2019年精选历史八年级下册第一单元 中华人民共和国的成立和巩固3 人教版复习特训-含答案解析第三篇
第1题【单选题】
宣传画深深打上了时代的印记。下列宣传画共同反映了我国( )
A、农业发展道路的探索
B、工业化的发展过程
C、改革开放的发展历程
D、国有企业改革的经过
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
A、①
B、②
C、③
D、④
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
1952年底除部分少数民族地区外,全国基本完成,3亿多无地或少地的农民分到了大约7亿亩土地和一定的生产资料。这次的完成对经济的重大影响是( )
A、 彻底废除了中国2000多年的封建帝制
B、建立了土地公有制
C、消灭了地主阶级,农民在政治上翻了身
D、农业生产得到了迅速发展
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
农业政策的调整关乎国计民生。社会主义现代化建设时期，哪一政策的实施极大地解放了农业生产力，促进了农村经济的大发展( )
A、
B、人民公社化运动
C、农业合作化运动
D、家庭联产承包责任制
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的是( )
A、新中国成立—确立起社会主义制度
B、西藏和平解放—中国完成统一
C、完成—废除了封建土地制度
D、抗美援朝胜利—结束了近代中国百年屈辱
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
辽宁农民在给的一封信中说：“我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！……现在这个梦想实现了。”信中的“这个梦想实现了”是因为 ( )
A、的实行
B、农业合作化的实现
C、人民公社化运动的开展
D、运动的完成
【答案】：
【解析】：
第7题【材料分析题】
阅读下列材料：
材料一：的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配无地或少地的农民，这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改成了农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。
——引自刘少奇《关于的报告》
材料二：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
根据材料一说明的基本内容。
材料二可能出自哪部法律文件？
这次确立的土地所有制与现在的有什么不同？
为什么说这是“中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革？”
【答案】：
【解析】：
第8题【材料分析题】
请你观察下图中的人物，回答下列问题：
图一反映的历史事件发生在何时？历史意义是？
图二反映的历史事件是？指导文件是？
图三反映的历史事件是？它的完成，有什么意义？
【答案】：
【解析】：
第9题【材料分析题】
阅下读列材料，回答问题：
材料一：新中国成立前，中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到10%的地主和富农，占有70%-80%的土地；占乡村人口90%的贫农、雇农和中农，却只占有20%-30%的土地，他们终年劳作仍不得温饱。
材料二：后，农村经济基本上还是一家一户的小农经济，劳动生产率低下，假如任
其自由发展，可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走合作化的道路，不仅不能改善农民的生活，而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。
——《历史纵横》
1960年中国发生了什么材料三：
请回答：
针对材料一的现象，新中国成立后制定了哪部法律文件？
据材料二回答，材料中引导农民走什么样的“路”？
根据材料三的表格，结合所学知识，指出1958年-1960年“左”倾错误使我国粮食产量逐年减少。这时期两次严重的“左”倾错误分别是什么？造成这种错误的主要原因是什么？
据以上三则材料，请你给今天农村发展建设提出合理建议？
【答案】：无
【解析】：
第10题【综合题】
读图，建国后的土地政策的三次调整。
图一反映什么历史事件？此事件有何历史意义？
图二反映什么历史事件？此事件后农业生产资料所有制发生了什么变化
图三反映历史事件是由于哪一政策的实施？这一政策最早使哪里的农民得到实惠？对农业起到了什么积极作用？
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