试题一
一、解释下列概念（每题5分，共20分）
1、社会事实是指一切不是通过精神活动，而是通过观察和实验而建立起来的社会学的研究对象。
2、定性方法是侧重和依赖对事物的含义、特征、隐喻、象征的描述和理解社会事实的社会学研究方法。
3、非概率抽样是指不是严格按照随机原则抽取样本，而是根据调查者的主观经验和主观判断选择样本。
4、测量是指根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。
5、客体即测量的对象，它是客观世界中所存在的事物或现象，是我们要用数字或符号来进行表达、解释和说明的对象，它要解决的问题是“测量谁”的问题。
二、简答题（每题10分，共40分）
1、（1）抽样调查是从研究对象的总体中抽取一些个体作为样本，并通过样本的状况来推论总体的状况。他的调查内容不如个案调查那样深入、全面，工作量也较大，在资料处理和分析上需要运用较复杂的技术。
（2）个案调查是从研究对象中选取一个或几个个体进行深入、细致的调查。与抽样调查相比，个案调查不是客观的描述大量样本的同一特征，而是主观的洞察影响某一个案的独特因素。
2、社会调查的作用主要体现在以下三个面，即描述状况、解释原因、预测趋势。
（1）描述状况。了解和描述社会现象的状况，是人们深入认识这一现象的基础。
（2）解释原因。如果说，社会调查所具有的这种描述状况的作用可以理解成回答社会现象“是什么”或“怎么样”这类问题的话，那么，社会调查的第二个用处——解释社会现象发生的原因，就可以理解成回答社会现象“为什么是这样”或“为什么会如此’这样的问题了。
（3）预测趋势。除了对过去的和现在的社会现象进行解释外，社会调查还可以对未来的社会现象(或者说对社会现象的发展趋势)作出一定的预测。
3、(1)确定研究目的和问题。
(2)文献收集。
（3）文献整理。
（4）文献解读。
（5）文献分析。
4、层次谬误又称为层次谬误或体系错误，它指的是在社会研究中，研究者用一种集的分析单位做研究，而用非集的分析单位做结论的现象。或者说，研究者用一个集的分析单位收集资料，而用一个非集的分析单位下结论的现象。比如，当一个研究者所收集的有关某种集，例如城市、公司或工厂的资料，然后从这些资料中抽出有关个人行为的结论，此时，他们就犯了层次谬误。
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三、论述题（每题20分，共40分）
1、社会学研究的指导原则有：
（1）系统性、整体性原则。首先，社会是一个由各种错综复杂的社会关系相互交织、相互作用而构成的一个整体或系统。其次，系统性、整体性原则还要求研究者注意考察现象系统的结构与功能及其相互关系，了解和分析社会现象的内在结构，分析这种现象在社会生活中所产生的影响和作用。最后，在充分认识和综合分析对象的基础上，从全局出发，提出最佳措施，实现整体最优。
（2）多层次、多因素原则。
（3）定量与定性研究相结合原则。
2、社会研究方法是一个有着不同层次和方面的综合体系，这一体系中包括众多的内容，它的各个部分之间有着紧密的内在联系。我们通常将社会研究的方法系划分为三个不同的层次或部分，即方法论、研究方式、具体方法及技术。社会研究方法体系包括：方法论（哲学基础、逻辑、范式、价值、客观性），研究方式（调查研究、实验研究、实地研究、文
献研究），具体方法技术（问卷法、访问法、观察法、量表法、抽样方法、测量方法、统计分析方法、定性资料分析方法、计算机应用技术）。
（1）方法论。
①方法论社会研究的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。或者说，方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。在社会研究中存在两种基本的、同时也是相互对立的方法论倾向。一种是实证主义方法论；另一种是人文主义方法论。
②实证主义方法论认为，社会研究应该向自然科学研究看齐，应该对社会世界中的现象及其相互联系进行类似于自然科学那样的探讨。要通过非常具体、非常可观的观察，通过经验概括得出结论。同时，这种研究过程还应该是可以重复的。在研究方式上，定量研究是实证主义方法论的典型特征。
③而人文主义的方法论则认为研究社会现象和人们的社会行为时，需要充分考虑到人的特殊性，考虑到社会现象与自然现象之间的差别，要发挥研究者在研究过程中的主观性。
（2）研究方式。
研究方式指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。它包括四种主要类型：调
查研究、实验研究、实地研究和文献研究。
社会研究的基本方式简介
研究方式 | 子类型 | 资料收集方法 | 资料分析方法 | 研究的性质 |
调查研究 | 普遍调查 抽样调查 | 统计报表 自填式问卷 结构式访问 | 统计分析 | 定量 |
实验研究 | 实地试验 实验室实验山药炖排骨 | 自填式问卷 结构式访问 结构式观察 量表测量 | 统计分析 | 定量 |
实地研究 | 参与观察 会计职业道德个案研究 | 无结构观察 无结构访问 | 定性分析 | 定性 |
文献研究 | 统计资料分析 二次分析 内容分析 | 官方统计资料 他人原始数据 五一手抄报大全文字声像文献 | 统计分析 | 定量 ie无法打开internet站点 |
（3）具体的方法和技术。
具体方法和技术指的是在研究过程中所使用的各种资料收集方法、资料分析方法，以及各种特定的操作程序和技术。资料收集和分析是社会研究过程中的两项重要任务，与四种不同的研究方式相对应，研究者可以采用多种不同的资料收集方法和分析方法。
（4）社会研究方法体系中各个部分之间的关系。
社会研究的方法体系是一个有机的整体。虽然他们之间有层次上的差别，但是各种方法论、研究方式、具体方法和技术都不是各自独立、互不相关的。方法论与研究方式之间、研究方式与具体方法和技术之间，都存在着十分密切的内在联系。不同的方法论观点不仅影响着研究者对研究问题的选择，同时更直接影响着研究者对研究方式的选择，以至于在研究方式和方法论之间逐渐形成了一种常见的模式。反过来，不同的方法论倾向及其与之相适应，相配合的研究方式，又在一定程度上制约和影响着研究者对研究领域特别是对研究问题的选择。
试题二
一、解释下列概念（每题5分，共30分）
1、主题分析即内容分析，指的是这样一种研究技术，它对各种信息传播形式的明显内容进行客观的、系统的和定量的描述与分析。
2、建构效度也称结构效度、构造效度，它通过利用现有的理论或命题来考察当前测量工具或手段的效度。
3、社会调查研究的方法论是人们的思想方法和科学的一般方法在社会调查研究中的体现和应用，它提供了调查研究的指导思想。
4、参数值也成为总体值，它是关于总体中某一变量的综合描述，或者说是总体中所有元素的某种特征的综合数量表现。
5、为了便利地实现随机抽样，常常把总体划分为有限个互不重叠的部分，每个部分叫做一个抽样单元。
6、离散趋势分析：指的是用一个特别的数值来反映一组数据相互之间的离散程度。
二、简答题（每题10分，共40分）
1、实验方法中普遍流行的伦理准则问题包括：
（1）自愿参与。
（2）对参与者无。
（3）匿名与保密。保护研究对象的权益最首要地就是保护他们的身份，特别是在进行调查研究的时候。
（4）欺骗。
（5）其他伦理问题，包括分析和报告中的伦理问题。
2、抽样的基本类型包括概率抽样和非概率抽样两种。
（1）概率抽样严格按照随机原则来抽取样本，要求总体中的每个单位都有被抽取的同等机会。包括简单随机抽样，系统随机抽样，分层随机抽样，整随机抽样，多段随机抽样等类型。
（2）非概率抽样不是严格按照随机选择抽取样本，而是根据调查者的主观经验和主观判断选择样本。包括偶遇抽样，判断抽样，定额抽样，雪球抽样等类型。
3、（1）概率抽样的随机化原则是抽样设计时的核心原则。
（2）随机原则要保证总体中的所有个体被抽中的机会都是相等的，不允许调查者根据任何主观意图来挑选或确定调查单位。
4、（1）信度低效度不可能高。如果收集的资料不可信、不可靠，那么它肯定不能有效地说明所研究的对象。
（2）信度高，效度未必高。效度有可能很低。
（3）效度低，信度有可能很高。
（4）效度高，信度必然也高。如果有效地说明了各种现象，那么它的资料和结论都必然是且必须是可信的。
（5）测量的信度是效度的必要条件，但不是充分条件，无信度必然无效度，但有信度未必
有效度。反之，效度是信度的充分条件但不是必要条件，有效度必然会有信度，但无效度未必无信度。
三、论述题（每题15分，共30分）
1、个案研究资料的整理过程：
（1）整理笔记。
（2）编码。包括开放式编码；轴心式编码；选择式编码。
（3）提炼概念。
（4）分析型备忘录。
2、定量研究和定性研究的区别如图所示：
定量研究 | 定性研究 | |
哲学基础 | 实证主义 | 人文主义 |
研究范式 | 科学范式 | 自然范式 |
逻辑过程 | 演绎推理 | 归纳推理 |
理论模式 | 理论检验 | 理论建构 |
主要目标 | 确定相关关系和因果联系 | 深入理解社会现象 |
分析方法 | 统计分析 | 文字描述 |
主要方式 | 试验、调查 | 实地研究 |
资料收集技术 | 量表、问卷、结构观察等 | 参与观察、深度访问 |
研究特征 | 客观 | 主观 |
试题三
一、解释下列概念（每题5分，共30分）
1、操作化：即研究课题的操作化，是通过对抽象概念的定义来选择（或制定）调查指标，
从而将抽象概念转化为具体的可以观测的变量，将研究假设转化为具体的假设。
2、统计值：也称样本值，它是关于样本中某一变量的综合描述，或者说是样本中所有元素的某种特征的综合数量表现。
3、由格拉斯和斯特劳斯所提出，是一种作质的研究的方式，其主要宗旨是在经验资料的基础上建立理论。研究者在研究开始之前一般没有理论假设，直接从实际的观察入手，从原始资料中归纳出经验概括，然后上升到理论。
4、样本中所观察到的关系能够归因于抽样误差的可能性。
5、观察法指观察者根据研究课题、有目的地利用眼睛、耳朵等感官直接或间接地对研究对
象进行观察，以取得有关资料的方法。
二、简述题（每题8分，共40分）
1、实地研究法的优点：
（1）适合在自然条件下观察和研究人们的态度和行为.
（2）研究的效度较高。
（3）方式比较灵活，弹性较大。
（4）适合研究现象发展变化的过程及其特征。
缺点：
（1）概括性较差。
（2）信度较低。
（3）对研究对象的影响。
（4）所需时间较长。
（5）伦理问题。
2、深度访问特点：
（1）与重点访问相似，也是一种半结构式访问，它选取研究问题的某些方面向研究对象提问题，访问是机动的或结构松散的，但重点与焦点是有的。
（2）允许在访问中对以外的因素充分探索和深究，研究人员可能由此而获得某种重大发现，这种偶然重大发现往往带来研究问题的突破。
3、测量的要素包括：
（1）测量的客体，即测量的对象，回答“测量谁”的问题。
（2）测量的内容，即测量客体的某种属性或特征，解决“测量什么”的问题。
（3）测量的法则，即测量规则，是如何用数字或符号表示事物和现象属性与特征的操作规则。
（4）数字或符号，用来表示测量结果的工具。
4、操作化的过程主要包括两个方面的工作：
（1）澄清和界定概念。要弄清概念定义的范围；决定一个定义。
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