部编版二年级语文下册18套试卷单元、期中、期末及答案+语文看图写话...
部编版二年级语文下册
18套试卷单元、期中、期末及答案+语文看图写话训练
二年级语文下册18套试卷单元、期中、期末+答案第一单元检测卷
(时间60分钟    满分100分)
一、我能把词语写得既正确又美观。
tián  yě    gū  niang    yuán  lái    yóu  jú   
(    )    (    )    (    )    (    )
jīng  qí    lǐ  wù    shù  miáo  yǐn  rén  zhù  mù
(    )  (    )  (    )    (          )
二、连线我最棒。
hài  xiū    zhē  yǎn    ào  sàng    zhuó  zhuàng    yín  fú
遮掩        懊丧        茁壮        音符          害羞
三、比一比,再组词。
堤(    )        状(    )        递(    )
题(    )        壮(    )        第(    )
注(    )        值(    )        峰(    )
住(    )        植(    )        锋(    )
四、照样子,填词语。
(早开)的野花
(      )的眉毛        (      )的小溪        (      )的树苗
(      )的鲜花        (      )的小路        (      )的日子
五、根据音节把词语补充完整。
yǒng                        zhēng               
(  )柳  游(  )      风(  )  (  )取 
lǐ                        liú
(  )物  (  )面        (  )下  (  )水
六、按要求填空。
1.写出关于“春天”的四字词语(        )(        )
2.写出关于“春天”的诗句(                )(                )
七、选择合适的词语打“√”。
1.邓爷爷(精心  精致)挑选了一棵柏树苗。
2.鼹鼠先生(赶快  赶紧)骑着摩托车到邮局。
3.它(奇特  奇怪)地问:“这是谁家的花?”
八、照样子补充句子。
春天像个小姑娘。
(美丽的)春天像个(害羞的)小姑娘。
1.妈妈打扫卫生。
(      )的妈妈打扫(      )卫生。
2.邓爷爷扶正树苗。
(      )的邓爷爷扶正(      )树苗。
九、阅读理解。
(一)
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
1、这一段话有(  )句话。
2、这段话中的“她”是指(    )。
3、这段话写到的春天的景物有(  )、(  )、(  )、(  )、(  )和(  )
(二)春天的美景
春天来了,带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。
    春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童
的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。
    在美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!
1.这篇短文共有(   )个自然段。(1分)
2.这段话主要写(    )来了,带给(    )一片生机勃勃。(2分)
3.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:     (2分)
4.用“    ”画出文中一个比喻句。(2分) 
5.你准备怎样做才不让美好的春光溜走?(2分)
十、看图写话。
同学们,图片中有谁?他们分别在做什么?仔细观察后写下来,看谁写的又多又好。
第二单元检测卷
(时间60分钟    满分100分)
一、我能把词语写得既正确又美观。
wēn  nuǎn    zú  jì    wèi  dào    láo  dòng    fāng  xiàng
(    )    (    )  (    )    (    )    (    )
啦字组词
bō  wén    jǐng  sè    bì  lǜ    gōng  jù    zhōng  yú
(    )  (    )  (    )    (    )  (    )
二、比一比,再组词。
未(    )        汁(    )        待(    )
末(    )        什(    )        特(    )
波(    )        像(    )        洲(    )
坡(    )        橡(    )        州(    )
三、查字典。
1.“背”,是(    )结构,意思有1.人体后面从肩到腰的部分2.物体的后面或反面。3.用背部对着,与“向”相对。4.向相反的方向。“后背”的“背”应选(    )。
2.“波”是(    )结构,按部首查字法应查(    ),组词(    )。
四、用“\”划去不同类的词。
1.大米    水稻    小麦    种子
2.喜欢    景    跳绳    寻
3.白    黄    颜    粉
4.飞机    自行车  摩托车  轿车
五、照样子,写句子。
气球被风吹跑了。
风把气球吹跑了。
1.邓爷爷把小树苗扶正了。                       
2.妈妈把妹妹抱起来了。                         
六、根据课文内容填空。
1.沿着长长的小溪,(    )雷锋的(    )。
2.(    )温暖的春风,我们四处(    )。
3.这的确(    )叫“千人糕”啊!
4.路的一边是(    ),匆匆绿绿的,非常(    )。
七、用加点的词语写句子。
1.路已经走了不少,却还是恋恋不舍
                                           
2.这就是平常吃过的年糕嘛!
                               
3.哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
                               

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