学校迎检督导方面问题清单与整改措施（初稿）
根据国家义务教育学习质量、体育与健康状况监测发现的主要方面问题，结合学校、体育与健康监测分析报告，针对监测中反映出的方面问题，现将我校教育管理、教育教学活动的整改方案设置如下：
（一）、自我诊断
通过学生检测成绩，师生问卷调查，学校过程性分析和自我诊断，存在的方面问题：
学校的方面问题：
教学管理，教师管理，学生管理，家长协调
教师的方面问题：
1学生数学表现存在较大差异的方面问题
2学生身体形态正常比例有所下降、肥胖率有所上升
3学生视力不良率较高、睡眠时间不足
4体育教师教学行为不够规范、数学教师教科研水平不高，专业能力不强
5、教师年龄平均51岁，进取心不强。工作满足于现状，缺乏积极进取、主动创新的精神。
6、外来务工子女多，基础差，学习动力不足。
7教师忙于教学，家校联系少。没能常常与家长联系，了解学生的动态，对症下药。
学生方面问题：
1厌学学生随着年龄增大，越来越多。
2学生成绩偏科
3死记硬背的学生多，理解，应用不会。
4单亲学生多，缺少关怀。
家长方面问题：
1 忙于打工，无暇顾及孩子。
2不懂得怎样管理孩子
（二）、整改措施
一、整改目标
准确掌握教育质量状况和影响学生学业水平的主要因素，诊断教育教学效果，及时发现质量方面问题及其产生原因，制定有效的整改方案。以整改方面问题为抓手，切实解决我校义务教育质量监测中反映出的方面问题，全面提高我校的教育教学质量。
二、成立整改领导小组
督导组长：刘明
副组长:林平建 罗浩
成员:全体教师
三、工作措施
1、教务管理方面
（1.） 完善了教学工作奖惩制度，继续加强常规管理工作我校目前实施把教学常规考核纳入年终个人考核，这在一定程度上调动了教师的积极性，但在教学质量方面的奖惩制度还需完善，充分调动老师们在教学中的热情，积极投身于教书育人的事业中。教务处常规检查采取抽查与全校检查结合，首先是不定期抽查，及时纠正，及时处理。其次每月进行全校彻查。而且对每位被检教师的教案、作业批改、听课笔记都评定等级。对不符合要求的限期整改，并按相关制度考核。
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