幼儿园健康睡眠教案七篇
幼儿园健康睡眠教案七篇
幼儿园健康睡眠教案篇1
  教学目标
  1. 阅读课文，了解蝙蝠、海参及蜗牛等动物睡眠的有关常识，培养学生观察事物的兴趣。
  2. 自读课文，感受*说明语言的生动性，揣摩字里行间流露出的喜爱这些动物的感情。
  一、引入新课
  1. (教师出示三种动物的图片)你们认识它们吗?
  2. 今天我们一起探讨它们睡觉的事。板书课题：动物的睡眠。
  3. 看到题目，你想知道什么?(学生可能质疑为什么要睡眠?怎样睡眠?)
  二、自读自悟
  1. 带着问题读课文，把课文读通顺，注意边读边勾画、批注。
  2. 课文中讲了动物的哪几种睡眠方式。
  3. 轻声朗读课文，想想自己知道了些什么。
  三、汇报交流
  1. 学生汇报自己通过读文了解的知识，回答开课时提出的问题，也可提出自己在文中不懂的问题和同学老师交流讨论，老师只作适当的点拨，或让学生相互启发点拨。让学生通过自己的独立阅读去理解课文，获取知识。
  2. 根据学生的汇报相机引导朗读课文，体会作者对小动物们的关注和爱。
  四、拓展延伸
  1. 你们还知道哪些动物的睡眠方式?学生交流搜集的资料。
  2. 小结：自然是最伟大的老师，同学们对神秘的自然界充满了向往，如果大家还有兴趣，请多观察大自然，多关注身边的动物，还可以登录网站去更进一步地了解。随着年龄的增长，我们将会知道更多自然界的奥妙。
 
幼儿园健康睡眠教案篇2
  教学目的:
  1.了解睡眠时要注意的事项(不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不放东西到嘴巴里等)。哪些动物要冬眠
  2.培养按时睡觉和使用正确睡姿睡觉的好习惯。
  3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
  4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
  教学准备：
  1.摇篮曲音乐。
  2.幼儿用书。
  3."娃娃家"游戏玩具若干组。
  教学过程：
  1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。
  (1)教师：听，宝宝要睡觉了，让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧!
  (2)幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。
  2、与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。
  (1)教师：宝宝睡着了，我们应该怎样去照顾宝宝呢?
  (2)幼儿开始讨论，如果幼儿回答不出，教师可以提示幼儿：宝宝蒙着头睡觉好吗?宝宝一边吃东西，一边睡觉好吗?
  (3)教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?
  (4)教师引导幼儿知道这些不良。睡眠姿势带来的坏处：睡觉时j蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅;一边吃东西，一边睡觉会呛到自己。所以小朋友在睡觉时一定要注意哦!
  3、幼儿看书，带领幼儿朗读并学习儿歌。
  (1)教师：书上有一首儿歌，让我们来听一听吧。
  (2)教师朗读儿歌后，就书中的内容对幼儿进行简单的提问。
  (3)师生一起朗读儿歌，并鼓励幼儿自己念一念。
  (4)教师：这首儿歌告诉我僻保持正确睡眠姿势的重要性。其实，按时睡觉对我们来说也是很重要的，小朋友晚上要在9：00以前睡觉，这样第二天才会有精神。
  4、幼儿玩"娃娃家"的游戏，在照顾娃娃的过程中加深对正确睡姿的印象。
  (1)教师：现在我们来玩"娃娃家"游戏吧!我们来比一比，看谁家的娃娃被照顾的最好。
  (2)教师组织幼儿分成若干组玩"娃娃家"游戏，并在巡视的过程中对游戏进行指导。
  教学反思：
  基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。
老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
 
幼儿园健康睡眠教案篇3
  活动背景：
  小班孩子拥有一个好的睡眠习惯是非常重要的，而温馨安全的氛围建立，对于孩子的睡眠有着良好的促进作用，睡衣给人一种放松温暖的感觉，有着家里的暖暖味道，于是本次活动开展了睡衣日的活动，每个孩子都穿着家里的睡衣来幼儿园，分享在家里的睡前温暖的记忆，同时孩子们穿着睡衣来幼儿园也带给他们一种有趣的新鲜感。

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