大班美术活动中国红装饰品制作教案反思
大班美术活动中国红装饰品制作教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在看看、讲讲以红为寓意的“喜庆、吉祥”事物过程中，感受中国红明快艳丽的调，倾听同伴的表达并大胆表达自己的感受，尝试制作各类红的民间装饰品，提高幼儿对民间艺术的兴趣，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看中国红装饰品制作教案吧。
设计思路：
中国结有哪些寓意 中国白就是中国人的魂，尚红习俗的演进，记述着中国人的心路历程，经过世代承启、结晶、深化和摈弃，传统精髓逐渐质变为中国文化的底，弥漫着淡飘渺不行的积极主动入世情结，寓意着热忱、锐意进取、团结一致的民族品格。
通过这次集体活动，让孩子感受“中国红”，了解传统民间艺术，并动手制作红饰品打扮周围环境，表达自己喜庆快乐的情感。
活动目标：
1、在看看、讲讲以红为寓意的“喜庆、吉祥”事物过程中，感受中国红明快艳丽的调，倾听同伴的表达并大胆表达自己的感受。
2、尝试制作各类红的民间装饰品，提升幼儿对民间艺术的兴趣。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、使幼儿体验独立自主、单一制、缔造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备工作：
师生共同收集红的吉祥物，如：红包、中国结、窗花等。
多媒体课件“中国白”。
传统乐曲“恭喜恭喜”和录音机。
剪刀、胶水、红纸、彩笔、列印不好的福字若干。
活动过程：
一、 观赏传统乐曲“生日快乐生日快乐”，体验乐曲中“喜庆、冷清、红火”的情感
1、 欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”，请幼儿谈谈自己的感受。
回答：“这首乐曲给你们的体会就是怎样的？”（喜庆、冷清、红火）
2、 出示四种颜“红、蓝、紫、绿”，选出一种和乐曲给你的感受相同的颜。
3、 红寓意喜庆、热切、吉祥，世界上再没哪个国家可以像是我们中国人那样讨厌红了。
最近我们小朋友也收集了一些红的物品，今天请他们来介绍一下。（红包、福字）
回答：你搜集的红的东西就是什么？就是用以干什么的？
（老师要对这些东西充分地了解，对孩子回答中有价值的东西提升一下，可以再问问为什么喜欢，如：这样东西我也很喜欢，为什么？师生的呼应）
二、 观赏课件,体会“喜庆、吉祥”的寓意，体验中国白简练的彩
1、今天我们再来看一看、一、猜一猜，还有哪些中国特有的红物品。（中国结、剪纸、灯笼、鞭炮、国旗）
回答：你看见了什么？我们可以在什么时候使用？都就是什么颜的？看到了这些心里存有什么体会？有些什么意义呢？
2、你们知道吗？外国人啊可没有我们中国人的这些红的物品，所以他们对这些东西特别感兴趣，他们来到我们中国总是会到小商品、城隍庙去买一些带回去，在那里他们还跷起大拇指good、good连声说好，你们猜猜看他们会带哪一样红物品回去？（互动）
（教师小结：在中国红代表“喜庆，吉祥”。过年，过节的时候，人们讨厌穿着上红衣服，抒发高兴欢乐的心情。用许多红的饰物去打扮周围的环境，抒发祝福。）
三、幼儿自制红饰品，布置周围环境，表达喜庆快乐的情感
在音乐中幼儿分后五组，积极开展以下活动：剪窗花、贴福字、卷炮竹、张贴红包、制作中国结
活动反思：
操作步骤详尽表明，不易幼儿认知与操作方式。教师将制作步骤模拟给幼儿看看，使他们动手制作。
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