小学语文五年级作文我和汉字的故事
小学语文五年级作文我和汉字的故事
全文共6篇示例，供读者参考
篇1
    我和汉字的故事
    你们知道吗?汉字对我来说可是有着很深的缘分哦!从小到大,它们就一直陪伴着我,给了我无尽的乐趣。
    最早接触汉字,是在家里妈妈教我识字、写字的时候。那时候的汉字对我来说就像一个个小朋友,它们各有各的模样,有的眉清目秀、有的方方正正、有的又长又拐弯抹角。妈妈教我怎么写"人"、怎么写"木"、"水"……一笔一划地写,我都觉得很有趣。
    慢慢地,我发现汉字们还隐藏着许多有趣的小秘密哦!比如"木"字长得就像一棵小树,再像不过了;"雨"字不就是"雨滴"落下来的样子吗?妈妈告诉我,汉字的本源大多来自于生活中的事物,这真是太神奇了!从此,每次写字时我都会想象汉字们的来历,仿佛走进了一个有趣的世界。
    后来上了小学,我开始接触更多更复杂的汉字。虽然有时认字很困难,但只要想到汉字背后精彩的故事,我就会来劲了!比如"熊"字,就是"能够伤人"的意思;"月"字的上面一撇,是月牙的形状;"说"字则来自"钻口"的本意。了解字源、字形、字理后,我对汉字的热爱更甚了。
    写字的时候也特别高兴,因为汉字总让我感受到书法之美。起笔、用笔、收笔,我学着沉着、正襟、大气,去临摹老师范写的汉字,尽管写得还很拙劣,但内心早已对书法痴迷了。爸爸妈妈说,练好了汉字笔画,就能将传统文化传承下去,我会加油努力的!
    最有意思的,是利用汉字进行创作时的乐趣。我经常把汉字拆分成不同的偏旁部首,然后重新拼凑组合,会诞生出奇奇怪怪的"新字"哦。比如把"日"和"月"拼在一起,就是"明"了;再把"木"字去掉一笔,不就成了"未"字了吗?眨眼之间,一个新字就这样活灵活现地"生"了出来,我觉得这就像变魔术一样神奇!
    当然,我也爱上了汉字的有声之美。读诗词歌赞时,我会故意放慢语速,细细品味汉字们酣畅淋漓的音节之美。"轻轻的、白了少年头,空蒙着眼泪"这句诗里,"轻轻"两个字软软糯糯,仿佛在抚摸你的脸;"白了"又清新爽朗,感受淋漓尽致。
    就这样,汉字早已成了我生活中离不开的好朋友。它们有自己独特的形态,更蕴含着中华民族数千年的文化瑰宝。我会好好继续学习、了解、钻研汉字,用它们去表达我内心的喜怒哀乐,去书写我梦想中的美好未来!
篇2
    我和汉字的故事
    大家好,我是小明,今天要和大家分享一下我和汉字之间的故事。
    从我记事起,汉字就已经存在于我的生活中了。妈妈常常给我念一些童话故事,里面会出现许多有趣的汉字。那时的我,虽然还不太懂它们的意思,但是已经被它们别具一格的造型所吸引了。
    上了小学后,老师开始教我们识字和写字。我认真地临摹每一个汉字,希望能把它们写得又圆又正又工整。虽然有时候会觉得写字很痛苦,但只要一想到这些汉字组合起来就能表达出各种不同的意思,心里又会充满期待。
    渐渐地,我开始留意到汉字的偏旁部首、笔画结构,发现每个汉字都有自己独特的形体和意蕴。有一些像"木"、"水"、"火"这样简单的象形字,就像是小时候涂鸦的作品;也有"说"、"读"这样会意字,虽然造型看似简单,但却有深刻的寓意。还有"河"、"路"这种形声字,结合了表物和表音,就像是带着谜底的谜语一样让人解不开心头的疑惑。
    除了发现汉字有趣的组合规律外,我还喜欢探究汉字们的渊源和由来。"龟"字为什么要加上"月"旁呢?原来是因为古人认为龟在月光下是最有精神的。"妻"字中间为什么有个"口"呢?这是因为古代妻子常在丈夫面前絮絮叨叨。了解了汉字的故事,它们就变得更加生动有趣了。
    如果说汉字是一颗颗璀璨的宝石,那么词语和语句就是把它们优雅地穿起来的绳索。当我渐渐掌握了运用汉字的窍门,就能把自己的想法和经历用华美的语言娓娓道来。无论是描写春日里盛开的鲜花,还是讲述夏日里惬意的乡间时光,汉字都能给予我极大的帮助。
    老师常说,掌握了汉字就拥有了认知世界的钥匙。现在想来,这话真是一点也没错。通过学习汉字,我不但开阔了视野,认识了这个丰富多彩的世界,还培养了良好的语文修养,为未来打好了基础。
    从小就亲近汉字,就像和一可爱的小伙伴做了无话不谈的好朋友。虽然有时候会觉得它们高深莫测、让人费解,但只要用心钻研,总能发现它们身上独特的魅力所在。我和汉字的故事将会一直延续下去,我期待在未来的岁月里,能和这些古老而富有智慧的小伙伴们经历更多精彩的冒险!
看的偏旁部首篇3
    我和汉字的故事
    你好朋友们!我是小明,今天我要给大家讲一个特别的故事,就是我和汉字之间的故事。这可是一段非常有趣又曲折的经历哦!
    说实话,我和汉字的相识并不是一帆风顺的。从进入小学一年级开始,我就要开始认识和学习成百上千个汉字。可是那时候的我,根本不理解为什么要记住那么多奇奇怪怪的符号。写字也写得磕磕绊绊,经常把"马"写成"木"字。老师和爸爸妈妈都很着急,他们怎么也想不到,我竟然那么讨厌汉字!
    慢慢地,我开始有了一些小小的进步。我发现每个汉字其实都有自己独特的"长相",仔细看的
话,它们大不相同。比如"人"字就像一个小人,而"大"字就像一个大门。于是我开始用这种方式去记汉字,效果还不错。妈妈也陪着我玩一些有趣的汉字游戏,渐渐地,我对汉字有了些许兴趣。
    到了三年级时,我的语文老师教会了我再生动有趣不过的记汉字方法——许多汉字都隐藏着精彩的小故事。比如"晴"字的左边是"日"就是太阳,右边的"青"代表蓝天;再像"骄"字,就是人"冎"骨头"夆"长得太高,太"骄傲"了。原来汉字世界如此有趣啊!从那时起,我就爱上了汉字,也渐渐擅长了写作文。
    上了四年级后,我开始发现汉字不仅有趣生动,而且蕴含着深深的文化内涵。很多汉字都带有中国人古老的智慧和哲理。比如"安"字,就是"宀"代表房屋,"女"代表妻子,所以"安"就是家中有爱人,安安稳稳的意思。再比如"孝"字,就是代表小孩"子"在大人"老"的肩膀上,寓意尊敬长辈的美德。真是博大精深呀!
    从那以后,我对汉字的热爱已到了狂热的地步。课余时间,我会拿出字典或上网查阅汉字的由来、构字方法和含义。只要有空闲,我就会拿出笔来临摹书写汉字,体会汉字的用笔笔顺。爸爸看我这么喜欢汉字,也给我买了不少有关汉字文化的书籍,使我对汉字的了解更加深入。

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