暑假辅导方案(基础版) |
科目 | 数学 | 年级 | | 次数 | 12次 | 制作人 | |
课程说明:(课程设计思路、重难点、预期达到的效果等等) 设计思路:暑假班主要章节是代数和几何,共四章节,第一章节是有理数,有理数的运算是初中数学数与代数中最基本最重要的内容之一,学好有理数的运算对今后学习初一实数的运算有着十分重要的意义。其中有理数的加减法、乘除法都是有理数章节中的重点,也是数与代数环节中的基础与根本,所以上课时尤其注意教会学生运算方面的技巧。 重难点: 1.有理数的四则运算及混合运算 2.掌握有理数的分类,数轴、相反数和绝对值的概念。 预期目标: 通过寒假12次课对基础部分难点和易错点的巩固,从而让新七年级的学生掌握住有理数章节的基础部分,为开春学习新课打下稳定的基础。 | 课题名称 | 备注 | 第一次课 | 有理数的意义和数轴 | 1、能理解正数、负数、有理数的意义; 2、会用正数、负数表示具有相反意义的量; 3、了解有理数的分类. 4、借助数轴了解相反数的概念,知道互为相反数的一对数在数轴上的位置关系; 5、能利用数轴比较有理数的大小. | 第二次课 | 绝对值和科学记数法 | 1、理解绝对值的概念及其几何意义; 2、会求一个数(不涉及字母)的绝对值; 3、会灵活运用科学记数法及单位换算 | 第三次课 7大浪费是什么 | 有理数的加法 | 1、了解有理数加法的意义; 2、掌握有理数的加法法则,会运用法则进行准确运算,能用有理数加法解决实际问题 | 第四次课 | 有理数的减法 | 1、了解有理数减法的意义; 2、掌握有理数的减法法则,会运用法则进行准确运算,能用有理数减法解决实际问题 | 第五次课 | 有理数的乘法 | 1、了解有理数乘法的意义; 2、掌握有理数的乘法法则,会运用法则进行准确运算,能用有理数乘法解决实际问题. | 第六次课 | 有理数的除法 | 1、了解有理数除法的意义; 2、掌握有理数的除法法则,会运用法则进行准确运算,能用有理数除法解决实际问题. | 第七次课 | 有理数的乘方 | 1.通过操作实验、思考归纳,得出有理数的乘方法则; 2.能理解有理数的意义,会正确判断底数,理解幂的含义,掌握有理数乘方运算的符号法则和有理数乘方的运算; 3.通过参与数学学习活动,产生好奇心和求知欲,形成主动的学习态度. 积极参与、合作探究,学会倾听和感悟,进一步建立自信心。 | 第八次课 | 有理数的混合运算 | 1、有理数混合运算的概念 2、有理数混合运算的顺序 3、混合计算的技巧与应注意的问题 4、对本章节的内容巩固复习 | 第九次课 | 方程与方程的解 | 理解方程的概念,会灵活判断方程的解 | 第十次课 | 一元一次方程的解法 | 1、掌握一元一次方程的解法步骤,熟练地解一元一次方程。 2、让学生掌握一元一次方程的解法 | 第十一次课 | 一元一次方程的应用 | 1、列方程解应用题的一般步骤,能出等量关系、正确列方程解决实际问题。 | 第十二次课 | 寒假内容总复习 | 1、复习巩固寒假学习的新课内容。 | | | |
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标注说明: 1.暑假的十二次课主要侧重的是有理数章节,时间充裕再上一下方程章节的基础知识。 2.暑假期间会对所有所学知识进行测试,测试内容可以是专项练习的测试也可以是综合练习的测试。 3.测试安排可根据学生的情况来决定,可安排在课上(若学生要求)或者安排学生在上课当天提前一小时来由班主任来监考。 4.测试的成绩老师会详细记录,测试后会通知家长知晓寒假教学成果,以便于新学期的教学。 |
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