初中地理知识点：日月星辰的东升西落
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．生活在地球上的人们，看到太阳每天东升西落，是因为
A．太阳每天围绕着地球转 B．地球表面有昼夜交替的现象
C．地球绕太阳运动 D．地球自转的方向是自西向东
2．太阳东升西落现象产生的原因是
A．地球公转 B．地球自转
C．太阳绕地球转 D．地轴与公转轨道面斜交
3．下列事例能作为地球自转运动证据的是
A．日月星辰东升西落 B．站得高，看得远
C．日食、月食现象 D．麦哲伦环球航行
4．我们每天看到太阳东升西落，这是因为
A．地球自东向西自转 B．地球自西向东自转
C．太阳和星星围绕着地球转 D．地球自西向东围绕着太阳公转
5．钱钟书小说《围城》：“红海早过了，船在印度洋面上开驶着，但是太阳依然不饶人地迟落早起，侵占去大部分的夜。”产生“太阳迟落早起”这种地理现象的原因是
A．气候变化 B．板块运动
C．地球公转运动 D．地球自转运动
6．下列主要由地球自转运动产生的是
①太阳东升西落②一年中昼夜长短变化③当烟台的学生早晨去上学时，新疆的学生还没起床④正午物体的影子冬天长，夏天短
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
7．地球自转运动产生的地理现象是
A．昼夜长短 B．四季现象
C．昼夜交替 D．五带形成
8．地理学与我们的日常生活密切相关，下列属于地理问题的有：
①为什么太阳每天总是东升西落②如何评价《三国演义》中的周瑜③食物放置久了为什么会发霉④为什么阿拉伯人喜欢穿白的衣服
太阳在哪一天离地球最远A．①② B．①③ C．②③ D．①④
小明于夏至日这一天进行了“立竿见影”的探究活动．读图回答9～10题。
9．从日出到正午，竹竿影子长度的变化规律是
A．逐渐变短 B．逐渐变长 C．先变短再变长 D．先变长再变短
10．若小明观察到正午时刻竹竿的影子长度为0，则穿过当地的纬线是
A．赤道 B．北回归线 C．北极圈 D．南回归线
11．下列地理现象中，由地球公转造成的是
①太阳东升西落 ②经度不同的地方时间的差异
③正午时旗杆影子的长短变化 ④不同的地方昼夜长短的不同
A．①③ B．①② C．③④ D．①④
二、解答题
12．阅读图文材料，回答问题。
中围申报的“二十四节气”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产。
材料一 我国二十四节气图（左图），15天为一个节气。
材料二 北纬40°某地太阳运行路径示意图（右图）。
（1）甲图节气的更替反映了地球的________运动，申遗成功当日，我国正处于哪两个节气之间________（选择填空）。
A．清明一谷雨 B．寒露一霜降
C．小雪一大雪 D．小寒一大寒
（2）乙图中的太阳每天东升西落是地球的________运动造成的。
（3）乙图中北纬40°的某地位于________（低/中/高）纬度，处于五带中的________带。
一年中，路径A这一天正午太阳升得最________，正午影子长度最________。此时最可能是甲图中的________（填节气名称）。
（4）路径B日出时间是________，日落时间是________，昼夜长短情况是________。
13．读地球的自转示意图，回答下列问题。
（1）地球的自转是地球绕__________不停地旋转，自转周期是__________。
（2）地球自转产生的地理现象有__________和__________等。
（3）地球自转方向是__________，从北极上空俯视，自转是__________；从南极上空俯视，自转是__________。
（4）判断昼夜情况：济南__________，新德里__________，悉尼__________。
（5）东京、济南、新德里三个地点，白天来得最早的是__________。
14．在光线较暗的地方用手电筒模拟太阳光照射地球仪，并自西向东拨动地球仪（如下图），观察记录结果并完成下列各题．
（1） 当地球自转时，产生了__________现象。当北京是白天时，美国的华盛顿是__________。
（2）东京和北京相比，_____先看到日出。
（3）下列哪些现象主要与地球自转有关______。
A．太阳每天东升西落
B．夏天热，冬天冷
C．我们每一天都经历了白天和黑夜
D．夏天日出早、日落晚，白天比黑夜长；冬天日出晚、日落早，白天比黑夜短
（4）根据地球的自转周期进行推算。时差的估算：____（请结合上面的计算方法（图中信息归纳出地球上时间差异的规律）
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