2023学校工作计划(20篇)
2023学校工作计划（20篇）
2023学校工作计划（1）
  一、指导思想
  以示范区教育中心“三个三”思想理念为统领，以“六个做到”为总要求，以“生本教育”理论为遵循，以常规管理为支撑，以促学习为动力，以建队伍为根本，以推教改为抓手，强力推进生本教育，努力建设“三声校园”，加强校园文化建设，创办精品学校。
  二、总体目标
1.开展创建学习型学校活动，以促进学习为重点，以提高素质为目标，树立师生快乐学习、终身学习的理念，营造师生阅读氛围，打造书香校园，通过自主学习、团队学习、活动驱动，促进师生共同学习、共同成长。
  2、不断强化领导班子及教师的队伍建设，打造一支思想理念先进、有担当、有大局意识、肯奉献的领导团队，建设一支“师德高尚、业务精湛、学校信赖、家长满意、学生欢迎”的教师队
伍。践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，促使学生养成良好习惯。
  3、深化教学改革，践行生本教育，使生本理念深入到每一位教师心中，落实到每一节课堂实践中，在实践中反思，在反思中总结提高，实现生本课堂常态化；打造高效课堂，使教育教学质量稳居示范区乃至全市教育前列。
  4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。
  5、开展丰富多彩、形式多样的活动，加强学生社团建设，强化教师文体活动，建设“三声校园”,让书声、歌声、笑声充盈校园，让校园充满生命活力，让校园成为师生幸福工作和生活的乐园,彰显办学特。
6.加强校园文化建设。不断改善办学条件和基础设施，为学校发展营造和谐、民主、进步的氛围，使我校成为充满文化、智慧和人文情怀的精神家园。
  7、加强“阳光大课间活动”的开展，锻炼出强健的体格，让学生动起来、乐起来，喜欢学校，喜欢学习。
8、积极、主动、高效地完成上级交给的任务。
  三、主要工作
  （一）打造德育工作特，创新德育工作方法。
  1、切实抓好安全值周，学校每周安排学校领导课间在校园内巡查学生，放学在校门口巡察，确保学生的安全。
  2、构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会、校讯通、等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。
  3、学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育：由班主任带领学生继续学习《八大习
惯》《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
  4、继续搞好爱国主义教育。进一步抓好升旗仪式和国旗下讲话活动，努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。为此，各班要挑选品学兼优的学生担任升旗手和护旗手，严肃对待升旗活动；二要精心准备国旗下讲话内容，继续弘扬爱国主义主旋律，用高尚的精神塑造学生。
  5、加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、班队会、课间操、黑板报、活动等。
6、切实抓好少先队工作。学校努力选拔愿意为鲜少大队做贡献、敢于负责的学生。落实佩戴红领巾的工作。
  7、进一步抓好安全工作，确保学生健康安全。一是树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、队会、宣传栏、等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法，坚持做到每月一次的安全演练。二是进一步完善安全制度和安全目标责任制，确保学生人身安全落到实处。
  8、本学期将以班级为单位，开展班队会展示、学生才艺展示、庆六一文艺汇演、活动，旨在陶冶学生的身心、活跃校园生活，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力。
9.做好阳光课间活动的实施工作，安排专人负责这项工作，组织老师让大家参与管理，让学生在学习之余放松心情，得到锻炼，好好学习，玩得开心。
(二)实施依法治校，树立良好的教育形象。
  1、认真贯彻执行关于义务教育阶段减免学生学杂费的规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。
2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开设各类课程，保证教育质量，科学安排学生在校活动和作息时间。教书育人，管理育人，服务育人。
家长意见20字 3.巩固创建平安校园成果。精心做好学校安全教育和体育卫生工作。尤其要做好学生的健康教育，确保不出差错。
  （三）、加强教学管理，提高教学质量
1.落实生本教育，加强校本教研，加强教研组建设，争取有效教研。
  推动“以校为本”的教研制度建设。充分发挥教研组长和业务骨干的作用，在“有效教研”上下工夫。
2.规范教学过程管理，提高课堂教学水平。
  A、严格执行课程计划，全体教师要按课表认真上好每节课，专课专用，不擅自调课。
  B、加大教学流程管理的检查力度，提倡“规范、认真”，其中包括：备、讲、辅、批、考、评、补等教师的教学行为，为提高教学质量提供强而有力的保障。
  （1）备课：要从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标，重视“三维目标”（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）的制定。倡导集体备课和个人备课的合理组合，过程设计的个性化，切实提高备课的实效。
(2)课堂:在课堂教学中体现学生的主体性。营造民主和谐的课堂氛围；教学活动形式有效，不流于形式；增加信息技术在教学中的合理有效使用。
(3)作业:注重课堂训练，精选课外练习。作业批改要规范创新，体现师生互动，注重批改方式的多样化和人性化。
  C、各学科要以抓基础、抓实效为主题，面向全体学生，着重培养学生良好的学习习惯。做好培优促中辅差工作，全面提高教学质量，完成校内各年级各学科质量监控。

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