池南学校（ 五 ）年级（道德与法治）学科教案
检查时间： 执教时间： 年 月 日
教学单元 | 第三单元 我们的国土 我们的家园 | 总（ 15 ）课时 |
课 题 | 第6课 我们神圣的国土 | 第（ 一 ）课时 |
教学目标 | 1.知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。 2.学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。 3.知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。 | |
教学重点及难点 | 教学重点：认识我国的国土疆域。 教学难点：懂得国土神圣不可侵犯。 | |
教学准备、资源 | 教师准备：PPT教学课件 学生准备：调查台湾岛的美丽风光和民风民情等资料 | |
教学过程 | ||
导入新课 播放视频《航拍中国》 思考：从视频中你看到了什么？对此，你有什么感受？如果让你用一个词语形容我们国家的国土，你会用什么样的词语呢？ 汉语词典：幅员辽阔、地大物博。 视频导入新课。 讲授新课 小活动：请你在地球仪上到中国的位置，并说一说，中国在世界上的位置地处哪里？ 总结：中国在世界的位置——我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，陆地面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。 小组合作：我国的陆地面积与欧洲差不多。在生活中，我们也可以感受到我国面积之大。请和小组成员一起商量，用一种你们喜欢的方式，说一说祖国疆域的辽阔吧！ 我可以用诗歌来表达…… 我可以用数据来说明…… 我可以用旅游经历来描述…… 小活动：从气温差看中国 请你查看一下哈尔滨和三亚的实时气温，说一说： （1）两地气温相差多少摄氏度？ （2）两地在穿着上可能有怎样的差别？在其他方面可能有怎样的差别？ （3）由此，你感受到了什么？ 5、总结：我国东西、南北跨度大，国土辽阔，地大物博，是世界上面积第三大、人口最多的国家，在世界上占据着重要的地位。 6、小活动：你能在地球仪/地图上到中国的四大海域吗？看谁得又快又准。 7、总结：我国是个海陆兼备的国家。在祖国大陆的东面，自北向南，渤海、黄海、东海、南海四海相连。我国近海岛屿众多，台湾岛是我国第一大岛。 8、活动园：阅读课本45页的《中国疆域》图，一我国有哪些陆上邻国，有哪些国家与我们隔海相望。 9、总结：我国的海陆邻国。 10、地理知识知多少： （1）我国有多少个省级行政区域？ 我国有多少个省级行政区（2）我国的首都是哪里？ （3）我国有多少个省、自治区、直辖市和特别行政区？ 10、知识链接：我国有34个省级行政区。 11、交流园：阅读《中国的省级行政区域》图，看看我国都有哪些省，我国的自治区、直 辖市和特别行政区。你和家人出生在什么地方？试着在图中出来，并与同学交流。 12、展示台湾省地区，说一说： （1）你觉得它像什么？ （2）你知道它是哪个地方吗？ （3）说说你对这个地方的了解。 13、印象台湾：珍珠奶茶、综艺节目、周杰伦等明星、台湾日月潭、台湾阿里山…… 14、走近台湾：台湾省位于我国东南沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿。台湾岛山地面积大， 气候温暖湿润，景秀美，物产丰富，经济发达。“海上明珠”“亚洲天然植物园”“海上米仓”“东方甜岛”“水果之乡”等都是台湾岛的美称。台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分。 15、历史故事会：请你查阅一下民族英雄郑成功收复台湾等故事，与同学分享。并说说你阅读故事以后的感想。 16、郑成功收复台湾故事。 课堂小结 幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。 | ||
作业设计 | 课后资料收集与整理 | |
板书设计 | 第6课 我们神圣的国土 辽阔的国土 1.中国在世界的位置 2.中国的疆域 3.中国的省级行政区域 4.宝岛台湾 | |
教学反思 | ||
一分钟安全教育
1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。 2.在教室内不互相追逐疯打。 |
池南学校（ 五 ）年级（道德与法治）学科教案
检查时间： 执教时间： 年 月 日
教学单元 | 第三单元 我们的国土 我们的家园 | 总（ 16 ）课时 |
课 题 | 第6课 我们神圣的国土 | 第（ 二 ）课时 |
教学目标 | 1.了解我国多样的地形。 2.感受我国的山水之美，爱护世界自然遗产。 3.爱护自然，爱护文化遗产，文明旅游。 | |
教学重点及难点 | 教学重点;感受我国的山水之美，爱护世界自然遗产。 教学难点：认识自然环境对人们社会生活的影响，相互尊重彼此的生活习俗 | |
教学准备、资源 | 教师准备：教学PPT 学生准备：外出旅行的景点资料；国内的世界自然遗产。 | |
教学过程 | ||
一、导入 1.复习上一节课内容。 2.PPT播放祖国名山大川美景图片，生欣赏祖国美景图。 3.导入新课——《我们神圣的国土——好山好水好风光》 二、好山好水好风光 1.阅读P48《中国地形》，我国的主要山脉和大奖大河，看看它们都分布在哪里？ 2.看看我们居住的地方有没有山脉、河流，说说它们的名字。 3.小结：我国有连绵巍峨的高山和气势磅礴的高原，有山环抱的盆地和一望无际的平原，还有高低起伏的丘陵和纵横交错的江河湖泊。祖国的大好河山就像一幅山水花卷，文喊着中华民族丰富的文化韵味。 4.祖国美景大家赏 （1）图1：黄山。 生听录音介绍 （2）图2：天山牧场图片 看文字介绍 （3）图3：黄河上游 学生说自己了解的情况。 （4）视频1：长江山峡 生聆听介绍 5.问：想一想，为什么长江和黄河都是自西向东流向大海？ 6.小组合作交流 在节假日时，同学们跟随爸爸妈妈外出旅行，请说一说去过哪些地方，哪个景观给你留下了深刻的印象，将带来的照片（图片等）在组内交流展示，并做介绍，说一说这个景观带给你的感受？ 7.小结：升华情感。 三、世界自然遗产和文化遗产 祖国处处是美景，其中有些美景很独特，有些美景十分罕见，还有些美景在研究自然环境演化时具有重要意义，成为人类重要的世界自然遗产。 阅读P50《中国的世界自然遗产分布》，想一想图中这么多景区，它们为什么能入选世界自然遗产呢？ 请去过其中某个地方的同学，介绍一下自己的感想。 结合课前查阅的资料，说一说议感兴趣的世界自然遗产。 教师相机补充介绍，让学生感受祖国江山秀美多娇，激发爱国之情。 除了世界自然遗产，还有世界文化遗产，都是人类要保护的世界遗产。请阅读P51，了解我国有哪些世界文化遗产以及世界文化与自然双重遗产。 联合国教科文组织制定了《保护世界文化和自然遗产公约》，整个国际社会都有责任通过合作保护世界自然遗产。我们身边的一山一水，一草一木同样需要保护。尊重自然，爱护生态和保护环境，是我们共同的责任。 四、旅游文明公约 1.以小组为单位讨论，如何用自己的行动爱护自然、爱护文化遗产，爱护祖国的一草一木，然后设计一份《旅游文明公约》 2.各小组分享制定的《旅游文明公约》。 3.修订“公约”，小组成员签名承诺。 五、总结 祖国处处是美景，祖国山河的美景需要我们共同来保护，希望每一位同学能够践行今天的承诺，保护身边的一山一水，保护一草一木，让我们的祖国好山好水好风光常在。 | ||
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板书设计 | 我们神圣的国土 ——好山好水好风光 | |
教学反思 | ||
一分钟安全教育
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