幼儿园母亲节整体活动方案5篇
幼儿园母亲节整体活动方案5篇
  幼儿园母亲节整体活动方案篇1
  活动目标：
  1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
  2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。
  3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
  4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。
  5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
  6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
  活动对象：小班全体幼儿
  活动时间：20--年12月31日上午
  活动准备：
  1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
  2.每名幼儿准备一句祝福的话。
  3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)
  4.磁带、录音机及幼儿的礼物
  活动过程：
  一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
  教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美”
  幼儿：“快过年了!”
  教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算”
  幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)
  二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
  1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
  2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
什么时候是母亲节  3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
  4.各班孩子分享食物。
  教学反思：
  元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
  幼儿园母亲节整体活动方案篇2
  活动目标：
  1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜。
  2、比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式。
  3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点，促进了幼儿社会性的发展。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
  活动准备：
  1、事先去幼儿园附近的菜市场勘察路线;
  2、家长带幼儿上菜场，丰富相关生活经验;
  3、与菜场，社区做好沟通好活动相关事宜。
  活动过程：
  一、交代任务“去菜市场”
  1、今天我们要到菜市场，去看看蔬菜真正的样子。看看除了我们认识蔬菜之外，还有哪些蔬菜。
  2、交代参观时和行进间的注意事项。
  二、到菜市场参观
  1、实地观察蔬菜真实的模样
  (1)认识蔬菜的种类，例如：豆荚类、叶菜类、果菜类、茎菜类花菜类等
  (2)同样都是叶菜类，叶子有大有小，长的都不太一样。
  (3)同一种蔬菜，也有不同的品种，长相也不太一样，例如：大白菜和小小白菜。
  2、买菜、卖菜的过程观察。
  3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的。
  三、返回幼儿园，回顾分享
  1、请幼儿分享自己在菜市场所观察到的蔬菜和大家分享
  2、展示几种常见菜，请幼儿说说，这些菜和吃的时候又有什么不同
  3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的
  4、菜市场买卖的情景模仿。
  幼儿园母亲节整体活动方案篇3
  活动目标：
  1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。
  2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
  3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。
  活动准备：
  1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。
  2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。
  3、幼儿每组带一个塑料带。
  4、照相机一台。
  活动过程：
  一、教师交代活动目的与要求。
  二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。
  三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的风吹过稻田的稻子是什么样
  师：近看每一株水稻上面长着什么稻穗为什么是下垂的摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么
  2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。
  如：水稻是什么时候种下去的它的生长过程是多久
  为什么水稻要在夏天种而不在春天播种
  除了从颜上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗
  水稻播种后有虫吗农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的
  交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。
  3、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么
  比一比哪一组小朋友拾得最多。
  4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。
  如：你在田地里看到了什么
  参观时你心里兴的事是什么最感兴趣的事是什么
  谁知道我们平时吃的米是怎么来
  延伸活动：开展有关米的游戏活动。
  幼儿园母亲节整体活动方案篇4
  活动目标：
  1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
  2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
  3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
  活动准备：
  1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
  2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
  3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
  活动过程：
  (一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
  1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。

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