关于开展规范中小学办学行为专项督查的通知
关于开展规范中小学办学行为专项督查的通知
第一篇：关于开展规范中小学办学行为专项督查的通知
关于开展规范中小学办学行为专项督查的
通 知
县直各中学，各乡镇中学、城关中学、银谷国际实验学校、一完小，澧州幼儿园，各民办学校：
根据教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》（教基一〔2009〕7号）和省、市建立和实施督学责任区制度的精神。为了督促各学校不断规范办学行为，扎实推进素质教育，根据上级有关要求，结合我县实际，决定在全县范围内开展规范中小学办学行为督学责任区督查活动。现将有关事项通知如下：
一、督查对象
全县所有中小学（包括民办学校、幼儿园）。
二、督查内容
1、学生课业负担是否过重。包括学生在校活动总量是否超标，学校作息时间是否合理，学生课外作业总量是否得到有效控制，是否有重点班或变相的重点班，学校教师是否对学生成建制补课等等。
2、中小学课程计划是否落实。是否按规定开足开齐各类课程，是否有随意增减课程及课时现象，特别是音、体、美、综合实践等课程。
3、教材教辅资料发行是否符合规定。是否严格按省教育厅颁布的教科书、教学参考书和教学挂图目录中规定的科目和版本，征订教学用书和教辅资料。
4、考试评价是否符合素质教育要求。考试次数是否过多过滥，是否公布学生考试成绩排名，是否层层下达升学指标，并以指标完成情况评价奖罚校长、教师和学生。
5、学校招生、办班和学籍管理是否严格执行有关规定。是否有用非正当手段争抢生源情况，新生班额是否符合规定，学籍管理是否规范，学籍档案是否完整，普通高中是否招收复读生。
6学校开展教学、教研和课外活动是否符合要求。是否按课程标准组织教学，课堂教学是否落实，教师是否有教学计划和总结，教师是否按教案上课，期中、期末考试后是否有成绩统计和考试分析报告；教学检查后是否有情况通报；每学期是否组织了全校（乡镇）性教研活动；是否有校历、月（周）工作安排；计划、方案、总结等材料是否有弄虚作假、照搬抄袭的情况；校长、教师听课节数是否达到要求，听课评课是否流于形式，学校是否按照规定要求开展经常性课外活动。
7、教师教学行为是否严谨、规范。是否有歧视后进学生、体罚学生情况，是否有家教家养情况。
三、督查方式 整个督查工作采取集中督查与分散督查相结合的方式进行。10月底完成第一轮督查。
集中督查是指县教育督导部门根据工作实际，组织督学和督导工作人员，深入督学责任区中小学校、幼儿园进行督查。
分散督查是指督学和督导工作人员不定期地对本督学责任区内的各类学校办学行为的监控。
当地众和社会各界对学校有何反映与举报，各督学和督导工作人员应及时调查核实，并迅速向教育行政部门和教育督导部门报告。
严格规范督导工作程序。每次督导前可以不通知被督导单位；进入学校后，出示督学证，说明督导的目的和内容；采取听汇报、查资料、随堂听课、座谈走访、问卷调查、实地察看等明察暗访方式进行督导；督导结束时，向被督导单位现场反馈情况，并填写《督学责任区随访督导检查记录》，督导过程中发现的问题，能现场解决的现场解决，不能解决的提出处理意见，报教育督导部门处理。
四、督查结果运用
每所学校督查结束后，将分别以县人民政府教育督导室的名义下达《督学责任区随访督导整改通知书》，对存在的问题记入学校办学行为不良记录档案，并予以通报批评。督查结果将作为年终岗位目标考核的重要依据。对存在重大问题的，年终评优评先一票否决。
五、督查人员安排
第一责任区（红湖片）：龚德平、吴迎兵、皮振欣、胡玉石 第二责任区（城关片）：戴作则
、黄生军、雷孝伍、周天庆、李忠述
第三责任区（垱市片）：任泽贵、范景华、翟振明、黄仕友 第四责任区（甘码片、职中、民办学校）
第五责任区（梦溪片）：刘仕斌、韩先贵、刘四清、胡炎宏第六责任区（澧阳片）：陈
陈培友、王东初、孙圣凤、王玉海
悦、杜林湘、徐跃元、马文治 二〇一〇年十月二十二日
第二篇：规范办学行为专项督查自查报告
迎新三校规范办学行为专项督查自查报告
为了认真学习、贯彻落实省、市、区关于端正办学思想，规范办学行为的规定，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：
一、基本情况：
我校是全日制公办两轨制小学，现有学生338人，教师30人。
二、招生情况：
1、根据区教育局的统一划片招生安排，我校实行划片就近入学招生，是单校划片。
2、我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。招生入学期间我校主动公开招生情况等重要信息，凡属于我校招生范围内的适龄儿童不论城户还是外来务工人员子女一律平等对待，不存在笔试、面试或任何变相形式的考试、考核情况，没有参与举办选拔生源培训班，没有与民办学校联合招生、提前招生，没有将获奖证书考级证明同入学挂钩。本学年都是就近入学的，没有择校生。
三、分班情况：
1、按照市、区教育局要求，我校严格实行均衡编班，分班过程邀请家长代表参加。我们按
照新生户口来源，性别等因素，采取电脑随机编班，班主任抽签的办法进行分班。没有组织分班考试、按成绩分班，也没有举办“实验班”、“特优班”和其它变相重点班。
四、日常管理情况：
1、我校严格执行国家课程方案，实行“零起点”教学。
2、我校能严格按照国家课程计划，开齐国家规定课程。做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目。
3、能保证学生每天锻炼1小时，开学初学校统一安排，当天没有体育课的下午两节课后由班主任老师和体育老师组织开展活动，有记录，有检查。
4、能按照国家课程计划开齐、开足体育、音乐、美术课程。我校要求教师按照学校统一安排的课程表上课，不挤占体育、艺术课和综合实践活动课程时间，每天都有值周领导随机检查上课情况。
5、严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业，高年级书面家庭作业总量不超过1
小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
6、我校学生平均每天在校课堂学习时间不超过6小时。
7、不存在组织学生集体补课，没有教师参与有偿补课或校外兼职。
8、我校能严格执行“一科一辅”和家长自愿购买原则。学校开设的国家必修课程严格按教育行政部门当年审定的教学用书目录选用教材，地方课程选用教材，按省、市教育行政部门有关文件规定征订。学校和任何教师不组织学生统一购买规定之外的学生用书，不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。
9、我校使用全国联网的电子学籍系统管理学籍业务，有专人负责学籍工作。
五、考试评价情况：
我校每学期在期末进行一次学科考试。不按考试成绩给学生排名次。学生学业成绩评定实行等级加评语制，不按考试成绩或升学率给班级、教师和学生排列名次。学校和教师签订了“减
负”责任书，将减负情况与教师的日常考核、评优评先挂钩，但不以学生的考试成绩来片面考核教师的绩效工资。
通过自查，我们进一步意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。下一步我们将按区教育局义务教育规范办学行为的要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
第三篇：中小学规范办学专项督查汇报材料
督导一、执行课程计划情况：
1、开足开齐开好各门学科，严格按照课表上课，加强对随意改课、迟到与拖堂等现象的检查考核。提倡课堂教学“30+10”模式，要求各科作业随堂化，一二年级不布置家庭作业，三至六年级家庭作业时间不超过1小时。每天登记家庭作业布置批改情况。
2、作业要求教师先做、精选、全批、快评，及时反馈与再批。
3、体育课、体育活动课开设时间分开，保证每天1小时体育活动时间。结合体艺“2+1”，合理安排活动项目，扎实开展大课间活动；
4、合理安排综合实践活动课，结合少先队、学校活动和劳技、地方课程、校本课程开展综合实践活动。
5、根据本校师资状况，合理安排教师任课，尽可能地安排英语、科学、音、体、美学科的专职教师，但信息技术与书法课程教师专职化有待提高。
二、眼保健操正确率：
1、依托夏履镇良好的自然环境，注重培养学生良好的用眼习惯；
2、结合四项竞赛，每天上下午对各班眼保健操情况进行检查；
3、把眼保健操时间安排在上下午第二节课后，利用该节课任课教师的督促和指导，提高学生眼保健操的正确率，同时保证教师上课不拖堂，以利于学生消除眼睛疲劳；

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