第六单元 主题素养阅读
选文一
阅读目标
1.阅读时，抓关键字词理解古诗；
2.借助关键语句理解一句话的意思，领略祖国美丽风光。
选文一
饮湖上初晴后雨
［宋］苏轼
水光潋滟①晴方②好，
山空蒙③雨亦④奇。
欲把西湖比西子⑤，
淡妆浓抹总相宜。
【注释】
①潋滟：波光闪动的样子。
②方：正。
③空蒙：迷茫缥缈的样子。
④亦：也。
⑤西子：即西施，春秋时期越国的美女。
湖①上
［宋］徐元杰
花开红树②乱莺啼③，
草长平湖④白鹭飞。
风日晴和人意好⑤，
夕阳箫鼓⑤几船归。
【注释】
①湖：即杭州西湖。
②红树：开满了红花的树。
③乱莺啼：形容很多黄莺在鸣叫。
④平湖：指风平浪静的湖面。
⑤人意好：人的心情畅快。
⑥箫鼓：箫管与大鼓，泛指各种乐器。
1.这两首诗的题目中都有湖，这两个“湖”字指的都是________。
2.虽然这两首诗描写的事物相同，但是描写的角度和内容都有不同。
(1)《饮湖上初晴后雨》是从______、______两种不同天气来描写的，“_______”“ ______”展现了不同天气下景的美。《湖上》侧重描写附近的景物，诗中的景物有___、___、___、___、___、____等。
(2)两首诗所写的季节不同，《饮湖上初晴后雨》描写的是___季，《湖上》写的是___季。
3.《饮湖上初晴后雨》中作者把_______比作______，“_____________
_________”一句表现了它的美。
4.《湖上》后两句的意思为：_____________________________________________________________________________________________________________ 。
这两句诗表现出人们游玩时的________心情。
5.这两首诗都表达了作者______________________之情。
选文二
美丽的南沙岛
传说仙女下凡时，在广阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙岛。
南沙岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
南沙是祖国巨大的蓝宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水□龙虾□燕鱼□海龟五彩缤纷□令人心旷神怡□碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
1.给画波浪线的句子加上标点符号。
2.从文中出合适的词语填空。
(1)合适的量词。
一( )珍珠 一( )岛屿 一( )翡翠
(2)照样子，写词语。
( 洁白 )的浪花
( )的珍珠 ( )的大海 ( )的石油
( )的海洋生物 ( )的南沙海域
3.“一串串晶莹的珍珠”在文中指的是：___________。
“天是一片蓝玉，海是一块翡翠”这句话把____比作______，把______比作_____，生动地写出了____________________。
亭亭玉立是什么意思4.为了说明南沙是巨大的蓝宝库，作者从____________、____________、___________
_三方面来说明南海的丰富资源。
5.请用“____________”画出第三自然段和第四自然段的关键句。
6.下列说法有误的一项是( )
A.短文的第一、二自然段介绍了南沙岛的历史和地理位置
B.短文的第三自然段采用先分后总的方式，着重介绍了南沙岛的物产丰富
C.短文的第四自然段采用先总后分的方式，描写了南沙岛的优美景
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