2020-2021学年第二学期期末测试
部编版语文五年级试题
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一．选择题(共5小题)
1．下列加点字的注音有误的一项是( )
A．刷浆(jiāng) 发怔(zhēng) 扳倒(bān)
B．监生(jiàn) 脚腕(wàn) 揩泪(kāi)
C．使诈(zhà) 屏障(píng) 难堪(kān)
D．露馅儿(xiàn) 侄子(zhí) 伤疤(bā)
2．下列加点字的读音有误的一项是( )
A．孙膑(bìng) B．输贏(yíng) C．引荐(jiàn) D．计策(cè)
3．下列加点字的注音有误的一项是( )
A．哗笑(huá) 船艄(shāo) 羞愧(kuì)
B．公爵(jué) 牲畜(chù) 吆喝(yāo)
C．泛滥(làn) 精湛(shèn) 刀刃(rèn)
D．遐想(xiá) 牛犊(dú) 黏着(nián)
4．甚聪惠( )
A．受到好处 B．同“慧” C．敬辞
5．关于《男生贾里》一书中的人物特点描述不正确的一项是( )
A．贾里：聪颖机智、热情仗义.
B．鲁智胜：粗中有细、勤奋好学.
C．贾梅：天真活泼、心地善良.
D．查老师：思想新、学问多.
二．填空题(共10小题)
6．用“然“字组词，填入句中.
(1)每逢这样的良辰美景，我想到的却 是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮.
(2)我当时 还不懂什么叫诗兴，可觉得心中 有什么东西在萌动.
7．填空.
摔跤的跤组词(1)《景阳冈》节选自《 》，这部小说和曹雪芹写的《 》、罗贯中写的《 》、吴承恩写的《 》合称“中国古典四大名著”.
(2)《草船借箭》选自我国著名长篇历史小说《 》，这部小说写的是 时期， 、 、 三国之间的故事.
(3)《猴王出世》是我国著名古典小说《 》中的一个片段. 课文记叙了石猴从 到成为 的一段经历，表现了石猴 、 的性格特征.
(4) ，时鸣春涧中. (王维《鸟鸣涧》)
8．形近字组词.
猴 | 阴 | 碣 | 楷 |
候 | 垠 | 喝 | 谐 |
9．猜字谜.
(1)我没有他有，天没有地有.
(2)七十二小时.
(3)一口吃掉牛尾巴.
(4)一斗米.
(5)一箭穿心.
(6)九点.
(7)自己编一个字谜： . ( )
10．想一想，再填空.
(1)汉字有上下结构、 结构、 结构、 结构、 结构、 结构等. 还有一些分不出结构的字，我们叫它 .
(2)隼是 结构，它的部首是： .
矗是 结构，它的部首是： .
11．看拼音，写词语.
mó tiān | zhěn duàn | bēng dài | qiān zì |
tǔ fěi | yí chǎn | nián líng | cān móu |
12．甲骨文是刻在 上的，它出土的地方是现在的 .
13．选字组词.
[扳 板] | 倒 | 黑 | 手 |
[跤 郊] | 外 | 摔 | 跌 |
[剃 递] | 头 | 快 | 进 |
14．选择合适的关联词语填空.
只要……就……；因为……所以……；即使……也……
(1) 猴子显然知道水手们拿它取乐， 它就更加放肆起来.
(2) 他走到横木那头拿到了帽子， 难以回转身来.
15．(《威尼斯的小艇》)课文围绕着“小艇“依次写了哪几个方面的内容，请排序.
①小艇与人们的日常生活息息相关.
②小艇独特的构造特点.
③小艇是威尼斯的主要交通工具.
④船夫高超的驾驶技术.
正确的顺序：
三．现代文阅读(共1小题)
16．课内阅读练习.
(1)拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多.
这句话运用了 的句式，写出了这根手指的 性格特征.
(2)手指的全体，同人的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了.
说说你对这句话的理解.
(3)请回忆课文内容，概括出五个手指的特点.
拇指： . 食指： .
中指： . 无名指和小指： .
四．作文(共1小题)
17．题目：他 了
要求：(1)把题目补充完整.
(2)结构清晰，语句通顺，要表达出自己的真情实感.
(3)不少于400字.
参考答案
一．选择题(共5小题)
1．下列加点字的注音有误的一项是( )
A．刷浆(jiāng) 发怔(zhēng) 扳倒(bān)
B．监生(jiàn) 脚腕(wàn) 揩泪(kāi)
C．使诈(zhà) 屏障(píng) 难堪(kān)
D．露馅儿(xiàn) 侄子(zhí) 伤疤(bā)
【分析】考查了汉字读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析.
【解答】A．有误，“怔”应读zhèng．怔：zhèng 发愣，发呆：发～．zhēng[怔忡]中医指心悸，患者感到心脏跳动得很厉害. [怔忪]惊惧. 故为“zhèng”.
B、C、D正确.
故选：A.
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的.
2．下列加点字的读音有误的一项是( )
A．孙膑(bìng) B．输贏(yíng) C．引荐(jiàn) D．计策(cè)
【分析】考查了所学课文生字中易读错字的读音，根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调.
【解答】A．有误，“孙膑”的“膑”应读bìn.
B、C、D正确.
故选：A.
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧.
3．下列加点字的注音有误的一项是( )
A．哗笑(huá) 船艄(shāo) 羞愧(kuì)
B．公爵(jué) 牲畜(chù) 吆喝(yāo)
C．泛滥(làn) 精湛(shèn) 刀刃(rèn)
D．遐想(xiá) 牛犊(dú) 黏着(nián)
【分析】考查了汉字读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析.
【解答】C．有误，“湛”应读zhàn.
A、B、D正确.
故选：C.
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础. 实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调.
4．甚聪惠( )
A．受到好处 B．同“慧” C．敬辞
【分析】本题考查了学生对于文言文中字句的翻译，在充分阅读的基础上，结合译文及课内的学习理解完成.
【解答】出自《杨氏之子》，“甚聪惠”句意是：很聪明. “惠”通“慧”指智慧，聪明.
故选：B.
【点评】有些文言文中文言词不好理解，学习时要注重课文中的解释，然后再去理解句子或整篇的文意. 要学会充分利用课本资料.
5．关于《男生贾里》一书中的人物特点描述不正确的一项是( )
A．贾里：聪颖机智、热情仗义.
B．鲁智胜：粗中有细、勤奋好学.
C．贾梅：天真活泼、心地善良.
D．查老师：思想新、学问多.
【分析】考查了学生对课外读物的阅读，培养学生阅读课外书籍，并从中获取信息的能力. 根据内容做题，这要求我们对作品内容非常熟悉.
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