部编版五年级语文上册部分知识点汇总
部编版五年级语文上册部分知识点汇总
第一课 古诗三首
一、易错字词。
1.易读错：杂兴xìng、稚zhì子、银钲zhēng、玉磬qìng、满陂bēi、
山衔xián、浸寒漪jìnhányī
2.易写错：耘、晓
陂怎么读
二、重点词语解释
1.解：理解，懂得。
2.供：gòng，从事。
3.傍：靠近。
4.稚子：幼小的孩子。
5.陂：池岸。
6.漪：水中的波纹。
7.腔：曲调。
8.信口：随口
三、古诗翻译
1.《四时田园杂兴》
  白天去锄田里的杂草，夜里把麻搓成线，农家的男男女女都忙着干自己的事情。小孩子不懂得从事耕田和织布，也在桑树阴中学着大人种瓜。
2.《稚子弄冰》
  清晨，幼小的孩子从金盆里把冰取出来，用彩丝穿起来当钲来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰块落到地上，发出如玻璃碎裂的声音。
3.《村晚》
  绿草长满了池塘，池塘里的水满的几乎溢出了池岸。远远的青山衔着彤红的落日，把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。归家的小牧童横骑在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的曲子。
四、体会作者的思想感情（语文要素）
1.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
表现了农村儿童的天真可爱，全诗表达了诗人对劳动人民的赞美和农村儿童的喜爱。
2.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
写出了儿童既顽皮又聪明机灵，全诗表达了诗人对儿童的喜爱之情。
3.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
表现了牧童的调皮可爱、天真活泼、淳朴无邪。全诗表达了诗人对乡村晚景和牧童的喜爱和赞美之情。
第二课 祖父的园子
一、易错字词。
1.易读错：晃huǎng明晃晃huàng晃动
2.易写错：承、拔、蜓、瓢
二、课后习题
1.祖父的园子有什么特别之处？
答：（1）祖父的园子是一个五彩缤纷、生机勃勃的园子。园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等许多可爱的昆虫，白、黄、红、金、绿等各种颜一应俱全。
（2）祖父的园子是一个自由自在、充满欢声笑语的地方，空气中都弥漫着自由的味道，这自由是她童年快乐的源泉。
2.读下面的句子，体会“我”的内心感受。
（1）凡是在太阳底下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。
答：从“凡是”一词可以看出太阳的威力很大，园子里的一切都是美好的，而且这句话运用了拟人的修辞手法，把大树和土墙当成人来写，突出这里的一切都是有生命力，充满了活力。可以看出“我”对光明、温暖的向往，表达了对园子无比喜爱之情。
（2）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个花，就开一个花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不同意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。答：作者运用拟人的修辞手法，把园子里的一切都写得充满灵性，都做得了自己的主，是快乐自由，不受约束的，由此可见“我”的内心也是快乐和自由的，表达了我对园子的无比喜爱。（寄情于物）
三、本文的题目叫“祖父的园子”，有什么深意？
答：让“我”难以忘怀的，除了园子，还有祖父。祖父给了“我”自由、快乐，对“我”倾尽了爱心和耐心，他的爱放飞了“我”的天性，在他的暖融融的爱的包围下，“我”有了自由、快乐、幸福的童年。
第5课 草船借箭
一、易错生字
二、本文根据元末明初罗贯中的《三国演义》第四十六回相关内容改写。
三、除了“草船借箭”我还知道《三国演义》中的其他故事：“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”等。
四、通过学习课文我知道了阅读古典名著的方法有：1.了解历史背景；2.联系上下文；3.观看影视剧；4.借助插图；5.分角朗读人物对话；6.借助青少版本。
五、原著的语言特点是简洁凝练，多为书面语；而课文浅显易懂，富有表现力。
六、完成表格填写
第6课景阳冈
一、《景阳冈》选自元末明初施耐庵的《水浒传》第二十三回。我还知道《水浒传》中的其他人物：及时雨宋江、玉麒麟卢俊义、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。
二、词语
1. 多音字泊、呵、绰（自己标拼音、组词）
2. 词意
筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。
客官：旧时店家对顾客的尊称。
榜文：官府的告示。榜，古代指文告，像现在的布告。
吊睛白额大虫：大虫，老虎的俗称。眼睛上翘，额头上有白花纹的老虎。
岂：表示反问，有“难道”的意思。
梢棒：防身用的木棍。
请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害。
踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。
三、按照事情发展顺序写了武松喝酒、上冈、打虎、下冈四件事。
四、课文脉络
（1—2）武松进店喝酒，不听店家劝告，执意要过景阳冈。
（3—5）武松上冈，见到庙门上有官司的榜文，才知有虎，本想返回，但怕回去被店家耻笑，决定继续上冈。
（6—7）武松赤手空拳与虎搏斗，终于打死了猛虎。
（8）武松打死老虎以后，一步步挨下冈来。
五、学习了本篇文章，你觉得武松是个怎样的人呢？
武松是个机智勇敢、武功高强、豪爽倔强、敢于斗争、无所畏惧的打虎英雄。
第8课 红楼春趣
一、《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第二十七回，题目为后人所加。《红楼梦》又名《石头记》。我还知道《红楼梦》中的其他故事：海棠诗社、黛玉葬花、刘姥姥进大观园、宝玉挨打、元春省（xǐng）亲。
二、词语
晦:huì昏暗、不明显；隐藏：隐晦、晦暗悔:huǐ后悔：悔不当初、悔过
诲：huì教导、诱导：教诲、诲人不倦
讳：huì因有所顾忌而不敢说；忌讳的事情：讳忌、讳疾忌医
三、课文围绕风筝写了四件事：拾风筝、拿风筝、放风筝、放飞风筝。
四、主旨概括：本文主要讲了《红楼梦》中，宝玉与黛玉、探春、宝钗等姑娘们一起放风筝的事情，表现出贾府当时的繁荣昌盛、贾宝玉的无忧无虑。
五、宝玉给你留下了什么样的印象？
宝玉拾人风筝要归还可以看出他心肠很好、单纯、善良。下人把宝玉的风筝放了、送人了，宝玉也不生气，可见宝玉对待下人很宽厚、友好、亲戚、随和，没有一点贵族公子高高在上、盛气凌人的架子。宝玉放不起来风筝便气得跺脚，可见宝玉的孩子气，也看出他十分坦率和纯真。

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