幼儿园小班教案《开车歌》含反思
幼儿园小班教案《开车歌》含反思开车步骤
教学目标：
1.学习《开车歌》。
2.了解交通安全学问。
3.激发幼儿对交通工具的爱好和酷爱。
教学重难点：
1.教学重点：让幼儿学会唱《开车歌》和认得交通工具。
2.教学难点：让幼儿能够听懂、理解《开车歌》歌词。
教学步骤：
一、导入
1.师生问候，让幼儿感受课堂气氛。
2.出示几张交通工具的图片，然后询问幼儿各种交通工具的名称，带动幼儿的爱好。
3.提问：你们平常喜爱去哪里玩？怎么去的？引发幼儿对交通工具的思考。
二、学唱《开车歌》
1.播放《开车歌》的音乐。
2.带领幼儿跟着歌曲节奏和动作，学习歌词和舞蹈动作。
3.反复练习，直到幼儿把握为止。
三、认得交通工具
1.出示交通工具的图片，询问幼儿这是什么交通工具。
2.介绍每一种交通工具的用途，特点、安全规定等内容。
3.与幼儿互动，模拟交通情景并通过实物演示教授交通安全学问。
四、反思与评价
1.问询同学学习《开车歌》的感受和认得。
2.讲解交通安全学问，询问同学是否听懂了。
3.进一步引导同学反思这节课的学习过程，让他们知道如何更好的学习和把握交通安全学问。
4.总结全部的课堂内容，即《开车歌》的歌词和舞蹈，交通工具的信息及交通安全的学问点，最后带领幼儿回忆本次课堂重要学习内容。
教学反思：
1.本次教学重视多元化交际过程的引导，让孩子们通过唱歌、互动来体验音乐融入生活。
2.线上课堂的实现会造成一些不确定的因素，比如网速、音质等，这些因素会影响到交流和授课效果，需要老师提前准备。
3.本次教学我发觉幼儿认得交通工具并不全面，所以我采纳一些图片、实物等辅佑襄助手段来激发他们对交通工具的爱好和古怪心。
4.我还会更深入地探究这个话题，通过画画、小游戏等方式，让孩子们在经过中学习安全学问，提高交通安全意识，防备交通事故的发生。

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