信息管理与信息系统专业毕业实习指导书
信息管理与信息系统专业
毕业实习指导书
毕业实习是本科学生在校学习期间的最后教学环节，是本科人才培养计划的重要组成部分，是对学生综合运用多学科的理论、知识与方法的全面检验，是集中训练学生的科学研究能力和创新能力的必要教学环节。通过毕业论文写作和毕业实习，可以增强学生独立思考、独立分析、独立解决问题的能力，提高学生了解企事业组织现实、适应社会的能力。为了学生能够更好理解本次毕业实习工作，编写本指导书。
一、目的和要求
1.巩固和运用所学专业课程的基本理论、基本技能和基本方法，强化实践知识，提高理论联系实际的能力。
2.通过实习，全面了解实习单位生产经营、信息化建设与应用状况，并进一步巩固所学知识。
3.锻炼独立分析问题和独立工作的能力。
4.结合实习，收集资料为撰写毕业论文做准备。
为达到上述目的，学生在实习期间必须深入实习单位，实地考察了解情况，掌握第一手材料；必须独立开展工作，认真收集、整理、分析资料；要虚心好学，刻苦努力，充分利用毕业实习，多了解掌握实践知识，为毕业以后的实际工作打下基础；要在指导教师的指导和实习单位的支持下圆满完成毕业实习任务。
二、实习内容
重点了解和掌握以下内容：
（一）以某具体企业为对象的研究和设计内容
1.某具体企业概况。包括企业的发展简史，企业组织机构，近年来的生产经营状况，主要技术经济指标完成情况，目前企业的发展趋势，企业经营管理方面的成功经验和遇到的困难等内容，以及该行业的信息化情况。
2.熟悉某具体企业或组织的业务流程、管理流程。
3.各企事业单位利用现代管理技术与方法的现状与前景。
4.某企业信息技术的应用调查研究。
5.网络环境下某具体企业的信息化建设。
6.信息系统在某具体企业发展过程中所处的位置及所起的作用。
7.某高新技术企业对信息管理与信息系统等专业人才的需求。
8.对某组织的信息系统进行分析、设计、实施和维护。
9.对某组织现有系统的二次开发的可能性进行调查研究。
10.对某组织中ERP系统的运行过程的经济效益——成本的分析研究。
11.某具体企业或组织信息系统建设的可行性研究。
（二）室内研究或设计工作
12.应用java2或某计算机语言的动态图形设计
13.应用java2 的图象、动态图片设计
14.应用java2 的动画设计
15.应用java2 的动态文字设计
16.应用java2 的广告设计
17.应用java2 的多媒体网页设计
18.网络安全若干关键技术路径设计
19.内容过滤智能防火墙的设计与实现
三、实习组织
毕业实习采用集中实习与分散实习相结合的方式进行。学院和教研室将分别联系若干实习单位，统一安排实习任务。若部分同学结合就业计划自己联系实习单位，需出具接受实习单位的有效证明，经批准后方可进行实习，在实习期间要和论文指导教师保持经常的联系，重要活动要经指导教师的认可。
四、实习进程与时间安排
本实习安排在第七学期最后两周和第八学期开学前两周（具体时间2009年1月4日—1月17号，2010年3月8号—3月21日）为期四周，毕业实习结束，返回学校，提交实习报告，准备毕业论文答辩及其他毕业前的工作。
五、实习日记、实习报告的内容与作业
对实习的考核主要通过实习日记、实习报告体现。
1.实习日记的要求：
（1）是对实习过程的详细记录；
（2）对实习过程中发现的问题、搜集的数据 、管理信息系统的运行等内容要点合理的记录和简单分析。
2.实习报告的要求：
（1）实习报告是对实习工作的全面总结。毕业实习结束后，要独立写出实习报告。
（2）实习报告以实习内容为依据，实事求是地认真总结实习的基本情况和重要内容，认真分析存在的问题和取得的收获。
（3）实习报告的内容要充实，资料要准确、具体，条理层次要清楚，分析正确，语言通顺，书写认真。
（4）实习报告一般不少于5000字。
六、实习参考资料
  专业课程教科书；现场搜集的数据、资料。
七、实习纪律与成绩考核
学生在实习过程中，服从指导教师、实习单位的安排；遵守学校及实习单位的规章制度；尊重老师及实习单位的有关人员；虚心向实习单位人员学习；按时完成各项任务；注意实习和毕业论文期间的人身和财产安全；互助互爱，团结一致。
1.实习单位评定
实习结束前，由实习单位给每个学生作出书面评定并加盖单位公章。
2.指导教师评定
指导教师根据实习的各项要求，检查实习日记、实习报告等实习的收获，并综合学生在实习期间的表现、出勤情况和劳动态度等予以评定成绩，按五级记分（优秀（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（﹤60分））。
（设计）论文题目与要求
论文（设计）题目：
第一类题目：XX组织XX信息系统设计
提纲：1.组织概况；
      2.管理效能分析（管理信息系统的需求分析）；
      3.系统分析（业务流程图 ；数据流程图；数据字典；处理逻辑的描述；数据存储及外部实体的描述）分析；
      4.系统设计（功能设计；代码设计；数据库设计；输入/输出设计）；
      5.系统实施（系统初始数据可自行设计）；
      6.系统实施环境评价。
可以选择以下题目：
1.应用java2或某计算机语言的动态图形、广告、多媒体网页设计
2.网络安全若干关键技术路径设计与实现
3..内容过滤智能防火墙的设计与实现
第二类题目（论文）：XX组织XX信息系统优化研究
1.组织或行业概况
2.组织现有管理信息系统的运行情况；
3.组织现在系统运行过程中存在的问题描述；
4.针对问题进行系统的二次开发（系统分析、设计）；
5.系统运行（测试、调试以及维护）；
6.技术与经济评价
附件：毕业论文规范（详细见青岛理工大学管理学院学士学位论文撰写格式）
毕业论文是学术论文的一种，是综合运用所学知识，针对某一方面的问题进行创造性的论述。它是在指导教师指导下，由学生独立撰写的。毕业论文对学生能否毕业和能否获得学士学位提供必要的依据。
1．毕业论文的目的
（1）使学生进一步巩固加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握，使之系统化、综合化。
（2）使学生获得从事科研工作的初步训练，培养学生的独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生独立获取新知识的能力。
（3）培养学生的设计计算、工程绘图、实验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等基本工作实践能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法。
（4）使学生树立具有符合国情和生产实际的正确设计思想和观点；树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的工作作风。
2．毕业设计的要求
毕业论文要符合以下要求：
（1）科学性  即观点正确，层次分明，分析全面，论述充分；论点和分析符合实际，方法科学，数据准确。
（2）客观性  就是一切从实际出发，在充分掌握第一手材料的基础上，根据实际需要和存在的问题进行选题、论述，论点、论据要实事求是，理论要联系实际，不能主观臆断，凭空想象。
（3）创见性  毕业论文要有自己的见解，要有创造性，有一定的深度。毕业论文不能人云亦云，不能照本宣科，不能抄写别人的东西。要达到创见性，既可以在对研究的事物进行认真的观察、分析、研究的基础上，发现并提出别人没有发现或提出的新问题，对其进行分析论证；也可以在综合认识的基础上进行创新、提高，或者进行某一方面成功经验或成熟做法的总结，使之系统化、理性化。
（4）完整性  即论文要有正确的题目，要提出有意义的问题，并针对提出的问题进行分析，分析要有结论。题目、问题、分析、结论构成论文的整体，缺一不可。
3．毕业设计的选题
科学地选择论文的题目是撰写毕业论文的第一步，也是写作成败的关键。
企业指导教师评语
选择毕业论文题目首先要收集资料，通过对资料的整理分析从中发现问题，对发现的问题进行概括，抓住核心和要点，并用简明扼要的文字表达出来，这就是论文的题目。收集资料有两个方面：一是有关的书籍，包括教科书、期刊杂志、报纸和其他内部资料，作为间接资料；二是实地考察，对事物现场进行观察、登记、记录，作为直接资料。在收集资料时，查阅《全国报刊索引》、《报刊资料索引》以及利用网络资源常常是比较快捷的途径。
（1）课题的来源
● 指导教师的科研或学术探讨课题、企事业单位的社会委托课题、教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题等。
● 课题一般先由指导教师提出（也可由学生提出，但须经指导教师审核同意），并填写审题意见；汇总后统一报学院毕业设计（论文）领导小组审批。
（2）课题的分配
● 选题计划确定后向学生公布，学生根据自己的实际情况和兴趣，申报选题意向。
● 课题分配原则上一人一题，独立完成。如课题内容过多，需若干名学生共同完成的，要明确每个学生的具体任务，并应力争使每个学生都经历该课题的全过程，但论文内容不能相同。
4．毕业论文的写作程序
第一步：选择论文题目；
第二步：编写论文提纲。根据题目构思论文大纲，以确定论文的要点、框架、体系和思路；拟定提纲要项目齐全，能初步构成文章的轮廓；要从全面着眼，权衡好各个部分。
第三步：根据大纲撰写初稿；
● 初稿的内容尽量充分丰富，以方便修改定稿。但要防止一味地堆砌，写成材料仓库。
● 要合乎文体范围。文句力求精练简明，深入浅出，通顺易读，避免采用不合语法的口头语言或科技新闻报道式文体。
第四步：根据指导教师意见，修改初稿，直至指导教师同意打印正稿；
● 修改观点：一是观点的订正，看一看全文的基本观点以及说明它的若干从属论点是否偏颇、片面或表述得不准确；二是观点的深化，看一看自己的观点是否与别人雷同，有无深意或新意。
● 修改材料：通过材料的增、删、改、换，使文章支持和说明观点的材料充分精练、准确和鲜明生动。
● 修改结构：对文章内容的组织安排作部分的调整。一般出现下面几种情况，都应动手修改：中心论点或分论点有较大的变化；层次不够清楚，前后内容重复或内容未表达完整；段落不够规范，划分得过于零碎或过于粗糙，不能显示层次；结构环节不齐全，内容组织得松散。
● 修改语言：包括用词、组句、语法、逻辑等。作为学术性的文章，语言应具有准确性、学术性和可读性。根据这一基本要求，语言的修改可从以下几方面着手：把不准确的改为准确的；把啰嗦、重复的改为精练、简洁的；把生涩的改为通俗的；把平庸的改为生动的；把粗俗俚语改为学术用语。

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