全书方法及技巧介绍
一、方法
①举例法：也称举例子，意思是举出实际事例来说明问题，使所要说明的问题具体化，以便大家更好地理解。
②筛选法：最初是一种数学方法，后来演变为解答选择题常用的一种方法。意思是根据题中给出的条件，对选项逐个进行分析, 筛出符合条件的选项或筛去不符合条件的选项的方法。
③控制变量法：是指对于多因素（或多变量）的问题，采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。
④对比法：通常是把两个相互联系的客观事物从多角度加以比较，以达到认识事物本质和规律的目的，并能对事物做出正确的认识和评价。
⑤性质决定用途的思想：物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，有时物质的用途还需考虑是否易得、使用是否对环境产生污染、价格是否低廉等因素；反过来，物质的用途体现物质的性质。
⑥信息给予题的解法：在此特指文字信息题，对于图表、图像信息下文有介绍。解答时一般先要认真阅读题干，明确信息大意，而后根据问题到题干中选取有用的信息，再结合已学知识综合分析进行解答。
⑦鉴别题的解法：是指利用物质之间的不同性质或利用某试剂与物质反应产生的不同现象将物质加以区分的方法。一般包括物质的颜、状态、气味以及和试剂的反应情况等，鉴别时遵循先简单后复杂，先考虑物理方法，后考虑化学方法的原则。要先取样，不能直接对样品进行鉴别。
⑧排除法：是解答选择题常用的方法之一，意思是先把多个选项中一定不正确的答案排除，逐个排除后，最后剩下的一个答案就是正确选项。
⑨图示分析法：在讲解某个问题时，用较多语言不能很好地达到目的或为了更形象、直观地表达观点，可画出图示进行分析，这样的方法称为图示分析法。
⑩总结归纳法：是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。
○11记忆顺口溜：为了更好地记忆，将一些知识、概念等总结编排成顺口溜的方法。
○12实验探究法：就是通过化学实验，利用实验现象研究各种物质间的转化，最后总结出规律和结论的方法。这种方法比较直接、有效，且不易出错，但有一定的危险性和复杂性。
○13列表法：利用表格将相关量之间的对应关系列出，使知识更清晰的方法。
○14逻辑关系法：逻辑通常指人们思考问题，从某些已知条件出发推出合理的结论的规律，事物逻辑关系图则反应了相关联事物间的关系，如物质按组成分类的图示等。
○15公式法：指利用固定的计算式或方法解决问题的策略，如利用相对原子质量公式、溶质质量分数公式等。
○16类比法：通常是把两个相互联系的客观事物从多角度加以比较，以达到认识事物本质和规律的目的，并能对事物做出正确的认识和评价。
○17图像信息题的解法：依据题干所描述的内容，分析图像与内容的关系，根据图像分析解答问题。若是坐标系，则应分析纵横坐标及曲线表示的意义，分析曲线的变化趋势与纵横坐标的关系，并注意特殊点：起点、拐点、终点及其含义，最后解答问题。
○18宏对宏、微对微：指描述物质的方法，宏观对宏观概念，如物质由元素组成；微观对微观概念，分子由原子构成。
○19差量法：差量法是依据化学反应前后的某些“差量”（固体质量差、溶液质量差、气体体积差等）与反应物或生成物的变化量成正比而建立的一种解题方法。此法将“差量”看作化学方程式右端的一项，将已知差量（实际差量）与化学方程式中的对应差量（理论差量）列成比例，其他解题步骤与化学方程式列比例式解题完全一致。用差量法解题的关键是正确出理论差量。
20.化学方程式三步走：书写和判断化学方程式的正误都可从三个方面进行，一是物质的化学式书写是否正确，二是是否配平，三是反应条件和生成物中物质的状态是否标注。九大写
21.极值法：是指对数据不足而感到无从下手的计算或混合物组成判断的题目，采用极端假设（即为某一成分或恰好完全反应）的方法以确定混合体系中各物质的名称、质量分数、体积分数，这样使一些抽象的复杂问题具体化、简单化，可达到事半功倍之效果。计算时常把混合物假设成纯净物。
22.数据分析题的解法：数据分析题是将物质的某组数据以表格的形式呈现，根据表格中数据提供的信息对数据进行分析处理，按其内在联系抽象成知识与规律，进而达到解决问题的题型。
一般直接对比分析数据，从数据的差异中寻解答方案。
23.六不变两变三可能变：指根据质量守恒定律得出变化与不变的量，六不变指原子的种类、原子的数目、原子的质量、元素的种类、元素的质量及物质的总质量不变；两变指物质的种类和分子的种类发生变化；三可能变指分子的数目、物质的状态、元素的化合价可能变化。
24.守恒思想：化学反应前后原子的种类、数目和质量不变，元素的种类、质量不变，物质的总质量不变，这些不变——守恒在解题中有广泛的应用。
25.最小公倍数法：配平化学方程式时先出左右两边只出现一次的元素，若只出现一次的元素不只一种，
只选两边一个分子中原子数相差较多的元素，出该元素原子数的最小公倍数，最后计算出化学计量数。
26.观察法：通过对某物质的化学式进行分析来配平化学方程式的方法。
27.定一法：到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数。
28.奇数配偶法：出方程式中出现次数多且原子个数为一奇一偶的元素，从该元素原子个数为奇数的化学式入手，配最小偶数“2”，再推求其他化学式的计量数。
29.设特殊值法：又叫设特值法，即通过设题中某个未知量为特殊值，从而通过简单的运算，得出最终答案的一种方法。这个特殊值必须满足三个条件：首先，无论这个量的值是多少，对最终结果所要求的量的值没有影响；其次，这个量应该要跟最终结果所要求的量有相对紧密的联系；最后，这个量在整个题干中给出的等量关系中是一个不可或缺的量。
30.推断题的解法：审题（认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件）、分析（抓住关键，准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果）、解答（根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答）、检验（将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确）。
31.除杂题的解法：遵循“不增、不减、易分、复原”的基本原则，即不能增加新的杂质，不能减少主要成分的量，采取的方法容易分离，若发生反应使主要成分发生变化，最终应恢复至原物质。
32.物质鉴定法：物质鉴定是用实验方法，鉴定物质的组成，然后确定物质是什么，或该物质中含有哪些成分。常用方法有沉淀法、互滴法等。
33.关系式法：关系式是表示两种或多种物质之间“物质质量”关系的一种简化的式子。正
确书写关系式是用比例解化学计算的前提。正确提取关系式是用关系式法解题的关键。
34.推理法：推理法是在已学知识或实验的基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法，但得出的某些规律却又不能用实验直接验证。
35.计算法：利用公式或化学方程式等进行计算的方法。
36. 变形法：是根据化学式计算常用的一种方法。指把化学式通过变形的方式，使复杂的化学式计算转化为简单的观察或其他简单方法即可得到的结果，该类题目一般还可以利用一一计算得到结果，如比较不同物质中某元素的质量分数大小等。
37.定比法：通过观察到两种或两种以上的物质或元素间存在的固定关系，从而通过比例进行计算的方法。
38.试算法：是计算型选择题的解题方法之一，指将各选项一一试着计算，看是否符合题干条件的方法，一般比较繁琐，实在感觉无其他方法解答时再使用。
39.表格数据题的解法：将物质的某组数据以表格的形式呈现，根据表格中数据提供的信息对数据进行分析处理，按其内在联系归纳总结成知识与规律，并运用知识与规律去解决化学问题。
三、技巧
1.俯大仰小：读取量筒内液体体积时，眼睛在凹液面上——俯视为高看，则读数偏高；眼睛在凹液面下——仰视为低看，读数偏低。
2.现象结论巧分辨：现象指在实验过程中，人的感官可以直接感受到的东西，而实验结论是指对实验现象进行分析、推理得到的结果。
3.一大二小：元素符号由两个字母组成时，则前一个写成大写字母，后一个写成小写字母。
4. 燃烧三现象：一般从三个方面描述物质燃烧的现象，即燃烧的火焰或者光、放热情况、产物的情况。
5. 多变一：指化合反应的特点是由两种或多种物质生成一种物质。
6. 一变两不变：指催化剂的特点，一变指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，两不变指化学反应前后质量和化学性质不变。
7. 一变多：指分解反应的特点是由一种物质生成两种或两种以上其他物质。
8.制气装置巧选择：根据反应物的状态和反应条件确定气体发生装置，常见的有固体和液体或液体和液体在常温下接触制取气体或加热固体制取气体。根据制取气体的性质选择收集装置，密度比空气大，不与空气中成分反应的气体，则用向上排空气法收集；密度比空气
小则用向下排空气法收集；难溶于水、不与水反应的气体可用排水法收集。
9. 燃烧必备三条件：燃烧需要同时具备三个条件：可燃物、可燃物与空气或氧气接触，温度达到可燃物的着火点。
10. 化合物中各元素正负价代数和为零：在化合物中，正负化合价的代数和为零，据此可书写物质的化学式、判断化学式书写的正误、判断元素或原子团的化合价等。
11.随制随停装置：随时制取随时停止的制取气体的发生装置，关键是块状固体与液体的接触与脱离。
12. 谐音记忆法：利用名称的谐音记忆事物，使被记忆的知识趣味性更强，更容易被记住。
13.比较式量法：快速比较气体密度大小的方法。空气的平均相对分子质量为29，气体的相对分子质量比29大，则气体的密度比空气大，比29小，则气体的密度比空气小。
14. 分情况讨论法：一是根据题中的条件（不只是一种情况），分情况讨论，不适合的舍去，二是解题时先求得一个解再考虑是否还有另外的解，考虑要全面。
15. 燃烧产物鉴定法：根据物质燃烧的产物来鉴定物质成分的方法，如一氧化碳、氢气和甲烷的鉴定。
16. 三焦三状态：指煤的综合利用得到的产物，即固态的焦炭、液态的煤焦油、气态的焦炉煤气。
用三角形表示燃烧必需的三个条件。
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