一、预学目标
1.会读会写“陂、衔、漪、腔”，并组词。
2.正确、流利朗读，背诵这首古诗。
3.尝试理解重要字词的含义，尝试用自己的话说说诗句大意。
二、预学步骤，完成后自评
（一）认识作者☆☆☆☆☆
雷震，南宋诗人，生平不详。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。
（二）读诗☆☆☆☆☆
1.先尝试读诗句，出不会读的字，弄明白怎么读。
陂bēi 衔xián 漪yī 腔qiāng
2.听朗读，正字音。然后再读，读准“陂、衔、漪、腔”这几个字的读音
3.再听，再读，要把诗句读正确。
4.多读几遍，试着背诵，你一定可以的。
陂怎么读（三）重要字词释义☆☆☆☆☆
①陂（bēi）：池塘的岸。 ②衔：口里含着。本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
③浸：淹没。 ④寒漪（yī）：带有凉意的水纹。漪：水上波纹。涟漪。
⑤横牛背：横坐在牛背上。
⑥腔：曲调。
⑦信口：随口。
（四）赏析理解
1.解题
《村晚》，乡村的傍晚
2.诗句大意
在四周长满青草的池塘里，池水也满满的。太阳正要落山，红红的火球好像被远山衔在嘴里，倒映在清凉的水波中。放牛回家的孩子横坐在牛背上，拿着短笛随意地吹奏着不成调的的乐曲。
3.赏析
这首诗描写的是农村晚景，向我们展示了一幅牧童骑牛晚归图，抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑生活状态的喜爱之情。
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
前两句写静写景，两个“满”字，写出了水草丰美的景象；写远山落日，用“衔”形象地展现出落日挂在山头的情形，又用一“浸”字，写出倒 映在水中的情形。绿草、碧水、青山、落日，宁静优美，彩绚丽。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
后两句写动写人，写牧童的活动，他骑着牛儿，不是规矩地骑，而是“横牛背”随意地坐在牛背上；手中拿着支短笛，也不是认真地吹着，而是“信口吹”，随意吹着。生动地表现出牧童的调皮天真和悠闲自在。
（五）预学自测
1.读音写字 ：燕子xián（ ）泥 水中涟yī（ ） 南qiāng（ ）北调
2.解释字词： 山衔落日（ ） 横牛背（ ） 信口（ ） 腔（ ）
3.这首诗描写的是农村晚景，向我们展示了一幅（ ）图。
4.前两句写景，（ ）字写出了水草丰美的景象；写远山落日，用（ ）字形象地展现出落日挂在山头的情形，又用一（ ）字，写出倒映在水中的情形。绿草、碧水、青山、落日，宁静优美，彩绚丽。
答案
1.读音写字 燕子xián（衔）泥 水中涟yī（ 漪 ） 南qiāng（ 腔）北调
2.解释字词 （ 口里含着） （横坐在牛背上 ） （ 随意 ） （ 曲调 ）
3.这首诗描写的是农村晚景，向我们展示了一幅（ 牧童骑牛晚归）图。
4.前两句写景，（ 满）字写出了水草丰美的景象；写远山落日，用（ 衔）字形象地展现出落日挂在山头的情形，又用一（ 浸 ）字，写出倒 映在水中的情形。绿草、碧水、青山、落日，宁静优美，彩绚丽。
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