第一章 区域与区域发展
第一节 多种多样的区域
课程标准 | 课标解读 |
2.1结合实例，说明区域的含义及类型。 | 1.结合区域图，明确区域的划分是以某种指标为依据，能举例说明不同类型的区域。 2.结合实例，运用综合思维，分析说明区域的含义和划分目的。 3.结合具体案例，理解不同空间尺度的区域发展的相互促进关系。 |
知识点01 不同类型的区域
1．区域的概念：
（1）概念：区域是人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的空间单元。
（2）易错易混点：区域和地域的实质是一致的，都是指一定范围内的地理空间。但是区域是泛指，其范围有大有小；而地域一般范围较大，且更强调地方性，景观性。
（3）区域的内涵：
内 涵 | 举 例 |
区域具有一定的范围、形状和边界 | 例如酷似骨头的甘肃省、形似镰刀的辽宁省 |
有些区域，边界是明确的；有些区域边界是模糊的，具有过渡性。 | 行政区、流域的边界是明确的；气候、语言文化区的边界是模糊的，具有过渡性 |
区域内部的特定性质有相对一致性 | 湿润区的多年平均降水量都在800mm以上；温带海洋性气候区内的最冷月均温都在0°C以上等。 |
2.区域的特征：
①具有一定的区位特征；
②具有一定的面积，形状和边界；
③内部特定性质相对一致，区域与区域之间具有一定的差异性；
④每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻的影响。
【知识拓展】1.我国三大自然区划分的依据：我国三大自然区分别是东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区，其划分的主要依据是地形、气候。
2.我国三大自然区的界限：东部季风区与西北干旱半干旱区大致以400mm年等降水量线为界，东部季风区和青藏高寒区的界线大致是昆仑山脉、阿尔金山脉、祁连山脉。
3.我国重要的地理分界线：
(1)中国人口密度大致以黑龙江的黑河——云南腾冲一线为界线。
(2)中国的一、二级阶梯界线是昆仑山、阿尔金山、祁连山、横断山脉的东端；
(3)二、三级阶梯界线为大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。
(4)季风区与非季风区的界线是大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山。该线西北为非季风区，东南为季风区。
(5)中国内流区与外流区的界线北段以大兴安岭、阴山、贺兰山、祁连山的东端为界，南段大致与400毫米等降水量线重合。
(6)秦岭——淮河一线是一条我国重要的地理分界线，包括南北方分界线，800mm等降水量，湿润区与半湿润区界线，旱作水田分界线，亚热带与暖温带分界线，1月平均气温0°C等温线等。
(7)400mm等降水量线还为半湿润半干旱、农耕畜牧、暖温带中温带、森林草原、黄土高原与内蒙古高原分界线。
【即学即练1】我国有多少个省级行政区（2021·北京·101中学高二期中）下图为甘肃省以某种自然指标划分出来的四大区域。读图，完成下面小题。
1.四大区域的划分指标是（ ）
A．积温 B．年降水量
C．降水量与蒸发量的对比关系 D．年太阳辐射量
2.①、②、③、④各区域（ ）
A．内部特征相对一致 B．边界是明确的
C．属于主体功能区 D．等级最高的是③
【即学即练2】区域是客观存在的，具有一定的范围和界线，有的界线明确，有的具有一定的过渡性或模糊性，如图所示。据此完成下面小题。
3．与图示区域A的边界类型相同的是（ ）
①行政区 ②政治文化区 ③热量带 ④干湿区 ⑤三江平原 ⑥山东省和青岛市
A．①②③ B．③④⑤ C．①②⑥ D．④⑤⑥
4．下列区域按综合指标划分的自然区域是（ ）
A．热量带 B．干湿区 C．文化区 D．我国三大自然区
知识点02 不同空间尺度的区域
1.区域的空间尺度：区域的空间尺度可体现为区域的层级高低。
2.较高层级的区域往往与叫大尺度对应，较大尺度的区域可包含若干较小尺度的区域：例如世界可以分为大洲，大洲可以分为地区，地区包含国家；我国东部季风区包括热带季风区、亚热带季风区、温带季风区；我国东部三大平原区包括东北平原、华北平原和长江中下游平原，而长江中下游平原又包括江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、江淮平原和太湖平原。
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