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沧州市2022—2023学年度第一学期期末教学质量评估
七年级语文试题（人教版）
第一部分（1—4题20分）
1．阅读下面的文段，完成（1）～（2）题。（4分）
春夏秋冬四时转换，每个季节贮蓄的美自然不同。春天最美的是清晨，小花悄悄地绽放，贪婪地（吮吸/吸取）着甘露，鸟儿早早起床，（呼朋引伴/呼朋引类）地卖弄清脆的喉咙，把人们从梦中叫醒。夏天最美的是夜晚，不管白天是下了一场（倾盆/渐沥）的大雨，还是持续了一整天的燥热，等到夜晚来临，晚风轻拂，乘凉的人们抬头一望，夜空中的繁星向大地眨着眼睛，瞬间，人们便沉浸在那片柔和与天真之中。秋天最美的是午后，阳光倾洒下来，全无夏日骄阳的咄咄逼人，温暖而舒适。澄澈的碧宵如洗过一般，更是让人心旷神怡。冬天最美的是雪飘的时刻，空中的雪花如鹅毛般自由飞舞，此时，整个世界停止了喧闹，就连平时（人声鼎沸/人迹罕至）的街区也安静下来，天地之间仿佛只剩雪花飘落的轻柔。
（1）文中加点字的注音和画线词的字形，全都正确的一项是（ ）（2分）
A．贮蓄（chù） 燥热 B．绽放（zhàn） 倾洒
C．咄咄逼人（duō） 碧宵 D．澄澈（dèng） 心旷神怡
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）风把回忆摇落一地红是什么歌
A．吮吸 呼朋引伴 倾盆 人声鼎沸 B．吸取 呼朋引类 淅沥 人迹罕至
C．吮吸 呼朋引伴 倾盆 人迹罕至 D．吸取 呼朋引类 淅沥 人声鼎沸
2．根据课文默写古诗文。（每空1分，共6分）
（1）非学无以广才，___________________。（诸葛亮《诫子书》）
（2）子在川上曰：“___________________，不舍昼夜。”（《论语》十二章）
（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过丰富想象，借月抒发诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句：___________________，___________________。
（4）刘禹锡的《秋词》这首诗中不仅表现秋天的生机和素，也表现了诗人高扬的精神和
开阔的胸襟的两句诗是：___________________，___________________。
3．记者到一处新冠肺炎疫苗接种点进行了采访。下面是对受访人员的采访记录，你认为表述最得体的一项是（ ）（3分）
A．某社区干部说“疫苗接种是利国利民的好事，要坚决杜绝不接种行为，居民必须无条件接种！”
B．一位等待接种的小学生说；“我不想接种疫苗，太疼了！我又不出远门。”
C．刚接种完疫苗的李奶奶说：“这个疫苗是免费的，别人我不管，反正我打了。”
D．现场的医务工作人员说：“接种疫苗能保护自己，也是对家庭和社会负责，希望大家尽快接种。”
4．综合性学习（7分）
刚跨入中学大门，一切都是新的，你们也肯定认识了不少新同学，结交了新朋友。当然也会有新感受，下面就请同学们以“交友”为主题完成下列任务。
（1）交友故事。活动过程中，将全班同学分为不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。（3分）
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（2）交友利弊。“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊。你认为互联网交友是利还是弊？为什么？（4分）
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第二部分（5―19题50分）
一、阅读下面这首诗，回答5—6题。（5分）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
5．“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。（3分）
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6．全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
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二、阅读下面文言文，回答7—10题。（14分）
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（选自《世说新语》）
【乙】
何晏七岁明慧若神魏武①奇爱之，以晏在宫内，因欲以为子。晏乃画地令方②，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐③也。”魏武知之，即遣还外。
（选自《世说新语·夙愿》）
注：①魏武：曹操。②方：方形。③庐：房屋
7．解释下列加点词语的意思。（4分）
（1）期日中_______________ （2）去后乃至_______________
（3）尊君在不_______________ （4）人问其故_______________
8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）
A．何晏七岁/明慧若神/魏武奇爱之
B．何晏七岁明慧/若神魏武/奇爱之
C．何晏七岁/明慧若神魏武/奇爱之
D．何晏/七岁明慧若神/魏武奇爱之
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
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（2）以晏在宫内，因欲以为子。
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10．概括【甲】【乙】两文内容，完成下面填空。（4分）
两文记载的都是聪慧孩子的故事。【甲】文中，陈元方的聪慧表现在______________________________【乙】文中，何晏的聪慧表现在______________________________。
三、阅读下面文字，回答11—13题。（9分）
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
11．选段最后“这种真正共产主义者的精神”是指什么精神？表现在哪几个方面？（用原文语句回答）（3分）
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12．本段主要采用了什么写作手法？这种写法有什么好处？（3分）
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13．如果把画横线的句子改成“从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动”，表达效果有什么不同？（3分）
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四、阅读下面文字，回答14—17题。（14分）
老海棠树
①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。
②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。
③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……
④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。
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