2022-2023学年广西壮族自治区柳州市部编版六年级下
册期中考试语文试卷
一、书写
1. 我国传统文化深刻而久远，传统节日正是传统文化中的精粹。春节阖家团圆；元宵喜闹龙灯；清明祭祖思远，而（làbāzhōu）让人（bùjīn）垂（xián）欲滴。
歌圩迎宾客，千人竹竿舞。“三月三”是壮族最重大的民族节日。开春时节，
阳光（míng mèi），（rèqíng）好客的壮族人民会开展“抢花炮”、“打铜鼓”、“（pāo）绣球”等一系列具有民族特的文体活动，场面（fèi téng），犹如一场
盛大的（yàn huì），“抢花炮”尽展民族魅力，“行歌坐妹”抒写（làng màn）
风情。
根据文段中的拼音按顺序写出词语，注意把字写正确、美观。
二、填空题
2. 根据提示完成练习。
独立识字：“涎”用部首查字法，应查______部，除部首外还剩______笔。根据语境推断字义，“涎”的意思可能是____________。
3. 根据提示完成练习。
请写出以下习俗的寓意。
过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高
2022端午节日在几月几日过年的时候吃鱼：______________________________
建筑上雕刻蝙蝠：______________________________
三、判断题
4. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《寒食》是宋代诗人韩翃创作的一首七言绝句。此诗前两句写的是白昼风光，
描写了京城柳絮飞舞、落红无数的迷人春景；后两句写的是夜晚景象，生动地刻画了一幅夜晚飞马传烛图。( )
(2)《匆匆》是我国现代作家朱自清写的一篇散文，文章细腻地刻画了时间流逝的
踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。( )
(3)李大钊是中国共产党创建时期的重要领导人之一，他在残酷的社会环境下坚持
工作，不幸被捕，在法庭上英勇斗争，最后壮烈牺牲。( )
四、填空题
5. 在讨论会上，同学们积极分享了自己的学习收获。
甲同学：我发现诗人常常会托物言志，如《马诗》“何当金络脑？____________。”咏叹马的命运，表达志士的远大抱负和怀才不遇的感慨和愤懑。《石灰吟》
“__________________，要留清白在人间。”以石灰做比喻，表明自己
__________________的志向。
乙同学：我感受到中国传统文化中蕴含着优秀的传统品质，从“____________，
____________。”中知道若想文采出众，一字千金，就必须在读书时下一番苦功夫。从“百川东到海，____________？少壮不努力，____________。”中明白要珍惜时间，努力学习，立志成才，报效祖国。我：“____________，____________。”行孝道要及时，要趁父母健在的时候常陪伴，不要等到父母离去那一天。
五、现代文阅读
任务二：同学们对我国传统文化展开了研究，并计划开展“走进端午节，感受传统
文化”主题活动。阅读下列材料，完成试题。
【材料一】
①端午节，最早为南方吴越先民创立的用于拜祭龙祖的节目，后来，因传说战
国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨（mì）罗江自尽，于是人们将端午节作为
纪念屈原的节日。此外，民间也有端午节起源于纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。
②端午节是中国民间十分盛行的民俗大节。很多端午习俗都寄托了人们迎祥纳福、辟邪除灾的愿望。如：扒龙舟、食棕、采草药、挂艾草，饮雄黄酒、拜神祭祖、洗草药水、浸龙舟水、放纸鸢、拴五丝线、佩香囊等等。其中，扒龙舟、端午食粽已成了端午节影响最广泛的习俗。
③端午文化作为中华传统文化的重要组成部分，反映了中华文化源远流长、博
大精深。端午节作为我国的法定节日，节日期间的各项民俗活动，既丰富了众的精神文化生活，又很好地传承和弘扬了中华传统文化。
【材料三】中国传统节日是中华民族几千年传承积淀下米的丰厚道产，蕴含着
祖先的智慧和丰富多彩的文化资源。目前，由于现代时尚对传统民俗的冲击，青少年对圣诞节等“洋节”津津乐道，而对端午节、重阳节等中国传统节日缺乏认知，缺乏热情。我们期待着广大青少年能借助对中国传统节日的了解和喜爱，为中国文化遗产的传承与创新贡献自己的力量。
【材料四】关于端午节、圣诞节的调查表
阅读的材料[1 2 3 4]（多项选择。用“√”选择正确答案）。材料—分别从端午节的来历、_______、________个方面进行介绍。
7．根据上述材料，判断下面的说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。
（1）端午节是为了纪念楚国诗人屈原而创立的节日。( )
（2）“玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪”这句诗中写了端午节的四种习俗。分别
是食粽、扒龙舟、挂艾草、饮雄黄酒。( )
（3）端午节日期间的各项民俗活动，能很好地传承和弘扬了中华传统文化。( ) （4）中老年对“洋节”津津乐道，而对中国传统节日认知程度低，热情程度高。
( )
8．六年级（1）班同学在班会上进行讨论“是否要保存中国传统习俗”。有同学认为应该保存中国传统的习俗；也有同学认为这些习俗太过于古老了，我们应该摒弃老思想。对此你有什么看法？请说说理由。（至少写2点）
______________________________________________
六、诗词曲鉴赏
任务三：在“中国传统文化阅读周”中，同学们阅读了大量有关中国传统文化的代表性作品。阅读下列文章，按要求完成试题
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
中秋月
[宋]晏殊
十轮霜影①转庭梧，此夕羁人②独向隅③。
未必素娥④无怅恨⑤，玉蟾⑥清冷桂花孤。
注释：①[霜影]月影。②[羁人]旅人，现指离家在外的游者。③[隅]角落。
④[素娥]指嫦娥。⑤[怅恨]惆怅怨恨。⑥[玉蟾]月亮的别称。
9．读诗句，用“/”画停顿。每小题两处。
①中庭地白树栖鸦②十轮霜影转庭梧
10．多种方法理解句子意思。想象画面理解“不知秋思落谁家”的意思是
_________________；借助注释理解“此夕羁人独向隅”的意思是
____________________；
11．对比两首诗，完成下列填空。
①《十五夜望月》通过描写__________的景物，寄托了作者的_________之情。
②《中秋月》通过描写__________的景物，表达了作者的_________之情。
七、现代文阅读
阅读
故乡的元宵
汪曾祺
①一天快过去了。
②不过元宵要等到晚上，上了灯，才算。元宵元宵嘛。我们那里一般不叫元宵，叫灯节。灯节过几天，十三上灯，十七落灯。“正日子”是十五。
③各屋里的灯都点起来了。大妈（大伯母）屋里是四盏玻璃方灯。二妈屋里是
画了红寿字的白明角琉璃灯，还有一张珠子灯。我的继母屋里点的是红琉璃泡子。一屋子灯光，明亮而温柔，显得很吉祥。
④上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。“乡下人不识走马灯又来了。”
走马灯不过是来回转动的车、马、人（兵）的影子，但也能看它转几圈。后来我自己也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮一样转了起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。乾（qíqián）隆和（老字号的）走马灯并不“走”，只是一个长方的纸箱子，正面白纸上有一些彩的小人，小人连着一根头发丝，烛火烘热了发丝，小人的手脚会上下动。它虽然不“走”，我们还是叫它走马灯，要不，叫它什么灯呢？这外面的小人是唐僧、孙悟（wúwù）空、猪八戒、沙和尚。整个画面表现的是《西游记》唐僧取经。
⑤孩子有自己的灯。兔子灯、绣球灯、马灯……兔子灯大都是自己动手做的。
下面安四个转辘（lūlù），可以拉着走。兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的，眼
睛是弯弯的，像人的眼睛，还有两道弯弯的眉毛！绣球灯、马灯都是买的。绣球灯是一个多面的纸扎的球，有一个篾制的架子，架子上有根竹竿，架子下有两个轱辘，手执竹竿，向前推移，球即不停滚动。马灯是两段，一个马头，一个马屁股，用带子系在身上。西瓜灯、虾蟆（mámó）灯、鱼灯，这些手提的灯，是小孩玩的。
⑥有一个习俗可能是外地所没有的：看围屏。硬木长方框，约三尺高，尺半宽，镶绢上画工笔演义小说人物故事，灯节前装好，一堂围屏约三十幅，屏后点蜡烛。这实际上是照得透亮的连环画看围屏有两处，一处在炼阳观的偏殿，一处在附设在城隍庙里的火神庙。炼阳观画的是《封神榜》火神庙画的是《三国》。围屏看了多少年，但还是年年看，好像不看围屏就不算过灯节似的。
⑦街上有人放花。有人放高升（起火），不多的几支，起火升到天上，嗤—灭了。
⑧天上有一盏红灯笼。竹篾为骨，外糊红纸，一个长方的筒，里面点了蜡烛，
放到天上，灯笼是很好放的，连脑线都不用，在一个角上系上线，就能飞上去。灯笼在天上微微飘动，不知道为什么，看了使人有一点薄薄的凄凉。
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