初三语文上册文言文模拟综合试题解析1
一、文言文
1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
张溥与“七录斋①”
明人张溥，名高一时，其幼即嗜学，所读书必手钞②。钞已朗读一过③即焚之。又钞，如是者六七始已，右手握管④处指掌成茧，冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”。溥诗文敏捷，四方征索⑤者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
（选自《明史·张溥传》，有删改）
注释：①斋：书房。②钞：同“抄”，抄写。③一过：一遍。④管：笔管。⑤索：讨取，要。
（1）根据要求用文中词句概括填空。
从文中张溥抄书时，“________”和“手皲沃汤”的细节可以看出张溥抄书时的艰辛。从面对四方
征索时，张溥“文不起草”和“________”，表现他的“名高一时”。
（2）从选文看，张溥是一个怎样的人？他的故事给了我们什么启示？
2．阅读下面的文段，回答问题。
于是项王①乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船②待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰吾闻汉购我头千金邑万户吾为若德③。乃自刎而死。
【注释】①项王：即项籍，字羽。 ②舣船：船靠岸边。 ③德：好处。
（1）下列各组句子中，加下划线词语意思相同的一项是（ ）。
A.于是项王乃欲东渡乌江 / 问今是何世，乃不知有汉
B.江东虽小，地方千里/ 虽乘奔御风，不以疾也
C.且籍与江东子弟八千人渡江而西/ 北山愚公者，年且九十
D.顾见汉骑司马吕马童/ 元方入门不顾
（2）用三条“/”为文中画线句子断句。
项王乃曰吾闻汉购我头千金邑万户吾为若德。
（3）你对项羽自刎乌江是持肯定态度还是否定态度？请简要说明理由。
3．阅读下文，回答问题。
陈章侯性诞僻① ， 好游于酒。人所致金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画，周其乏。凡贫士藉其生，数十百家。若豪贵有势力者索之，虽千金不为搦②笔也。一龌龊显者，诱之入舟，方将鉴定宋元人笔墨。舟既发乃出绢强之画章侯科头③裸体谩骂不绝。显者不听。遂欲
自沉于水。显者拂然④ ， 乃自先去。托他人代求之，终一笔不施。
【注释】①诞僻：怪僻。②搦（nuò）：握。③科头：不戴帽子。④拂然：甩动（袖子）的样子。
（1）下列各组句子中加下划线词语意思相同的一项是（ ）
A.好游于酒/好鸟相鸣，嘤嘤成韵
B.若豪富有势力者索之/旁若无人
C.周其乏/所识穷乏者得我与
D.遂欲自沉于水/自非享午夜分，不见曦月
（2）请用三条“/”给下面句子断句。
舟 既 发 乃 出 绢 强 之 画 章 侯 科 头 裸 体 谩 骂 不 绝。
（3）从文中可以看出陈章侯是一个怎样的人?
4．阅读下文，回答问题。
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（1）解释下列划线词语在句子中的意思。
①是日更定矣（________）
②客此（________）
③湖中焉得更有此人（________）
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
②莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（3）下面对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。
B.写赏雪，却写湖心亭上金陵人饮酒的场面，是为了突出西湖雷景的奇特迷人这一主题。
C.“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
D.“天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出天空、云层、山峦、湖水浑然一体，举目皆白的景象。
5．课外文言文阅读
季文子相宣成① ， 无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰:“子为鲁上卿②。，相二君矣，妾不衣帛马不食粟人其以子为爱③且不华国平!”文子曰:“吾亦愿之，然吾观国人，其父兄
之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎?且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。”
(节选《国语·季文子以德为荣》)
（1）下列各组句子中，加下划线词意思相同的一项是( )
A.无衣帛之妾/解衣欲睡
B.不闻以妾与马/未复有能与其奇者
C.其父兄之食粗而衣恶者犹多矣/在昼犹昏
D.子为鲁上卿/为人谋而不忠乎
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
气象万千的意思妾不衣帛马不食粟人其以子为爱且不华国乎
（3）请结合选文内容，说说季文子有哪些“德”是值得称颂的。
6．阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之迷备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
（节选自《岳阳楼记》）
（乙）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（节选自《醉翁亭记》
（1）解释下列画线词在文中的意思。
①朝晖夕阴，气象万千________
②此则岳阳楼之大观也________
③山间之四时也________
（2）翻译下面的句子。
①前人之述备矣。
②野芳发而幽香。
（3）[甲][乙]两段都写了观景时的感触，请把有关句子摘写出来。
[甲]________
[乙]________
（4）[甲]写登楼所见，[乙]写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同？
7．对比阅读
（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之
忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（乙）论曰：自古一代帝王之兴，必有一代名世之臣……《宋史》：自古一代帝王之兴，必有一代名世之臣。宋有仲淹诸贤，无愧乎此。仲淹初在制中，遗宰相书，极论天下事，他日为政，尽行其言。豪杰自知之审，类如是乎!考其当朝，虽不能久，然先忧后乐之志，海内固已信其有弘毅之器，足任斯责，使究其所欲为，岂让古人哉!
（1）解释下列划线的字词。
①予尝求古仁人之心 求：________
②不以物喜 以：________
③微斯人 微：________
④他日为政 为：________
（2）翻译下列句子。
①是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?
②豪杰自知之审，类如是乎！
（3）读完甲、乙两文，请简要回答为何“宋有仲淹诸贤，无愧乎此”？
（4）纵观古今，你还能举出“先忧后乐”之人的事例吗？试举两例。
8．文言文阅读
黄州快哉亭记
苏辙
江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉、沔。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得① ， 谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。
……
士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今
张君不以谪为患，收会计之余，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖② ， 无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月 ， 此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！元丰六年十一月朔日，赵郡③苏辙记。
（选自《古文观止》
【注释】①清河张君梦得：张君梦得，张梦得，字怀民，苏轼友人。②蓬户瓮牖：蓬户，用蓬草编门。瓮牖，用破瓮做窗。蓬、瓮，名词作状语。③苏辙先世为赵郡栾城（今河北赵县）人。
（1）请解释下列加下划线词语。
①始得平地________ ②余兄子瞻名之曰________
③不以谪为患 ________ ④穷耳目之胜以自适________
（2）用“/”给下面的句子断句。（限断三处）
连 山 绝 壑 长 林 古 木 振 之 以 清 风 照 之 以 明 月
（3）文言中的许多虚词，有着丰富的意义和不同的作用。联系选文，与选句中划线字作用相符是（ ）
选句：而况乎濯长江之清流
A.提示思路，转换内容。
B.开启话题，引出下文。
C.表达语气，突显情感。
（4）在苏辙眼中，“快哉亭”里的张梦得是一个怎样的人?结合选文分析。
9．古文阅读
（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
（乙）凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚①以知其然耶？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢凌上犯禁，凌上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。
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