是12.8 cm，那么：(1)若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是________________________________________________________________________。
(2)如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1 mm，则________同学的测量结果是错误的。
19．某同学用一把刻度尺测量木块的长度，他的测量方法如图所示，图中虚线表示他进行读数时视线的方向，请指出这位同学测量中的三个错误之处。
(1)________________________________________________________________________。
(2)________________________________________________________________________。
(3)________________________________________________________________________。
20．请你观察图中两条线段AC、BD的长短关系，你的观察结果是AC________(选填“＞”“＜”或“＝”)BD。用刻度尺测一测，与你的感觉一致吗？________________，这个事实给你的感悟：__________________________________________。
[第一章 2.测量： 实验探究的重要环节 第2课时 时间的测量及长度的特殊测量]
一、选择题
1．在国际单位制中，时间的单位符号是( )
A．h B．min C．s D．m
2．中学生脉搏跳动80次所用的时间约为( )
A．10 s B．1 min C．0.1 h D．1 h
3．如图所示是计时员用停表为某运动员记录的时间，则运动员的成绩是( )
A．5 min 37.5 s
B．5 min 7.5 s
C．67.5 s
D．37.50 s
4．如图所示是测量圆筒底面直径的几种方法，其中正确的是( )
5．如图所示是几种长度测量方法，其中错误的是( )
A．图甲：测量硬币的直径
B．图乙：测量出n圈细铜丝总长度，除以圈数得到细铜丝的直径
C．图丙：测量小木块的长度
D．图丁：测量出全部书页的总厚度，除以张数得到一张纸的厚度
二、填空题
6．仔细观察图所示停表，大表盘一周量度的时间是________，小表盘一周量度的时间是________，该停表的分度值是________；当前示数是____________。
7．清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，借助手机中的停表测量了自己步行一圈的时间为2 min 24 s，如图所示，停表外圈示数的单位为________，分度值为________s。
8．如图所示，将细铜丝在铅笔上紧密排绕25圈，25圈的总长度是________cm，细铜丝的直径是________cm；若由于疏忽，在数铜丝匝数时少数了一匝，则测量的结果将________；若所绕铜丝之间有间隙，则测量的结果将________。(后两空均选填“偏大”“偏小”或“不变”)
9．长度测量的特殊方法：用________测微小长度，如细铜丝直径、纸张厚度；用________测量硬币的直径、圆锥体高度；用____________测量地图上的铁路线长度、圆的周长。(均选填“平移法”“累积法”或“化曲为直法”)
10．小壮同学采用如图所示的方法测定一枚硬币的直径。刻度尺的分度值为________，则硬币的直径为________cm。
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