人教版三年级下册二会字组词(齐全)
人教版三年级下册二会字组词（齐全）
第一篇：人教版三年级下册二会字组词(齐全)
人教版三年级下册生字组词
燕（）聚（）增（）掠（）稻（）雁（）取（）赠（）掠（）稻（）尖（）偶（）沾（）圈（）漾（）尘（）遇（）粘（）圈（）泳（）倦（）符（）演（）赞（）咏（）卷（）碧（）壁（）紫（）柴（）账（）胀（）蹈（）滔（）腹（）复（）泛（）乏（）壁（）臂（）舒（）抒（）疲（）病（）付（）妆（）装（）荷（）何（）仿（）纺（）蜻（）清（）赤（）办（）泡（）炮（）欧（）鸥（）启（）肩（）政（）证（）黄（）裁（）裁（）挨（）唉（）佛（）拂（）蜓（）挺（）衬（）村（）饲（）词（）洲（）州（）殊（）珠（）踏（）蹋（）攒（）剪（）煎（）莲（）连（）裳（）赏（）翠（）碎（）衫（）杉（）翁（）嗡（）瑞（）喘（）骤（）聚（）救（）求（）泳（）滨（）宾（）蓬（）逢（）翩（）偏（）秆（）杆（）透（）诱（）陡（）徒（）士（）土（）涉（）步（）载（）栽（）
森（）郁（）葱（）湛（）盖（）林（）随（）忽（）堪（）益（）犁（）砍（）裸（）扩（）
栋（）梨（）坎（）棵（）括（）冻（）柴（）喘（）黎（）寓（）则（）些（）瑞（）梨（）遇（）侧（）窟（）屈（）劝（）幼（）弓（）张（）雁（）燕（）痛（）疼（）靠（）辈（）悦（）阅（）疼（）痛（）狂（）旺（）将（）窿（）隆（）悔（）诲（）魏（）巍（）弦（）舷（）裂（）烈（）幅（）副（）熟（）热（）忧（）优（）赢（）羸（）若（）狼（）狠（）盘（）盆（）射（）躲（）悲（）辈（）叮（）钉（）审（）婶（）悉（）恶（）慰（）尉（）暑（）著（）俱（）叼（）叨（）缠（）厘（）箭（）前（）惨（）参（）嘱（）属（）肃（）萧（）诲（）悔（）梭（）俊（）益（）盖（）博（）街（）行（）硬（）更（）猎（）错（）愈（）喻（）排（）徘（）晌（）响（）赛（）塞（）虽（）员（）穷（）究（）鸦（）
浆（）苦（）惧（）搏（）鸭（）截（）伍（）默（）局（）棒（）载（）五（）墨（）居（）捧（）羡（）慕（）禁（）席（）众（）恙（）幕（）襟（）度（）从（）纠（）匠（）替（）抄（）墨（）叫（）骂（）驾（）缘（）原（）贺（）驾（）恰（）洽（）达（）这（）医（）匠（）垫（）热（）制（）刺（）竟（）竞（）区（）缩（）缩（）愤（）奋（）顾（）硕（）犯（）范（）稚（）雅（）输（）愉（）酒（）洒（）柔（）矛（）匆（）勿（）潜（）承（）丞（）毕（）比（）迅（）讯（）缓（）暖（）烦（）顽（）
眉（）媚（）掩（）淹（）渴（）喝（）哀（）衰（）妙（）肩（）眉（）戒（）诫（）速（）束（）婆（）菠（）享（）亨（）型（）刑（）咬（）校（）罐（）灌（）舔（）添（）黑（）扛（）杠（）既（）即（）复（）夏（）议（）义（）炸（）昨（）否（）杏（）拳（）卷（）累（）紫（）反（）友（）
递（）忍（）凑（）咽（）唾（）弟（）念（）揍（）烟（）捶（）沫（）涌（）差（）抵（）氏（）抹（）桶（）羞（）低（）民（）庄（）稼（）兽（）存（）繁（）压（）家（）售（）在（）紫（）殖（）植（）预（）项（）奥（）懊（）藻（）澡（）络（）落（）鼠（）舅（）敞（）敝（）霞（）露（）段（）缎（）蔬（）疏（）幕（）暮（）努（）怒（）旦（）但（）箱（）相（）唐（）糖（）寄（）奇（）陪（）培（）漆（）膝（）麻（）磨（）临（）监（）登（）瞪（）项（）顶（）迫（）拍（）警（）敬（）秒（）妙（）趁（）赶（）胆（）但（）较（）校（）悬（）恳（）任（）仁（）估（）咕（）悟（）梧（）眯（）咪（）恋（）峦（）窄（）榨（）踪（）综（）杀（）希（）曾（）增（）撒（）散（）龄（）齿（）盯（）叮（）览（）揽（）彤（）丹（）脖（）勃（）镇（）慎（）4
摊（）鼻（）忧（）换（）摔（）滩（）弄（）优（）唤（）率（）竖（）卖（）售（）驮（）构（）坚（）买（）焦（）驼（）购（）端（）掏（）馆（）饭（）辨（）瑞（）淘（）官（）反（）辩（）堆（）模（准（）摸（乞（）巧（气（）朽（烛（）晓（浊（）浇（逼（）姓（副（）性（腾（）催（藤（）摧（灌（）溉（罐（）概（燃（）熊（然（）能（缺（）纯（缸（）钝（）付（）附（）霄（）宵（）偷（）愉（）睁（）挣（）吊（）串（）隆（）窿（）挣（）睁（）冶（治（）标（）示（）渡（）度（）淹（）掩（）旱（）早（）跪（）危（）塌（）踏（）熄（）息（）炼（）练（）齿（）步（）屏（）展（）官（）馆（）徒（）陡（）渠（）架（）露（）霞（）喷（）愤（）盆（盒（））））））））））））））））））
第二篇：会字组词和句子
组词填句子
用含有“激”字的词语填空，所填词语不能重复：升旗仪上，我们全校师生怀着（）的心情唱起了国歌，在慷慨（）的国歌声中，我们心潮澎湃，豪情（），国歌（）着我们努力学习，将来在（）的竞争大潮中立于不败之地，为祖国争光，为自己争光。?用“繁”组成不同的词语
并填入句子中。
舞蹈的蹈组词
（1）城市的()离不开建设者的辛勤劳动。
（2）（）在夜空中闪烁，四处都弥漫着淡淡的花香。?联系下面的句子,用静字分别组成不同的词语填在括号里 1.遇到紧急的情况，我们应当格外（），千万别慌张。2.几声犬吠更衬托了夜晚的（）
3.药吃下去后，孩子的呼吸均匀而又（）4.上课铃声响了，教室里顿时（）下来了。5.月光照在盲姑娘（）的脸上
用“静”组词，再选词填空
（1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。
（2）夜深了，小山村非常（）。
（3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。
（4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。组四个带“然”字的词语，填入下面句子中的括号里。1．天气变化太大了，已是农历十月，（）这么热。2．天气预报说下午有雨，下午（）下雨了。
3．好几天没照管花儿，今天看看花，它（）长得很好。
用“然”组词填空。
竟然、偶然、显然、截然、必然、果然、当然、突然、1、妹两个的性格（）不同。
2、敌人居高临下，（）更容易发现我们。
3、侵略者最终（）获得失败的下场。
4、我（）闻到一股焦味。
5、没想到小敏在比赛中（）获得一等奖。
6、（），敌人觉得阵地不安全了。
7、他一向准时，这次迟到是（）的。
8、气象预报说今天有雨，中午（）下了一场雨。
用“心”分别组成三个不同的词语，填入句中括号内。
小姑娘看着（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了。母亲也就（）多了。
用”严”组成恰当的词语,填在句子里。
（1）.公安干警正（）注视着犯罪分子的一举一动。
（2）.我国政府发表（）声明：决不允许他干涉中国内政。
（3）.在漫长的长征途中，红军战士翻雪山、过草地，经受了（）的考验，创造出举世瞩目的奇迹。“长征”给我们的启示是：坚定的信念和（）的纪律是制胜的法宝。(4)列宁对书籍的选择非常（）。
(5)由于睡过了头，没能赶上汽车，爷爷（）地批评了我。
用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。1.三九()何所惧，一心丹心向阳开。2.()要求自己，争当学习标兵。3.这篇文章结构()，引人入胜。4.老师用()的目光看着我。5.军营里纪律()。6.团结紧张，()活泼。
7.这么()的后果你考虑过吗？ 8.()的事实告诉我们：“落后就要挨打。”
用“严”组词填空
看来，这是一个非常（）的问题。
父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。
他是受过（）训练的。
爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！”
张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。
用“望”组成的九个词语填入下面的句子中（不能重复）
⒈老班长()地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,变成个钓鱼钩.⒉五位壮士屹立在狼牙山顶峰,()着众和部队主力远去的方向.⒊对未来,他充满了().⒋家里虽然穷,但是他非常()读书.⒌他读书的()是谁也阻止不了的.⒍实现四个现代化,是全国人民的共同().⒎旧社会,劳动人民的生活没有().⒏去北海公园过队日,是我们()已久的一项活动.⒐我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的().用精组成词语，填进句子中。
(1)()设计,()施工,绿奥运的理念处处可见.(2)这是一只()的部队，他们的装备也及其()。
(3)通过()观测得出的这一组()数据，再次证明了这一科学遐想。(4)王师傅（）雕刻艺术，他花费了毕生()，（）研究，制作工艺品构思（），工艺（），受到人们的称赞。
用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。
这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；陈红还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢......用“静”组词填空
（）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习，他一定是一个喜欢什么的人。
我从他（）的脸上，感受到他的（）
（）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。
用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。要细心啊！
1、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。
2、在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。

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