教学课题：哲学与人生第五单元，在社会中发展自我，创造人生价值，第十四课，人生价值与劳动奉献，第一讲，人生价值贵在奉献
教学目的：
1. 理解人生的意义和价值在于奉献。
2. 了解人的价值是社会价值和自我价值的统一。
3. 掌握劳动奉献的重要性，以及劳动奉献对于个人和社会的意义。
课时分配：
本课时为一课时，共计45 分钟。
授课类型：
本课程采用讲授与讨论相结合的方式。
教学重点、难点及教学关键：
1. 重点：人生价值在于奉献，社会贡献是衡量人生价值大小的尺度。
2. 难点：如何理解人的价值是社会价值和自我价值的统一。
3. 教学关键：通过实例和讨论，帮助学生深刻理解人生的意义和价值在于奉献，以及如何在劳动奉献中创造自己的人生价值。
教学手段、教具：
1. PowerPoint 展示文稿。
2. 班级讨论和小组讨论。
3. 白板和黑板。
教学主要方法：
1. 讲授法：通过PPT文稿和板书，讲解人生价值在于奉献的概念和理论。
2. 互动讨论法：通过班级讨论和小组讨论，引导学生思考和探讨如何在劳动奉献中创造人生价值。
教学过程：
1. 介绍课程主题和学习目标。
2. 通过PPT文稿和板书，讲解人生价值在于奉献的概念和理论。
3. 分组讨论：请学生就“如何在劳动奉献中创造人生价值”进行讨论，以小组为单位，每组展示讨论成果。
4. 整合讨论成果，对讨论结果进行总结和归纳。
5. 作业布置：请学生撰写一篇短文，就“劳动奉献和个人发展”进行阐述。
板书和板画的设计：
人生价值贵在奉献
社会贡献是衡量人生价值大小的尺度
作业布置：人生哲学
请学生撰写一篇短文，就“劳动奉献和个人发展”进行阐述。
教学总结：
本节课程主要介绍了人生价值在于奉献的概念和理论，并强调了社会贡献是衡量人生价值大小的尺度。通过小组讨论和班级讨论，帮助学生深刻理解了人的价值是社会价值和自我价值的统一。同时，也启发学生从劳动奉献中寻个人发展的机会和途径。
教学反思：
本节课程采用了讲授与讨论相结合的方式，帮助学生理解了人生价值在于奉献的概念和理论，并启发学生从劳动奉献中寻个人发展的机会和途径。但在教学过程中，可能需要更多的实例和案例来帮助学生理解和应用相关理论。同时，还可以采用更加多元化的教学方式和手段，如课堂互动和实践体验等，以更好地激发学生的学习兴趣和动力。
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