仿真实习个人总结范例
仿真实习个人总结范例
    实习的作用有验证自己的职业选择，了解目标工作内容，学习工作及企业标准，到自身职业的差距。那么有关仿真实习个人总结怎么写?下面是我为大家整理的有关仿真实习个人总结范例，希望对你们有关怀!
   
    仿真实习个人总结范例1
    石化行业的蓬勃进展标志着一个国家工业水平的繁华兴盛。燕山石化是中国石化集团下属特大型石油化工联合企业之一，在国内外石化领域占有十分重要的地位。作为一名化工型学子，我有幸两次亲临燕山石油化工有限公司，第一次只是从感观上认识燕化，而这一次则亲临操作现场，亲自动手参与生产实践，确实深有感受。在学校里的理论学习或许比较深刻和透彻，但缺乏了动手实践的机会，可能就会显得有些枯燥乏味，这次的生产实习让我们体会到，实践出真知。唯有理论学问与生产实践相互结合起来，才会让我们意识到学以所用的巨大魅力，这正如马克思主义哲学思想，理论与实际相联系。实践的观点是马哲首要和基本的观点，实践的原则是马哲的建构原则，所以，建立一套正确、完善的理论体系，就是建立在一次又一次的实践经受之上。
    在燕化的第一周，我们学习了对二甲苯临氢异构化装置的生产原理、工艺流程和相关设备的工作原理和结构，其中较为常见的精馏塔和换热器等，我们都有机会亲眼目睹到真实的各类大型设备，甚至能亲自动手操作和把握。在老师傅的细心讲解之下，我们都主动参与实践，参与问题商议 ，或许是第一次面对这些功能各异的化工仪器设备，大家都很新颖，也很主动地去学习，在室内操作中，各组人员有序地进行工作，虽然只是一次仿真模拟的经受，我们都各自绷紧神经，生怕自己的操作会出现问题，留神谨慎地去调整各个参数。当然，这一方面是需要带队老师的细心指导，另一方面也要充分发挥自己所学的理论学问。面对实践的考验，也就是对我们所学学问的检验，这是了解一个化工生产工艺过程的关键步骤，有机会进入到每个流程，这是在学校里不行能有的机会。怀着这种好奇心，我爬高钻低，去观看一些设计的详情，正好上学期刚学完了化工课程设计，这次实习，正好加深了一些概念上和实物上的联系理解。在理论的设计过程中，我总会有一些不能理解的专业问题慢慢积累，虽然问过老师，却总是不能从根本上去理解和记忆，这次实习，全部问题几乎都能迎刃而解。
    在燕化实习的第二周，我们通过仿真软件学习了常减压装置的工作原理和工艺流程，这是一套模拟炼油厂的精馏过程装置，常减压是石油加工行业中的龙头装置，也就是说，只要是
从石油中提炼出来的化工产品，这个常减压蒸馏处理是第一步。现场也是一个模拟界面，DCS集散把握系统把握界面，通过把握现场和系统，将整个流程实现正常开车和维持平稳状态。这个操作过程相比上一周的要冗杂，但也因为有了上一周的学习，在理解方面也有很大的关怀。依据生产工艺流程，逐步开启和调整，最终还要将生产维持在一个平稳安全的状态。开始每次开车都得用三四个小时的时间，一个星期的实习，我们渐渐从生疏到娴熟，一次比一次开得稳，时间也渐渐缩短。在整个过程中，我体会到了很多很多实践工作中的乐趣，一种思索问题和查答案的乐趣。同时，也领悟到了很多道理，人们在实践中犯了错误，遭到了失败，或许就是没有坚持主体与客体的统一，将理论学问推崇于基石之上，甚至违背了实际状况。从客体方面来说，客体进展的无限性和过程性确定了这种统一的不协调;从主体方面来说，脱离了客观进展状况，也是不合理的。所以，在仿真过程中，加之深入到实际的生产中，两者相互结合统一，才能推动整个事物的进展。
    在燕山的实习虽然只有两周，此次实习很短暂，单讲实习，能学到的东西也是有限的，不过在感性认识上我们对化工厂的状况有了更具体的认识。从实习中，也觉察了自己还有很多地方需要去学习和稳固，认识到理论与实际的差距，同时也到自身状况和社会实际需要的差距。我会在以后的工作和学习中，加强锻炼，为走向社会、服务社会做好预备，在实践中
也要不断去创新，才会不断进展，为石化行业做出自己的奉献!
    仿真实习个人总结范例2
    为期两周的仿真实训结束了，这段时间的试验心情是冗杂的。从这里可以看出，这个实训让我学到了很多，获得了很多以前单纯从课堂上无法获得的学问、阅历。
    在试验的过程中，使学生对装置的工艺流程，正常工况的工艺参数范围，把握系统的原理，阀门及操作点的作用以及开车规程等更加具体的了解，并把握典型化工生产过程的开车、停车、运行和排除事故的能力。
    在试验中我学到了许多阅历，这位以后进入岗位实践提供了宝贵的资源。比方，在操作之前做到熟识工艺流程，熟识操作设备，熟识把握系统，熟识开车规程;分清各个操作流程的顺序性;分清阀门开大还是开小;操作切忌大起大落;先低负荷开车达正常工况后再缓慢提升负荷;建立物料平衡概念等。
    两周的仿真试验，模拟了这许多的化工过程的操作流程。这种经受使得我们这些即将面向社会，走向工作岗位的毕业生们对各种过程的流程和相关程序有了感性上深刻的认识和了解，也让我们接触到了企业实际生产的去盘工作流程，将书本上的学问与实际状况很好的结合，做到学以致用。
    感谢学校能给我们提供这么好的学习机会!也感谢老师的悉心指导。
    仿真实习个人总结范例3
    半个学期的校内化工模拟仿真试验结束了，这段时间的试验心情是冗杂的。从这里可以看出，这个试验让我学到了很多，获得了很多以前单纯从课堂上无法获得的学问、阅历。对于半个学期来的试验，在这里我以一种总结和自省的心态来完成这份报告。也以此纪念我在校内的试验生活。
    仿真试验是以仿真机为工具，用实时运行的动态数学模型代替真实工厂进行教学实习的一门新技术。仿真机是基于电子计算机、网络或多媒体部件，由人工建筑的，模拟工厂操作与把握或工业过程的设备，同时也是动态数学模型实时运行的环境。
    仿真试验为学生提供了充分动手的机会，可在仿真机上反复进行开车、停车训练，在仿真机上，学生变成学习的主体。学生可以根据自己的具体状况有选择地学习。例如自行设计、试验不同的开、停车方案，试验冗杂把握方案、优化操作方案等。可以设定各种事故和极限运行状态，提高学生分析能力和在冗杂状况下的决策能力。真实工厂决不允许这样做。高质量的仿真器具有较强的交互性能，使学生在仿真试验过程中能够发挥学习主动性，试验效果突出。主要内容为精选化工单元操作与典型的工业生产装置，如离心泵、换热器、压缩、吸
收、精馏、间歇反应、连续反应、加热炉及石油化工中的催化裂化装置、常减压装置、合成氨中的转化装置等。接受计算机进行仿真操作的方式。
    在试验的过程中，使学生对装置的工艺流程，正常工况的工艺参数范围，把握系统的原理，阀门及操作点的作用以及开车规程等更加具体的了解，并把握典型化工生产过程的开车、停车、运行和排除事故的能力。
    在这里我举一些具体的试验例子来说明我们学习的内容:
    “精馏”、“吸收”是化学工业中进行混合物分别的两种单元操作，在化学工业中占有重要的地位。这两部分理论较抽象，只在课堂上向学生传授相应的理论学问，学生觉得难以理解;由于没有实物参照，教师在教授这部分内容时也感到有些被动。因此学生在学习这两部分内容的同时，进行相应的实践课就显得尤为必要。
    通过仿真试验，学生在学习了“精馏”、“吸收”两章的理论学问后，到试验室实际操作筛板精馏塔和填料吸收塔。试验室内“精馏”、“吸收”流程小巧、简洁，方便学生观看物料的反应。学生在实训时，边操作、边观看、边思索、边商议 ，不但可以解决课堂的遗留问题，还可以将课本上的理论学问应用于实际的操作中。这样一方面增添了学生的学习兴趣，激发了他们的学习主动性;一方面给教学工作增添了许多彩。
    试验课对我们理解“精馏”、“吸收”两章起了重要的作用，试验前在课堂上听到“塔”，感到抽象，不行思议塔内气液两互相相接触后各组分分别的过程。试验后他们感到这两部分内容也不是那么难。
    还有通过仿真试验，能让学生更深入地了解生产装置的工艺过程，理解理论与生产实际相结合的作用，在削减对实际生产干扰的状况下，提高操作水平，为企业培育高水平的人才，让学生娴熟把握一些常见事故的处理方法，削减突发性事故和误操作，可以方便地让学生把握不同岗位的生产运行操作技能，到达一人适合多个岗位的生产操作要求，提升学生的全面生产操作技能。
    试验过程中我们要留意以下问题:
    1.进行仿真实习操作前，必需认真阅读化工仿真试验教材，了解操作内容和生产背景;
    2.务必保持清静;有问题时，可举手单独与指导老师沟通;
    3.化工仿真教学软件系统是专用软件，禁止转变该软件的固定参数;严禁转变仿真机原有设置;
    4.严禁在仿真机上进行与化工仿真无关的操作;
    5.严禁在仿真机上进行任何外来软盘、光盘、移动盘等操作;
    6.每次试验操作完成后，需举手示意指导老师，经老师检查同意记录操作成果后方可退
    半个学期的仿真试验，模拟了这许多的化工过程的操作流程。这种经受使得我们这些即将面向社会，走向工作岗位的毕业生们对各种过程的流程和相关程序有了感性上深刻的认识和了解，也让我们接触到了企业实际生产的去盘工作流程，将书本上的学问与实际状况很好的结合，做到学以致用。感谢学校能给我们提供这么好的学习机会!也感谢老师的悉心指导。 开车步骤
    仿真实习个人总结范例4
    化工仿真实习感想经过这几天的仿真实习，我们练习了离心泵、换热器、精馏塔、石油常压减压精馏装置和锅炉的开车仿真。通过仿真实习我们可以了解基本单元操作方法，增添对工艺过程的了解，熟识把握系统的设计及操作，学习冗杂把握系统的投运，学习安全和规范化操作同时增添我们训练排除故障的能力。
    下面我将具体商议 下对于锅炉单元的开车流程和操作体会。
    (一)在仿真操作前腰熟识工艺流程，熟识操作设备，把握系统，开车规则
    在锅炉加热的单元中。锅炉本体由省煤器、上汽包、对流管束、下汽包、下降管、水冷壁、过热器、外表式减温器、联箱等组成。省煤器有四组，主要作用是预热锅炉给水，降低排烟温度，提高锅炉热效率。上汽包由百叶窗、旋风分别器、水位计等组成，主要作用是汽
水分别，连接受热面构成正常循环。水冷壁由，主要作用是吸收炉膛辐射热。过热器分低温段和高温段，主要作用是使饱和蒸汽变成过热蒸汽。外表式减温器由主要作用是调整过热蒸汽的温度。
    (二)分清各个操作流程的顺序性
    要求分清操作流程的顺序主要有两个缘由：第一是考虑安全生产，假如不按操作顺序开车回引发事故，第二是由于工艺过程的自身规律，不按操作顺序就开不了车。因此操作步骤之间的顺序至关重要不能随便更改。在锅炉单元中，需要先启动供水装置，然后做点燃锅炉的前期预备，再通过高压燃气对锅炉进行加热，接着锅炉并气，之后慢慢增加锅炉的负荷，最终通烟气使锅炉正常运行。
    (三)分清阀门应当开大还是开小
    当手动操作一个调整阀或者一个手操阀时，首先要搞清楚阀门应当开大还是关小。阀门的开和关于当前所处的工况以及工艺过程的结构有直接关系。比方在锅炉单元中当开小HV-29时就会使PIC-01的压力检测值上升，当上升至4.00MPa时系统就会报警，这里HV-29是向上气体的排空阀。同样当我们关HV-30就会使TIC-01的温度上升。
    (四)操作切忌大起大落
    大型化工装置中，无论是压力，物位，流量或温度的转变，都呈现较大的惯性的滞后特性。假如当被调变量的偏离期望值较大时我们大幅度调整阀门，由于惯性和滞后的存在，一时看不出转变，因此临时看不出转变，而确定时间后又出现被调量超出期望值，同样又急于扳回，导致被控变量反复震荡，难以稳定。比方在锅炉单元中对除氧器的注水中，由于液位的上升有很大的滞后，因此如把阀门开得过大难以将LIC-02的液位稳定在400mm。
    (五)先低负荷开车达正常工况再缓慢提升负荷
    先低负荷开车达正常工况再缓慢提升负荷无论对于动设备还是静设备，无论对于单个设备还是整个流程，都是一条开车的基本安全规则。如在锅炉单元中首先将水量把握在10t/h，然后再并气后到达15t/h最终到达65t/h，这样慢慢增加生产负荷不仅能有效的发挥设备的安全生产负荷，又能够到达安全开车，防止在开车过程中发生事故，毁坏设备，造成重大损失。
    (六)建立物料平衡的概念
    在一个具体单元中总体的进物料量和出物料量是动态平衡的，能量也是如此，因此可以通过这个平衡来间接推断设备的运行状态，来合理的调整开车步骤，把握各个环节的开启时机。如在锅炉仿真单元中，由于已将锅炉的液位调在自动上，因此锅炉的蒸发水量和进水量到达动态平衡。在锅炉升压，的过程中可以通过推断进水量的多少来推断产出蒸汽的量，以
合理把握并气的时机。
    通过仿真试验，能让我们更深入地了解生产装置的工艺过程，理解理论与生产实际相结合的作用，在削减对实际生产干扰的状况下，提高操作水平，让我们娴熟把握一些常见事故的处理方法，削减突发性事故和误操作，可以方便地让我们把握不同岗位的生产运行操作技能，到达一人适合多个岗位的生产操作要求，提升我们的全面生产操作技能。
    仿真实习个人总结范例5
    一、公司状况与职位描写
    在企业仿真试验中，来自财务、工商、信息等专业的同学形成了ERP小组，我们小组13人建立了一个生产制造公司，公司的名称叫迪普电子科技股份有限公司分为秘书处、财务部、人力资源部、市场部、选购部、物流仓储部以及生存部七个部门，分别由一到两个相关专业的同学担任部门主管。，很荣幸，我担任了公司的物流主管，我的基本职责有以下：1、负责部门日常物流管理工作，包括：1、运输、仓储、车辆管理等;2、制定和执行物流工作准备，对物流工作规范进行总结和完善;3、监督实施物流体系职责与管理标准;4、负责记录出入库业务，计算仓储费用，把握送货和仓储本钱。5、参与制定与把握部门物流运作预算;6、制定物流解决方案。
    二、实习项目、实习内容、存在问题与改进措施等方面的具体内容
    (一)实习项目：
    1、设计和填写物流部所需的各项表格，不算自己要设计的表格，物流部就已经有十几种单据需要填写，所以任务相当繁重，除此以外，我们还必需设计好仓储管理的出入口登记单据。
    2、仿真企业试验规则，试验环境的认知，在仿真实习之前，我们队仿真企业试验的规则一无所知，所以实习项目的重要的一项就是要熟读规则，了解经营环境和市场状况。
    (二)实习内容：这次仿真实习共两年，我们从第八年开始经营公司，第九年末结束。仿真实习开始时，由于对规则和业务的不熟识，一切都进行得特殊的缓慢，我们根本不知道自己该做什么，该如何的开展工作，所以在预备阶段，我们最主要的任务就是熟读规则，因为不懂得规则的话你是难以完成这次仿真实习的，除此以外，预备阶段期间最重要的就是建立企业，支配职位与职责，经过一系列的商议 与协商 ，再根据各专业的能力与优势，全部的职位最终都支配到了合适的人选，而我因为是物流管理专业的所以成为了公司的物流主管。公司的物流业务主要有运输与仓储两方面，而物流部又只有我一个人，所以我身为迪普公司的物流主管，理所当然的全盘负责公司的运输与仓储业务。由于这次实习中有第三方物流公司，
而外包运输的费用远远低于自营物流的费用，所以经过商议 后我们确定把运输任务都外包给物流公司，我们运输方面的主要任务是与物流公司紧密合作并监督运输业务。在我以前的ERP试验的经受中，物流主管的任务应当是挺简洁的，就是计算一下运输，登记一下仓储而已，再加上运输是可以外包给第三方物流公司的，所以我信任自己能很轻松的胜任这个职位。但我还是远远低估这次仿真实习了，首先，这次仿真实习的仿真程度远远高于以前的企业
    行为模拟，如今市场上不仅有生产公司、客户，还有物流公司，还有工商局、律师事务所;其次，这次的实习的规模也是以前行为模拟所不能比的，超过1500的学生将组合在一起实习，所以冗杂程度也是翻了倍，所以当最开始我一个人负责物流部的全部业务时，再加上是新手，我有了无力的感觉，单单是与第三方物流公司谈运输合同、谈业务、签单，都花费了我上课的大量的时间，每天都要在试验楼的两个课室跑许多趟，所以，为了完成运输的工作，我仓储管理的工作又远远落下了，很多材料和成品的进出库我都来不及登记，使我不得不在下班后用很大的精力把仓储业务补回来，但是照旧做得特殊的辛苦，因为每一批原材料和成品放在仓库里的时间各不相同，有的是放了5天，有的是放了20天，有的是放了一个月，因此在计算一个月仓储费用时，都必需考虑到这些因素，所以每次算起来都相当的冗杂。
所以第八年摸着石头过河的一年，出现了很多麻烦，遇到了很多的困难，虽然很多麻烦都是自己的错误和失误造成的，但是，虽然实习进行得很辛苦，但我觉得相当的充实，每签下一份运输合同，每计算出一个月的仓储费用，我都感到了大大的满足感，也感受到了我的操作能力在大量的工作下不断的得到了锻炼，工作的效率也不断的加快了，使我受益匪浅。
    第八年时，我们公司生产P1和P2，原材料有M1。M2、M31、M32，在整一年里，公司共订购了六批的原材料，共23542个，其中M19270个、M24501个、M312713个、M325424个，付给第三方物流公司运输费用共536081.04元。我们还销售了2773个成品，其中P1运输了800个，P2运输了1973个单位，付给第三方物流公司运输费用共59450元。除此以外，我们还运输了一条动力设备用了12000元，所以，在第八年中，我们公司总的运输费用是1026945.29元。
    第九年时，我们公司生产P1、P2和P4，原材料有M1、M2、M31、M32、M41、M42，在整一年里，公司共订购了四批的原材料，共44100个，其中M19550个、M25450个、M318000个、M3216000个，付给第三方物流公司运输费用共1093756.15元。我们还销售了5367个成品，其中P2运输了3930个，P4运输了1437个，付给第三方物流公司运输费用共184639.73元。所以，在第八年中，我们公司总的运输费用是1153206.15元。
    (三)存在问题和改进措施。在这次仿真实习中，经受了很多，也暴露了我的一些缺点。例如在第八年初的时候，由于与选购主管在沟通上出现了问题，原来一批由原材料供应商运输的货物，而我又与物流公司签订了合同，但最终不得不取消了合同，并要支付了大笔的毁约金，这是个深刻的教训。所以在以后的原材料运输前，我都要确认这笔业务是不是真的要做，而不是轻易的轻率的签订合同。又例如在运输与仓储支配时间上，我暴露了先后不分的缺点，我在搞运输业务的同时又想把仓储业务搞好，最终两边都不讨好，所以在第九年时，我一开始时就把整年的运输业务与物流公司谈判好，这样我就能有时间来处理更加冗杂的仓储业务。
    三、实习期间的感受、体会、对实习的认识、实习收获、意见与建议
    (一)感受与体会：
    在这次仿真实习中，我的感受是艰辛，每次来到课室后就要开始一天的运营，不是在电脑前面紧急的计算仓储运输费用就是和物流公司协商 合同事宜，还真的没有一刻可以停下来，不仅如此，下课的时候还必需把物流部的十几种单据填好，还真是干的比牛还辛苦，一天下来，头晕眼花，身心疲乏。但是，仿真实习经受的不仅仅是辛苦，俗话说，吃得苦上苦，方为人上人，付出了多少，你也会收获多少。这次仿真实习，让我们这些空有学问理论
而无实践阅历的学子们以最贴近现实的形式模拟营运企业，在实习中，你要学会与人谈判，要学会阅读合同和签订合同，要学会填写登记库存的单据，这些都是我们平常在学习中所没有的。
    (二)收获：
    1)稳固了专业学问，并把理论学问与实践结合起来。以前的学习只是在书本上交我们如何如何做，而这次则让我们实践一下如何计算仓储费用，如何填写各类的单据。
    2)团队合作精神得到提高。一个公司是由十几个人组成的，我的工作必需与公司里的同事打交道，例如原材料运输必需与选购主管沟通，成品运输必需与市场总监协调，仓储必需与生产主管联系，没人别人的关心，我就难以开展工作，而在我在不断磨砺中，锻炼了人际交往的能力，与其他同事建立了深厚的友谊
    3)提高了解决问题的能力。在实习开始的时候，我的工作遇到了很多的困难，如怎样和物流公司谈判、怎样选择物流公司、怎样计算运输费用和仓储费用、怎样设计表格做好出入库的登记，这些事情，都需要我认真思索，想出解决问题的方法，而经过努力，这些困难都一个个的给我攻克了，所以在第九年中，我才能在如此短的时间内顺利完成物流部的工作。
    (三)意见与建议：
    虽然这次实习特殊的贴近现实，但我们也应当知道仿真始终是仿真，与现实还是有差距的。例如一个区域只有3家物流公司，很简洁造成垄断，价格虚高，如第三方物流公司统一提价20%我们都不得不接受。所以，在以后的仿真实习设置中，应当合理的支配生产制造公司与外部服务公司的数量，同时，当工商局觉察有一些危害市场的行为，应当准时的制止并作出惩办。
   

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