花钟教学实录
花钟教学实录
  花钟教学实录
  教学目标：
  1、认识"怒、暮"等生字，正确朗读词语，在语境中理解词语的意思。
  2、能够正确、流利地朗读课文，并能够用欣赏的心情朗读第一自然段。
  3、理解课文内容，多样的表达方法，准确的用语。
  4、懂得养成观察周围事物习惯的重要，对留心观察身边的事物。
  教学重点：感悟鲜花开放的不同表达方式，不同的说法表达同样的意思。
  教学难点：根据课文的第一小节，让学生学会仿写对事物的描写。
  教学过程：
  一、揭题
  1、喜欢猜谜语吗？老师给大家带来了一个谜语：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不怕累，马蹄哒哒提醒你，时间一定要珍惜。谜底是什么？（板书：钟）
  2、今天我们要一起来学习一篇课文，题目就叫做《花钟》，课文预习了没有？（课前预习课文是一种非常好的习惯。）
  那好，老师就来检查一下你们的预习情况：
  出示词语：（词语分类理解音形义结合）
  第一组：凌晨暮干燥灼伤（烧伤）
  （看看这几个红字，你发现了什么？是啊，前面两个和"日"有关，日在上，是太阳刚出来，日在下，就是太阳下山了，燥和灼都有火字旁，灼伤的意思就是烧伤）
  第二组：昆虫吻合花圃大致（设置疑问课文中近义词"左右"、运用）传播昙花蔷薇
  第三组：争奇斗艳芬芳迷人欣然怒放淡雅艳丽（这里有一组反义词,你发现了吗？）
  1、自由读2、个读3、男女分读（第一组男领女第二组女领男第三组一起读）
  二、初读课文，了解花钟
  1、让我们再次去读读课文，注意把词语读正确，把句子读通顺。边读还边思考一个问题：这花钟是什么样的？知道的小朋友可以自己试着回答一下自己的问题。
  2、课文里的花钟到底是什么样的呢？（个说、师总结）
  （师总结：花钟就是把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建的像钟面一样。）
  这个问题的答案就藏在我们课文的哪一小节呀？划出第一句
  （告知长句的定义）小朋友，你发现了吗？第一句话特别长，这就是长句，长句可难读了，看谁最能干，最先把它读通顺。自己先试试吧！1、个读（随机出示停顿符号提示读好长句的小窍门）2、齐读
  这就是"花钟"没有数字，也没有指针，那怎么知道时间呢？请你再去读读这一段，就会知道了。（花开了，就知道时间了）是呀，你知道看看什么花刚刚开放，就--知道大致是几点钟了。
  看来你要看懂花钟就要了解什么花在几点钟开放。这又在课文的第几小节呢？
  三、品读课文第一小节，体会写法的多样性和准确性
  1、请你自己读读第一小节，写了哪几种不同的花，边读边划。（中途提示：名字划好了，你就轻轻地喊喊他们的名字吧！）
  2、第一小节有点长，能通顺地读下来了吗？我们来做朗读游戏吧！谁读错了就坐下去，接下来的由另一个孩子读，有谁最能干把它一字不差地读下来！
  3、个说花名（谁愿意把这些美丽的鲜花介绍给大家？）大家可要认真听听他读得对不对！）
  4、欣赏体会写话的语言美：
欣然怒放什么意思  5、你瞧,鲜花们都迫不及待想和大家见面了一起去看看吧！（出示：图文）
  （指导课文句子的朗读：牵牛花蔷薇万寿菊边看边读）
  这么多鲜花都开放了，真是……（出示：鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人）
  6、这么多花，你能把花开放时的不同样子读出来吗？出示第一小节：选择喜欢的一种自己读读（在读的时候，你也可以做做动作）
  个读，师生合作读，齐读
  7、看你们读得那么有滋有味，我也想和大家一起读读，好不好？这样，老师读前面部分，你们接着读花开放的样子，好吗？
  引读：凌晨四点，牵牛花--吹起了紫的小喇叭
  五点，睡莲--从梦中醒来
  中午十二点左右，午时花--开花了
  下午三点，万寿菊--欣然怒放
  傍晚六点，烟草花--在暮中苏醒
  月光花在七点左右--舒展开自己的花瓣
  夜来香在晚上八点--开花
  昙花却在九点左右--含笑一现
  确实，这芬芳迷人的花儿，叫人怎么读，也读不够，让我们再来一起读读，记得给这些可爱的花儿配上动作哦。生齐读
  四、感受时间语言的准确性
  一朵朵姿态各异的鲜花在我们眼前竟相绽放着。现在来看看（出示课件：时间词闪红）这些红的词语，是在写什么？（花儿开放的时间）一起读读。
  其实，这些时间词也写得特别好。看看，你有什么发现吗？
  花儿开放从早到晚有顺序地写
  从早到晚是有顺序的，从凌晨四点一直到晚上九点，怪不得课文最后一段说这些花在二十四小时内陆续开放（点击出示：陆续开放）
  "左右"这个词用得好。为什么用"左右"呢？（时间不一定刚刚好中午十二点，可能会延迟，也可能会提早）这个"左右"和我们在前面学过的那个词意思一样啊？这两个词语都使语言表达更加准确
  凌晨中午傍晚用的也很好
  用户上凌晨，我们就知道了是凌晨四点，而不是下午四点，像这样的词还有，如？用上"中午傍晚使表达更加准确。
  老师也有发现，（出示红的表示的是白天的时间，蓝的是表示夜晚的时间）
  看看红的和蓝的词，你有什么发现？和同桌说说。
  指名说（时间词有的在句前，有的句中间）
  你们看，写时间可以写在句子开头，也可以写在句子中间。如果都写在开头，你觉得怎么样？像书上这样写，富有变化，多有意思。
  四、词语大盘点
  争奇斗艳芬芳迷人艳丽欣然怒放含笑一现绽开苏醒
  齐读这些写花开放，还有（出示：左右大致）这使表达更加准确了。
  （老师把这些美丽的鲜花一起请进了钟面）花钟要开花了，想不想看看？什么时候，开什么花，你们帮我解说一下。（课件演示花钟开花）鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不用的。（生依次说）
  五、为什么不同的花开放的时间不一样呢？课文是怎么把这个原因写清楚的呢？我们下节课再来学习！

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