全国普通话水平测试最新等级评定标准大全
全国普通话水平测试最新等级评定标准大全
  全国普通话水平测试最新等级评定标准
  普通话水平划分为三个级别：一级、二级、三级，每个级别内划分两个等级：甲等，乙等，具体 标准为：
  一级甲等：97分及其以上，朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表 达流畅。测试总失分率在3%以内。
  一级乙等：92分及其以上但不足97分，朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语 调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
  二级甲等：87分及其以上但不足92分，朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表 达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误，词语、语法极少有误。测试 总失分率在13%以内。
  二级乙等：80分及其以上但不足87分，朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位 现像。难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu和z-zh-j不分、送气不送气、保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在 20%以内。
  三级甲等：70分及其以上但不足80分，朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常 见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
  三级乙等：60分及其以上但不足70分，朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，方音特征突 出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40% 以内。
  普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次即三级六等。其中：
  97分及其以上，为一级甲等;
  92分及其以上但不足97分，为一级乙等;
  87分及其以上但不足92分，为二级甲等;
  80分及其以上但不足87分，为二级乙等;
  70分及其以上但不足80分，为三级甲等;
  60分及其以上但不足70分，为三级乙等。
  普通话等级考试注意事项有哪些
  1、读100个单音节时，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次;每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。字音声母或韵母相同的要隔开排列。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。
  评分：此项成绩占总分的10%，即10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。读音有缺陷每个字扣0.05分。一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。
  限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分)
  2、50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。此外，上声和上声相连的词语不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次;轻声不少于3次;儿化韵不少于4次，词语的排列要避免同一测试项的集中出现。
  评分：此项成绩占总分的20%，即20分。读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。读音有明显缺陷每次扣0.1分。
  限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣1分，4分钟以上扣1.6分)
  3、朗读从《测试大纲》第五部分朗读材料(1-60号)中任选。
  评分：此项成绩占总分的30%。即30分。对每篇材料的前400字(不包括标点)做累积计算，每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在方言语调一次性扣分(问题突出扣3分;比较明显，扣2分;略有反映，扣1.5分。停顿、断句不当每次扣1分;语速过快或过慢一次性扣2分。
  限时：4分钟。超过4分30秒以上扣1分。
  4、说话要求应试人根据抽签确定的话题，说4分钟(不得少于3分钟)
  评分：此项成绩占总分的40%，即40分。包括语音面貌占20%，即20分;词汇语法规范程度占10%;自然流畅程度占10%，即10分。
  普通话考试内容
  试卷包括5个组成部分，满分为100分
  (一)读单音节字词
  (100个音节，不含轻声、儿化音节)，限时3.5分钟,共10分)
  2.要求
  (1)100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。
  (2)100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。
  (3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现
  (二)读多音节词语
  (100个音节)，限时2.5分钟,共20分
  2.要求
  (1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。
  (2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。
  (3)上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。
  (4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。
  (三)选择判断
  限时3分钟,共10分。
  1.词语判断(10组)
  (2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。
  2.量词、名词搭配(10组)
  (1)目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。
  (2)要求： 根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。
  3.语序或表达形式判断(5组)
  (2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应,但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。
  (四)朗读短文
  (1篇，400个音节),限时4分钟,共30分
普通话水平测试用普通话词语表  2.要求
  (1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。
  (2)评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。

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