人教版四年级语文下册古诗词专项练习题
人教版四年级语文下册古诗词专项练习题
1. 课内阅读。
望天门山
唐·李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（1）这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅彩绚丽的画面。但这画面不是______的，而是______的。随着诗人行舟，山______江______，东流水______，青山______迎出，孤帆日边______，景由______及______再及______地展开。（    ）
（2）前两句用铺叙的方法，描写天门山的______和江水______的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙，却说山势“______”，从而形象地写出两山峭拔相对的______：“楚江开”，点明了山与水的关系，而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势。（    ）
（3）“碧”字明写江水之______，暗写江水之______;“回”字描述江水奔腾回旋，更写出了天门山一带的山势______。（    ）
2. 课外拓展阅读
    送杜少府之任蜀州
城阙辅三春，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
（1）诵读节奏划分有误的一项是____
（2）赏析有误的一项是____
（3）这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。
3. 书法秀。（请默写《乡村四月》中的第三、四行诗句）
4. 课外阅读。
登飞来峰
宋  王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（1）这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“    ”；侧面写飞来峰高的诗句是“    ”。（    ）
（2）这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景    ， 又比喻    。（    ）
（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（   ）
5. 阅读古诗，做练习。
（1）补充股市。
赋得古原草送别（节选）
离离______，______一枯荣。
野火烧______，______吹又生。
（2）本诗的作者是______代诗人______。
A．唐    B．宋    C．李白    D．白居易
（3）诗句中“岁”字的意思是______（①岁数。②年）。
（4）小草的生命力极强，不管烈火怎样焚（fén）烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。正如诗中所写：野火______，______。
6. 想一想，填一填。
（1）虽然生命短暂，但是，我们却可以让______。
（2）我能写一个含有典故的歇后语______。
（3）中国有句成语叫做“将心比心”，它让我想起了《论语·颜渊》中的句子______，______。
（4）《望洞庭》的最后两句是“______，______。”诗人以奇特的想象，确切的比喻，描绘了洞庭湖的山水。诗人把洞庭湖的水比作______，把洞庭湖的君山比作______。
7. 阅读理解及分析
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏，并注意朗读重音。
（2）这首诗的中心句是______。
（3）这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括)，你最欣赏哪一幅图画，说说理由。
（4）这首诗从表达方式的角度看，属于______诗;从体裁的角度看，属于______诗。
（5）对这首诗赏析有误的一项是(   )
8. 根据学过的内容填空。
（1）古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“______，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，______。”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，______。”的闲适与从容；更喜欢“______，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。
（2）我常常想，生命是什么呢?……那一声声______的跳动，给我极大的______，这就是我的生命，单单属于我的。
（3）当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“______——一枝独秀”来赞美他。
（4）与人相处要学会换位思考，“______，______。”自己不喜欢就不要勉强别人。
（5）《桂林山水》一文以名句“______”开头，以诗句“______，______。”结尾，与开头相互照应。
9. 把下面的诗句补充完整，再完成练习。
（1）______  ______潋滟______方______，
______  ______空蒙______亦______。
______，
______妆______。
这首诗的题目是《______》，作者是______代诗人______。
（2）这首诗的前两句的大意是：晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼，这景十分美好；雨天时，______。“睛方好”“雨亦奇”表现了诗人______。
（3）这首诗的后两句运用了______的修辞手法，在诗人的眼里，西湖就像______一样，无论是淡雅妆饰，还是盛装打扮，不管是晴是雨，都神韵独特。
（4）下列说法不正确的一项是（    ）。
10. 阅读下面的一首小诗，然后回答问题。
秋
沙白
湖波上
荡着红叶一片，如一叶扁舟
上面坐着秋天。
（1）填一填。
①这首诗中诗人把一片______比作一叶______，把红叶在湖面上荡漾的情景写得很生动。
②诗人通过观察______知道秋天来了，正可谓“一叶落而知天下秋”。
（2）选一选。
    “上面坐着秋天”中的“坐”字用得真好！下面解说不正确的一项是（    ）。
11. 读一读，回答问题。
望洞庭的意思房子
    池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子。
    大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。
（1）读一读，用拼音填一填。
虫儿的房子是______，小鸟的房子是______。
（2）出三个整体认读音节抄写下来。
______  ______  ______
（3）想一想，白云的房子是什么呢?
12. 阅读诗歌，回答问题。
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
（1）该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？（    ）
（2）“能不忆江南？”是（    ）
（3）从哪一句能看出诗人来过江南？
（4）江南美在哪？抄出两句。
13. 阅读《暮江吟》，回答问题。
暮江吟①
唐 白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜②九月初三夜，露似真珠③月似弓。
注：①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。②真珠即珍珠。③可怜：指可爱。
（1）《暮江吟》描写了四种景物：______，______，______，______。
（2）残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？
（3）在《暮江吟》中作者把______比作______，因为他们都是______，把______比作______，因为他们的形状都是______。这两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描
写了江边美丽的月景，表达了诗人______的心情。
14. 课外阅读。
秋  词
唐刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
（1）诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？（   ）
（2）诗的一、二两句运用了（   ）的修辞手法。
（3）这首诗最可贵的地方是（    ）（多选）
15. 请默写诗、文。
（1）老吾老,______；幼吾幼,______。
（2）______晒谷不用翻。
（3）______村庄儿女各当家。
（4）青籍笠,绿養衣,______。
（5）对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,______。
（6）王義之写字______。
（7）______，潭面无风镜未磨。
16. 阅读诗歌，回答问题
望洞庭
【唐】刘禹锡
________________，潭面无风镜未磨。
________________，________________。
（1）默写古诗。
______，潭面无风镜未磨。______，______。
（2）“和”在诗中的意思是（    ）
（3）“青螺”在诗中指的是（    ）
（4）诗人描写的是洞庭湖上______（时间）的美丽景。
（5）诗人是站在______（填“远”或“近”）处来欣赏洞庭湖夜景的，从“______”这个词可以看出来。
17. 书法秀。默写《三衢道中》你喜爱的诗句。
18. 读一读，回答问题。(填序号)
    太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。
    我是小学生，背上新书包。
    唱歌上学校，天天不迟到。
    我们上学要做到______ 。
    ①笑    ②叫    ③不迟到
19. 补充古诗，并回答问题。
黄四娘家花满蹊,______。留连戏蝶时时舞，______。这首诗的作者是______ 。被后人尊称为“______”。
20. 课内阅读。
望洞庭
唐·刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
（1）首句中的“和”，在诗中意思是(    )
（2）诗中对洞庭湖有一个生动的比喻，它是_______。（    ）
（3）这首诗中第一句表现湖面的_________，第二句表现夜晚湖面的________，第三句写远望湖中_______的君山，第四句再将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。（    ）
（4）对这首诗的字句的解说，不恰当的一项是（    ）
21. 解释划线词语并写出诗句的意思。
（1）众鸟高飞尽 ， 孤云独去闲。
尽：______独去闲：______。
意思：______ 。
（2）湖光秋月两相和 ， 潭面无风镜未磨。
湖光：______ 两：______和：______潭面：______镜未磨：______。
意思：______。
（3）江南好，风景旧曾谙。
谙：______。意思：______。
22. 根据课文内容填空。
（1）《题西林壁》这首诗的作者是______代诗人______。“题”的意思是______。
其中“______，______。”这两句诗说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。

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