统编版语文二年级上册阅读理解检测卷(含答案)
统编版语文二年级上册阅读理解检测卷（含答案）
一．现代文阅读（共8小题）
1．课外阅读。
ㅤㅤ夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
ㅤㅤ水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓
（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。
ㅤㅤ池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
ㅤㅤ天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤（yínɡ）火
虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
ㅤㅤ夏天的夜晚多美呀!
（1）短文中出现的动物有  、  、  、  。
（2）用“横线”画出描写天上景的句子。
（3）短文第2自然段中的“小飞机”指  ，“机场”指  。
2．阅读。
我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一天鹅在这里栖息生活。因此而得（déde）  名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuíchuī）  柳，在微风的吹（cuīchuī）  动下，柳
条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn nùn）  绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打
扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
（1）给短文加个题目。
（2）短文共有  个自然段，第2自然段有  句话，其中哪个词语能说明湖
水很清？ 
（3）填上合适的词。
  的湖水  的树木
  的草地  的小桥
（4）划去短文中加点字不正确的读音。
（5）选择正确答案，打上“√”。
A.短文主要讲了天鹅湖的美丽景。 
B.短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。 
C.短文主要讲了天鹅湖四周的景。 
3．开心阅读。
雷雨过后
ㅤㅤ雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。家家户户都打开了窗，
让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小
草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒（shài sài ）  。
ㅤㅤ荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙蹲在荷叶上，使劲
儿歌唱。一只蜻蜓（tín tíng ）  张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表
演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正和小虫捉迷藏（c
áng zàng）  呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（shìsì）  的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
ㅤㅤ雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
（1）短文一共有  个自然段。
（2）用“√”标出短文中加点字的正确读音。
（3）“雷”用部首查字法先查  部，除部首外再查  画。
（4）文中第3自然段描写了  、  、  、  、  、  等六种小动物。我最喜欢  ，因为  。
4．课外阅读
ㅤㅤ一只很爱干净的小白兔，她长着白白的毛，红红的眼睛，漂亮极了！有一天，小白
兔在花园里玩儿，脸上沾上了一个污点。回到家里，小白兔没有发现脸上的污点，镜子
发现了，说：“小白兔，你的脸上有一个污点，赶快把它擦掉。”
ㅤㅤ小白兔看着镜子，发现镜子里的自己小脸蛋很脏，她想：我那么干净的脸，怎么会
脏呢？一定是镜子上有污点。于是她拼命擦镜子，可擦了半天也没擦去污点。
ㅤㅤ镜子觉得小白兔的做法非常愚蠢，就说：“自身的污点应从自身清除，怎么能从别
人身上下手呢？”
（1）从短文中出和下列词语意思相近的词语。
美丽—— 
清理—— 
（2）根据短文内容填空。
小白兔长着  的毛，  的眼睛，漂亮极了！有一天，小白兔在  里玩儿，脸上沾上了一个  。
（3）用“横线”画出小白兔看到自己的小脸蛋很脏时的想法。
（4）下列各项中，作为短文题目最恰当的一项是  （填序号）
①小白兔擦镜子
②镜子
（5）这个故事告诉我们的道理是：  （填序号）
①我们要爱干净。
②自身的污点应从自身清除。
5．课内阅读。
ㅤㅤ从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1）在括号里填上恰当的词语。
  的葫芦藤  的叶子
  的小葫芦  的小花
（2）选段共有  句话。其中，第  句写了葫芦藤的样子和葫芦花的颜，
第  句写了小葫芦的数量，第  句写了那个人关心小葫芦。
6．阅读理解。
地球清洁工
动物环境保护局要招收一批清洁工。
听到这个消息，很多动物争先恐后地跑来报名。
主考官大猩（xīng）猩问：“请说一说，你们都有些什么本领？”
海鸥第一个发言：“我能把人们乘船时扔到海里的剩菜吃掉。我做海洋清洁工最合适。”
ㅤㅤ“我呀，生活在淡水河里。”鲫（jì）鱼说，“河里的水草、水虫和垃圾是我爱吃的
食物。”
乌鸦走上前说：“别看我的模样丑，我挺爱吃地上的蝇（yíng）蛆（qū）、地蚕等什么的，做地面的清洁工最合适。”
ㅤㅤ“我能吃掉地下的垃圾，再把它变成肥料，让植物长得更茂盛。”蚯蚓说，“你们看，我做地下清洁工怎么样？”
ㅤㅤ“嗯，可以，可以。”大猩猩点点头。这时，一个黑不溜秋的小家伙发言：“请写上我的名字。”
ㅤㅤ“你，屎壳郎？”乌鸦啾（chǒu）了他一眼，“嘿嘿!小不点儿，你也想当清洁工？”ㅤㅤ“是呀，我能把牧场上的牛羊粪（fèn）滚成粪球儿，埋到地底下。我做牧场清洁工不行吗？”屎壳郎说。
ㅤㅤ“行，当然行!”大猩猩记下了屎壳郎的名字，对大伙儿说：“你们都是很好的地球清洁工，有了你们，地球环境一定会变得更好。从明天开始，请大家分别去做环境保护工作吧!”
（1）招收地球清洁工的单位是  ，主考官是  。
（2）参加应聘的动物有几位？ 
A.3位
B.4位
C.5位
墩怎么读
D.6位
（3）蚯蚓适合做什么清洁工？ 
A.海洋清洁工
B.牧场清洁工
C.地面清洁工
D.地下清洁工
（4）“这时，一个黑不溜秋的小家伙发言：‘请写上我的名字。’”这句话中的“小家伙”指的是 
A.海鸥
B.屎壳郎
C.乌鸦
D.蚯蚓
（5）判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①海鸥爱吃河里的水草、水虫和垃圾。 
②主考官认为大家都是很好的地球清洁工，招收了所有来参加应聘的动物。 
③鲫鱼生活在大海里，能吃掉扔到海里的剩菜。 
7．阅读短文，回答问题。
狐狸和猴子
ㅤㅤ河中央有一个土墩，土墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。
ㅤㅤ狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。狐狸和猴子商量，
一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
ㅤㅤ狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来了一根木头，从河这边架到河中央的土墩上，
成了一座独木桥。可是这座桥太窄了，他们不能同时过去。狐狸想独自吃桃子，便飞快
地过了桥，还故意把木头推到河里去。“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈大笑起来。猴子
非常生气，可是他马上也笑了起来，说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来
啦！”
ㅤㅤ狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，
请你替我想个办法，让我回去吧！”猴子一句话也不说，转身走了。
（1）我不认识“墩”字，可以用  查字法，先查  ，再查  画。
（2）狐狸和猴子想出的过河的办法是 
A.跳过去
B.架桥
C.请人帮忙
（3）狐狸想独自吃桃子，他是怎样做的？用“横线”画出来。
（4）狐狸的做法最终的结果是  （多选）
A.吃到了桃子。
B.没办法回去。
C.猴子不跟他做朋友了。
（5）你喜欢文中的狐狸吗？为什么？ 
8．读一读，做一做。
蚂蚁和螳螂

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