大班科学葱和蒜教案7篇
大班科学葱和蒜教案7篇
    大班科学葱和蒜教案篇1
    活动目标
    1、感受不同文化下不同的建筑美。
    2、了解各具特的民居跟居住的自然环境和民俗有关。
    3、能用自己喜欢的方式制作自己喜欢的民居。
    活动准备
    蒙古包、竹楼、碉楼、客家围楼、骑楼、船屋、四合院、窑洞、高脚木屋、冰屋等等的图片、课件等；各种废旧物品及制作工具。
    活动过程
    一、信息共享：亲子收集各种有特的民居图片，最好是自己家乡的图片，并能用一两句话
介绍其名称和特点。
    二、开拓视野。
    1、很早的时候，中国各地的人们就根据自己生活的需要和自然条件，建造各种各样的房子，它们的外形和现在常见的很不一样。请小朋友认真观察每一幅图，看看它有什么特，你喜欢吗？
    ——出示蒙古包的图片：草原上的蒙古族人，要赶着牛羊去吃水草。他们的房子也要随着移动。这种房子叫蒙古包。请小朋友说说蒙古包的形状及特点。
    ——住在云南的傣族人，为了适应炎热多雨的环境，他们用竹子建造成一种结实的楼房，人们叫它竹楼。
    ——有一种用石头垒砌成的小楼。外形结实得像碉堡，所以我们叫它碉楼。
    ——在福建山区有一种圆形的大房子，叫土楼。里面很大，可以住几百上千人。
    ——广州西关的骑楼也别具特，它是为了适应南方天气潮湿多雨，商业楼宇密集等情况
而建的，楼下是商铺，楼上住人。
7大浪费是什么
    ——以前在香港，由于陆地有限，居住空间不够用，很多的渔民就把家安在了船上，于是就有了船屋。
    ——我国的西北地区有居住在窑洞的习惯，窑洞里面冬暖夏凉。
    ——四合院是中国住宅建筑中应用最广的，具有悠久的历史。庭院不但有助于采光、通风，还可以乘凉等。北京地区的四合院尤为出名。
    ——在北极居住的爱斯基摩人，他们居住的房子是冰屋。冰屋具有隔热、隔冷、保暖的功效。
    2、开心游戏：教师出示遮住一半的图，问幼儿图中民居的名称、特点；或者教师说民居特点，幼儿说名称等。
    3、分享交流：你最喜欢哪座房子，为什么？
    三、做做玩玩。
    利用废旧物品，独立或者合作制作一座有特的民居，贴上标签和简介，进行“我喜欢的民居”展览会。
    大班科学葱和蒜教案篇2
    活动目标：
    1、通过实验，知道鹌鹑蛋在盐水中能浮起来。
    2、学习用猜测、实验、观察、比较的方法进行验证，进一步感知鹌鹑蛋在清水和盐水中的不同。
    3、知道要真实地记录自己看见的东西。
    活动准备：
    透明塑料杯如干个蓝、红瓶子（鹌鹑蛋、水、盐、记录表）搅棒活动过程：
    一、谈话，引出课题
    "今天，我们要来做一个有趣的实验，我这里有一个蛋宝宝和一瓶水，猜猜看如果把这个蛋宝宝放在水里，会怎样呢？"（出示实验的材料，直接揭示课题并质疑，一下子激起了幼儿的兴趣，让幼儿表达自己的观点。）
    二、出示表格并介绍
    "请你们先猜一猜，把你猜的结果记录在问号标记旁边的蓝瓶子里。再把动手实验的结果记录在小手标记旁边的蓝瓶子里。"（把整个记录表格先完整地讲解了，然后再指导幼儿先猜想了记录，再进行实验记录，这样效果就比较好，幼儿基本上都掌握了这样的记录方法。）
    三、幼儿操作记录
    四、简单小结幼儿记录结果。
    请幼儿说说自己的记录表，"你猜的是怎样，结果又是怎样呢？"（通过比较让幼儿明白猜想和结果不一定是一致的。）
    五、引出新的实验课题
    1、"刚才小朋友将蛋宝宝放在蓝的清水瓶子里，发现蛋宝宝是沉在水底的，现在再给你们一个红的瓶子，还有一小杯盐，怎样让红瓶子里的水变成盐水呢？"（这里没有直接出示盐水，而让幼儿自己来制作盐水，给幼儿一个运用生活经验的机会，并且可以观察到盐溶解的过程。）
    2、幼儿操作，将清水变成盐水。
    3、"如果把蛋宝宝放在盐水里，蛋宝宝会怎样？请你们先猜一猜，还是将你们猜的结果记录在问号旁边的红瓶子里，再去做实验，然后把结果记录在小手旁边的红瓶子里。"
    六、小结幼儿记录结果。
    请幼儿说说自己的记录表，"你猜的是怎样，结果又是怎样呢？"（在上一次的记录中，还是有个别幼儿出了点差错，在第二次的记录中，幼儿全部都记录正确了。）
    七、总结，活动延伸
    1、"刚才，我们做了一个有趣的实验，你们发现了什么？蛋宝宝放在清水和盐水里有什么
不一样？"（将幼儿所做的两种实验结果展示出来，进行总结，让幼儿在视觉上再次用语言来表述，加深概念，也为下一步进行经验的迁移作铺垫。）2、出示两瓶水：一瓶盐水，一瓶清水"猜猜看哪瓶是盐水，那瓶是清水，可以用什么方法知道？"（这里让幼儿充分想象，可以说出不同种区分的方法，可能幼儿对这方面经验不多，基本上幼儿没能说出多种方法来，不过有了上一个环节的铺垫幼儿还是说出了用蛋宝宝放在两杯水中以沉浮来分辨清水和盐水，我觉得幼儿能想到用这个方法说明他们已经有了这个经验。）3、你们还知道有哪些东西放在清水里沉下去，放在盐水里却会浮起来？请你们回家后试一试，再把你发现的告诉老师和小朋友，好吗？
    读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家带来的9篇《大班科学教案》，能够帮助到您，是一秘最开心的事情。
    大班科学葱和蒜教案篇3
    活动目标
    1 、让幼儿认识水的基本性质：无、无味、透明、流动。
    2 、知道水是生命之源，了解水的用途。
    活动准备
    塑料杯若干、两种颜料、两块石子、盐、糖、盆一个
    录音机、磁带
    活动过程
    一、猜谜导入
    不洗不脏，越洗越脏，花草树木要用它，人人要健康，就是不能没有它。（打一自然物水）
    二、简单介绍水的三态

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。