部编版二年级语文下册第三单元测试卷含答案
一、读拼音,写字词。
①最开始的jiǎ gǔ wén( )是刻在guī jiǎ( )和兽gǔ( )炸字组词上的文字。
②今天的晚饭很丰盛,有chǎo fàn( )、kǎo ròu( )和shāo qié( )子,都很合我的胃口。
③奶奶养了很多小jī( )和小yā( )。
二、给划线的字选择正确的读音。
民族(mín míng) 奔跑(bēn bèn) 一齐(qí qǐ)
闹钟(nào náo) 转眼(zhuǎn zhuàn) 炒肉(ròu yòu)
三、查字典,填空。
“爆”用部首查字法查字典,先查________部,再查________画,这个字在字典中的解释有:
①猛然破裂;②突然发生;③烹饪方法,用滚水稍微一煮或用滚油稍微一炸。在“葱爆羊肉”中“爆”应选解释________:在“爆炸”中“爆”应选解释________。
四、我会辨字组词。
族( ) 弯( ) 川( ) 画( )
旗( ) 湾( ) 州( ) 奋( )五、将下列词语补充完整。
( )街( )巷 ( )( )儿女 ( )( )子孙
神州( )( ) 巍巍( )( ) ( )( )和睦
( )( )图强 只争( )( )
六、选字填空。
甲 由
①我失去了自________。
②平平的作文评了个________级。
巾 币
③这条毛________是红的。
④古人把贝壳当作钱________。
7、按照时间顺序排列下面的节日。
端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节
________→________→________→________→________→________
________→________→________→________→________→________
八、选字填空。
传 转
________身 ________说 ________统
财 材
发________ ________ ________料宝 药________
九、选词填空。
保护 爱护 维护
①我们要________学校里的一草一木。
②我们每天都要坚持做眼保健操,________自己的视力。
③周日同学们在街上帮助交警叔叔________交通秩序。
②我们每天都要坚持做眼保健操,________自己的视力。
③周日同学们在街上帮助交警叔叔________交通秩序。
十、按课文内容填空。
①重阳节,________________,________________去登高。
②《“贝”的故事》中,贝字旁的字大多与________有关。
③《中国美食》中,你最喜欢的两种美食是________和________。
④十二生肖我知道:子鼠、丑牛、________、卯兔、________、________、午马、________、申猴、________、戌狗、________。
十一、我会选择合适的方法来烹饪。(填序号)
①炒 ②烤 ③烧 ④炖
⑤炸 ⑥煎 ⑦蒸 ⑧煮
( )面条 ( )薯条 ( )肉串 ( )青菜
( )排骨 ( )牛排 ( )馒头 ( )茄子
十二、阅读语段,回答问题。
古时候,人们觉得贝壳很漂(piāo piào)亮,很珍贵,喜欢把它们当(dang dàng)作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
(1)给文中划线的字选择正确的读音
漂(piāo piào)亮 当(dang dàng)作
(2)“贝”作偏旁的字大多与________有关,我还会写出三个带有贝字旁的生字:________、________、________。
(3)古时候,人们把贝壳当作饰品戴在身上,还把贝壳当作_______________。
十三、阅读下文,回答问题
祖国山水多美丽
轰(hōng)隆(lōng)隆,轰隆隆。火车像骏(jùn)马,在原野上跑得欢。车窗(chuāng)像照相机,拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿的田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵(qiān)着手,肩挨(āi)着肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽,宽得望不到岸。渔(yú)船星星点点,渔民撒(sā)网
捕鱼。
轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。山山水水看不完,祖国山水多美丽。
(1)小朋友从车窗向外看到了________、________、________的美丽景。
(2)“一座座高山,手牵着手,肩挨着肩”这句话把“高山”当作________来写。
(3)把下面的句子补写完整。
田野好大好大,大得________________。
山好高好高,高得________________。
水面好宽好宽,宽得________________。
十四、看图写话。图中的人物是谁和谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。
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