质量的测量
【学习目标】
1．了解托盘天平的结构，使用和维护方法。
2．学会用托盘天平测量物体的质量。
【学习重难点】
托盘天平的正确使用。
【学习过程】
一、复习导学
1．在下列数字的后面填上恰当的单位或数字：
（1）1升水的质量约为1千克，1毫升水的质量为1____， 1米³水的质量为1_____；
（2）一只苹果质量约150____，合______千克；
（3）一名中学生的身体质量约50_____=_____克；
2．对照实物认识下图天平的基本结构，并完成下题。
主要结构是：A B C D E
F G H I
二、合作探究
（一）观察天平的称量范围。
1．零刻度线：由于标尺上零刻线在 边，游码放在标尺的零刻线处时，是游码的 边与“0”对齐，因此游码读数时以 边的线为准。
2．量程：天平的量程即 称量值就是这台天平配套砝码盒内砝码的总数加游码最大的读数所表示的质量。
3．最小刻度值：最小刻度值就是标尺上每 表示的质量数。
如下图铭牌说说这台托盘天平的量程和最小刻度为多少？（ ）
（一）托盘天平的正确使用方法和步骤（边做边演示）
（二）天平的使用方法
1．调平：将天平放在 上，把游码移到横梁标尺左端的 处，调节横梁两端的 ，直到横梁上的 ，这时横梁已经平衡了。在调节托盘天平时，发现右盘上翘，则应将横梁右端的螺母向_________调；若指针指在分度盘的中线右侧，则应将横梁右端的螺母向_________调。
2．称量：把被测物体放在 盘，估计物体的质量，用 向右盘逐个加减砝码，先试加质量大 的砝码，若偏大则改为 一档，再调节 在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。左盘物体质量＝ ＋ 。（注意：游码的读数以游码左侧在标尺上所指的读数为准。）
如图：小明用已调好的托盘天平称一个苹果的质量，当右盘放一个100克和两个10克砝码，游码右移至如图所示位置时，天平刚好平衡。则此横梁标尺的最小刻度为 ，苹果的质量是 克。
3．整理：称量完毕，取下被测物体，用 将砝码逐个放回 内，将游码移回 处。
（三）使用托盘天平时应注意之处
1．已经调好的天平挪动了位置，必须重新调整后方可使用。
2．要保持天平 、 。天平的砝码 （“能”“不能”）用手去摸。
3．取放砝码时要使用 ，砝码要轻拿轻放。
4．潮湿的物品或化学药品 （“可以”“不可以”）直接放在天平的托盘上。
5．使用前先看称量范围，然后估计被称物体的质量，千万不能超过 ；称量时____ 物 码，砝码要从 到 添加；游码的读数应以游码 侧在标尺上所指的读数为准。
6．称量完毕应将 移回零刻度线处。
（四）完成对某一固体实物的称量：称量结果 。
三、课堂练习
1．使用托盘天平称量物体时，有以下几个步骤： ①调节天平两端的平衡螺母。 ②天平放在水平面上。③移动游码到零刻度线。④加减砝码或移动游码使天平平衡。⑤左盘放称量物体。⑥读数。正确的顺序是 （ ）
A．②③①⑤④⑥ B．①③②⑤④⑥
C．①②④⑤③⑥ D．①③④②⑤⑥
2．某同学使用天平称量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图所示情况，他应 ；如果在称量过程中出现图中所示情况，他应 。
3．用天平称物体的质量时，向托盘内加砝码的正确做法是（ ）
A．先加最大的砝码，再加小的
B．先加最小的砝码，再加大的
C．按估计情况，先加接近物体质量的大砝码，再加小砝码
D．无所谓，都可以的。
4．用天平称量的物体质量是66．5克，这时在天平右盘的砝码 ，游码所对的刻度值是 克。（最小的一颗砝码是5克）
5．用托盘天平称水的质量：
将空烧杯放在天平左盘，天平平衡后，天平右盘砝码及游码在标尺的位置如图（1）所示。杯中装水后，天平平衡，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图（2）所示。根据图填下表。
烧杯质量（克） | 烧杯和水的总质量（克） | 水的质量（克） |
6．托盘天平的横梁上都有标尺和游码，移动游码的作用是 ( )
A．代替指针指示的刻度位置 B．相当于向左盘加上小砝码
C．调节横梁平衡 D．相当于向右盘加上小砝码
7．若游码没有放在0刻度线处，就调节天平平衡，用这样的天平测量物体的质量，所得到的结果比物体的实际质量（ ）
A．偏大 B．偏小 C．相等 D．无法判断
8．一位学生要用托盘天平称量2．5克药品，在称量过程中，发现指针向左偏转，这时他应该（ ）
A．减少药品 B．向右盘中加砝码 C．移动游码 D．调节平衡螺母
四、问题拓展
1．称微小物体质量的方法： 。
例、有一盒大头钉，怎样称出一个大头钉的质量？
2．称液体的质量
例、你能用托盘大平称出质量是50托盘天平的使用方法克的酒精吗？说明称量的方法。
3．如何准确称取一定质量的物质
例、你能用托盘大平称出质量是10克的食盐吗？说说称量的方法。
【达标检测】
1．用久了的天平，砝码磨损较为严重，用这样的天平称物体的质量，其结果将如何（ )
A．仍然准确 B．偏小 C．偏大 D．有时偏大或偏小
2．一架天平测量前左盘低右盘高，未经调节，称得一铁块的质量是50克，那么铁块的实际质量应比50克__________。（填“大”或“小”）
3．使用托盘天平测量物体质量时，会因某些因素的变化造成测量的结果偏大或偏小，请分析以下因素对结果的影响。
（1）使用已磨损的砝码，结果会 。
（2）使用刚生锈的砝码，结果会 。
（3）读数的时候，指针偏向刻度盘的左边，结果会 。
4．用托盘天平测某物体的质量时，将被称物体和砝码放错了位置。当天平平衡时，左盘中放有100克和20克的砝码各一个，游码所对的刻度值是4克，则被测物体的质量是( )
A．124克 B．116克 C．118克 D．122克
5．小李为了测量1枚钉子，1粒纽扣和1个螺母的质量，做了如下实验：
他先拿2枚钉子放在天平的左盘内，将5粒纽扣或4个螺母放入右盘时，天平刚好平衡。然后他有将4粒纽扣放入左盘，在右盘放入3个螺母和1个1克的砝码，天平也恰好平衡。请问：一枚钉子和一粒纽扣，一个螺母的质量各是多少？
6．有16颗外形相同、型号一样的钢珠，其中有一颗因质量偏小而不合格。为了出不合格的钢珠，现用实验室中的托盘天平来测量，那么至少需要称量的次数是（ ）
A．2次 B．3次 C．4次 D．5次
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