部编版五年级语文上册第四单元知识点归类复习
部编版五年级语文上册第四单元知识点归类复习
第三单元知识点归类复习
走近中华传统文化
多难的中华大地
中国的历史，是一部战争史，一次战争，一次生灵涂炭。在这战火纷飞的岁月里，一首首诗在战火中成为不朽的中华传统文化中的一部分。让我们心怀理想，努力学习，
为了不让中华大地再起战火。
文学作品中多难的中华
出塞
(唐)王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
马上作
(明)戚继光
南北驱驰报主情，江花边月笑平生。一年三百六十日，多是横戈马上行。
第12课《古诗三首》
一、我会写组词
祭：jì（家祭、祭祀）乃：nǎi（乃父、乃至）熏：xūn（熏陶、臭气熏天）杭：háng（杭州、苏杭）亥：hài（丁亥、亥时）恃：shì（仗恃、自恃清高）哀：āi（哀痛、悲哀）拘jū（拘束、拘谨）擞：sǒu（精神抖擞）
二、多音字
空：kōng（天空）kòng（空地）
重：chóng（重新）zhòng（重量）
降：jiàng（降落）xiáng（投降）
灵的组词几：jǐ（几个）jī（茶几）
三、理解诗意
示儿
【宋】陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游，字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。
《示儿》是诗人陆游八十五岁临终前写给儿子的遗嘱，通过抒发自己未能亲眼见到收复失地的遗憾和对祖国
必然统一的坚定信念，展现了诗人的爱国情怀。注释：
①示儿：给儿子看。②元：同“原”，本来。③但：只是。④九州：古代中国分为九个州这里
代指中国。⑤王师：指南宋朝廷的军队。⑥乃翁：你们的父亲。
诗意：本来就知道，人死后万事万物都可无牵无挂。唯独放不下，没有亲眼看见祖国的统一。宋朝的军队平定中原那一天，在家祭时千万别忘记告诉你的父亲
题临安邸
【宋】林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
林升字云友，又名梦屏，南宋诗人。是一位擅长诗文的士人。
们的讽刺和愤慨，以乐景写哀情，表达了诗人的愤激之情。
“暖风”一语双关，在诗歌中，既指自然界的春风，又指当时的淫靡之风。
你从《题临安邸》中学到了什么？答：居安思危、忧患意识、戒奢以俭、不能苟且偷生，醉生梦死。
注释：
①临安：南宋都城，即今浙江杭州。②邸：旅店。③熏：吹，用于温暖馥郁的风。④直：简直。⑤汴州：北宋都城汴粱，即今河南开封
诗意：重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台，西子湖畔这些消磨人们抗金斗志的淫靡歌舞，什么时候才能罢休？暖风把人们的头脑吹得如醉如迷，像喝醉了酒似的，南宋当局忘了国恨家仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州！
己亥杂诗
【清】龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
龚自珍号定庵。近代思想家、文学家。
《己亥杂诗》写了诗人对死气
沉沉、缺乏生机的社会现状深感痛心，希望巨大的社会变革迅速到来，表达了诗人对国家未来命运的关
切和对当政者能够广纳人才的渴
望。
假如你是清朝的统治者，你看
到这首《己亥杂诗》后你会怎么
做？
答：兴办教育事业、培养人才、积极纳谏、不拘一格重用人才。
注释：
①己亥杂诗：《己亥杂诗》是龚
自珍在己年(1839年）写的一组诗，共315首。这里选的是其中一首。
②生气：指朝气蓬勃的局面。③恃：依靠。④万马齐喑：所有的马都
沉寂无声。比喻人们沉默不语，
不敢发表意见。喑，沉默。
诗意：要是这么大的中国重新朝
气蓬勃，靠的是像疾风迅雷般的
改革。像万马齐喑一样的局面，
毕竟让人心痛。我奉劝皇帝能重
新振作精神，不要拘守一定规格
降下
四、拓展延伸
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
陆游
三万里河东人海,五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
第13课《少年中国说》
一、我会写组词
泻：xiè（倾泻、一泻千里）潜：qián（潜水、潜伏）试：shì（试卷、尝试）胎：tāi（胎教、胚胎）皇：huáng（皇帝、皇宫）履：lǚ（履行、履约）疆：jiāng（新疆、边疆）鳞：lín（鳞片、鱼鳞）惶：huáng（惶恐、惊惶）哉：zāi（美哉、壮哉）
二、多音字
少：shǎo (多少)shào (少年) 似：sì（似乎）shì(似的）
三、梁启超字卓如，号任公。又号饮冰室主人。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、教育家、史学家和文学家。戊戌变法(百日维新)领袖之一，中国近代维新派、新法家代表人物。
四、按原文内容填空。
1.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年_____则国______，少年_______则国_______，少年_______则国_______，少年_______则国_______，少年_______则国_______，少年_____则国_____，少年______则国______。
2.红日( )。河( )。潜龙( )。
乳虎( )。鹰隼( )。奇花( )。
干将( )。天( )，地( )。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉, 我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
五、译文：
所以今天的责任，不在于他人，全在我们年轻人的肩上，年轻人聪明智慧，国家就聪明智慧；年轻人富有，国家就富有；年轻人强盛，国家就强盛；年轻人独立，国家就独立；年轻人自由，国家就自由；年轻人进步，国家就进步；年轻人胜过欧洲人，国家就胜过欧洲；年轻人在世界上称雄，国家就在世界上称雄。
旭日东升，前程光明；黄河从地下流出，一泻千里，势不可挡；潜藏的巨龙在深渊腾跃而起，各种水中生物纷纷散逃；幼虎在山谷吼叫，各种野兽无不震惊惶恐；雄鹰展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石；珍奇的鲜花含苞待放，万木逢春，生机勃勃；宝剑在磨刀石上磨出，发着耀眼的光芒。我们青年头顶着青天，脚踏着黄土大地。从纵的时间上看有着千年万载的历史，从横的空间看可通达四面八方，前途就象大海一样宽广，未来的岁月正长。
美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！
六、教材课后习题
（1）课文用哪些事物来赞美少年中国？
初升的太阳，奔腾的黄河，腾跃的蛟龙，啸鸣的乳虎，展翅试飞的鹰隼，珍奇的花蕾，刚磨
好的宝剑。

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