五一劳动节劳模活动方案(精选5篇)
五一劳动节劳模活动方案（精选5篇）
五一劳动节劳模活动方案（精选5篇）1
  一、活动目的
  认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
  技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
  情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
  活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
  二、活动过程
  出旗仪式
  1、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
  2、出旗、敬队礼
  3、齐唱队歌
关于劳动节的名人名言  三、活动内容
  在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。
  主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。
  全班同学听录音。
  主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢?
  同学甲：我们应帮妈妈整理房间。
  同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。
  同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。
  主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗?
  全班同学(齐)：是!
  主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。
  全班同学(齐)：对，说到做到。
  主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。
  表演小品《帮妈妈做饭》。
  全班同学热烈鼓掌。
  主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
  学生表演舞蹈。
  主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?
  学生上台讲故事。
  主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
  (投影仪出示名人名言)
  (齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林
  我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
  劳动创造世界。——马克思
  主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。
  组织委员：(1)服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。
  文体委员：(举起第一个竞赛项目牌)
  快速穿衣
  文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间；2分钟
  计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”
  (参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)
  计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”
  裁判评定，宣布第一名名单。
  (接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)
  主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)
  主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同
学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。
  今天的活动到此结束。
  退旗仪式
  1、呼号。(辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着!)
  2、退旗。
  3、宣布活动结束。
五一劳动节劳模活动方案（精选5篇）2
  一、活动目的
  劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
  将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位学生的实际行动中。
  周日是母亲节，广泛开展“我的感恩故事--感恩母亲”征文活动，通过在学校、家庭参与不同类型的劳动，培养学生积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。提倡亲子阅读，注意感恩与孝心、文明与礼仪的养成。
  二、活动主题
  迎五一劳动节
  做环保小卫士
  三、活动时间
  5月1日——5月15日

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