大班音乐活动教案：《感恩的心》 - 幼儿园节日教案大班音乐活动教案：《感恩的心》
大班音乐活动《感恩的心》
活动目标：1.引导幼儿造成或产生感恩的心情。
2.初步学习歌曲以及手语动作。
活动预备：歌曲《感恩的心》
活动过程：
一、引出感恩
1. 提问：王老师最近过节了，小伴侣们猜猜是什么节？你还知道哪些节日？
2. 依据幼儿回答引出感恩节（Thanksgiving Day）并讲解感恩。
二、学习歌曲及手语动作
1. 听歌曲《感恩的心》。
2. “刚刚我们听到的歌曲是唱出来的，老师的手也会说话，不信你们看！”
引出手语并讲解。演示手语动作请幼儿猜是歌曲中的哪一句。
3. 演示并教幼儿歌曲手语动作。
4. 讲故事《感恩的心》背后的故事。
三、谈感恩讲心情
1. 老师举例请幼儿说说自己想要感谢的人以及为什么要感谢他们。
例：身边的小伴侣相互关心、爸爸妈妈给我们的关怀和爱惜、老师对小伴侣们的照看、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
2. 老师小结一起唱歌做手语动作。
评析：这是我的第一次公开课，有些紧急，许多内容都预备了，但是没讲到，在评课时，老师们给我提出了许多珍贵的建议或意见和建议。
1、活动的重点，应侧重第二个目标。
2、故事提前会更吸引幼儿的留意力；可适当摄录生活中感恩的图像播放给幼儿观看，使幼儿更易于理解感恩这个概念。
3、感恩的话题应再深化，贴近幼儿身边的小事更激发孩子们的爱心。
4、最终一个环节可以给幼儿更多表演的空间，如：男孩子女孩子分组表
演等
5、活动中把音乐的气氛烘托的再浓郁些，效果会更好。
综合老师们提出的建议或意见，该老师第二次设计的教案：
大班音乐活动《感恩的心》
活动目标：1.观赏歌曲，懂得什么是感恩。
2.尝试用手语动作表现歌曲的'情感，知道可以用什么方式来表达自己感恩的心情。
钟薛高里添加的卡拉胶究竟是啥?活动预备：歌曲《感恩的心》；关于感恩的图片；幼儿生活中关于感恩的照片
活动过程：
一、故事引出“感恩”的概念
1. “今日王老师给小伴侣们带来了一个感人的故事，请小伴侣们认真听。”讲故事，引出“感恩”的概念。
2. 请幼儿看关于感恩的图片，老师引导幼儿争论什么是感恩。
如何去除双面胶二、学习歌曲及手语动作
1. 观赏歌曲《感恩的心》。车管所网上选号
2. “刚刚我们听到的歌曲是唱出来的，老师的手也会说话，不信你们看！”用手语表现歌曲。
3.老师演示歌曲中的某一句，请幼儿依据动作猜猜是哪一句？感受手语形象化的表现方式。
3. 幼儿随着歌曲学习手语动作。
部首查字法三、谈感恩讲心情
1. 老师举例，引导幼儿说说身边想要感恩的小事，和想要感谢的人，以及我们可以用什么样的方式来表达我们的爱和感恩的心情？
例：身边的小伴侣相互关心、爸爸妈妈给我们的关怀和爱惜、老师对小伴侣们的照看、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2.老师小结，我们可以从小事做起，懂得感恩，学会感恩。
3、请男孩子女孩子分组进行手语歌曲表演。
灰组词语虽然，第二次设计的活动也未能说是完善的，但是对于年轻老师来说，进
步是显而易见的。
【大班音乐活动教案：《感恩的心》】
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